1、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
2、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。
3、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
4、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
5、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
6、评渔场，寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。
7、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
8、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
9、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。
10、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。
12、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。
13、地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
14、画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。
15、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
16、绿场地，红跑道，旗儿飘飘。绿树环抱，微风渐渐，好一个赛场。看，教员的英姿飒爽，青春高昂；听，教员的喝彩声响，虎虎活力。感触感染运动的热诚，激起锣鼓阵阵！果断的法度圭表标准，高昂的斗志，风一样的速度。
17、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。
18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
19、寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。
20、教员，您是美的耕种者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的内心才绿草如茵，繁花似锦！
21、师德很好，教授教化制度松散，任务卖力。
22、以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。
23、东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。
24、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
25、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
26、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
27、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
28、巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。
29、不计辛苦一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，莳花轻易树人难。幽谷飞香纷歧般，诗满人世，画满人世，英才济济笑开颜。
30、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
31、看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
32、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
33、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
34、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
35、通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。
36、绿场地，红跑道，旗儿飘飘。绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。看，老师的英姿飒爽，青春昂扬；听，老师的欢呼声音，虎虎生气。感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
37、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。
38、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。
39、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。
40、您给了我们一杆生活的'尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
41、看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。
42、您给了我们一杆生活生计的尺，()让我们本人天天去丈量；您给了我们一面圭表标准行动的镜子，让我们处处有进修的表率。
43、若是没有您思惟的润泽津润，如何会绽放那末多美妙的魂灵之花？啊，教员，人类魂灵的工程师，有谁不在将您赞美！
44、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
45、代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。
46、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
47、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。
48、您是大桥，为我们毗邻被切断的山峦，让我们走向播种的峰巅；您是青藤，坚韧而细长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
49、把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。
50、曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
51、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
52、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
53、谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
54、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
55、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。
56、当苗儿需求一杯水的时辰，绝不送上一桶水；而当需求一桶水的时辰，也绝不给予一杯水。当令，适外地给予，这是一个好园丁的身手。我的教员，这也正是您的教导艺术。
57、品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。
58、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。