1、③【乙】句词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分）
2、小说情节一波三折，请加以梳理，在横线上填入相应内容。（4分）
3、②【甲】句表意不当，应当修改为∶ 。（2分）
4、①过罢腊月初八，年集相当热闹。集市有位卖虎画的老先生。一幅画，三块钱，近乎于一张白纸钱。虎有镇宅避邪之说，我观望许久，决意买下一幅虎画。冷不防，背后有人轻轻敲了一下我的胳臂∶“何必买下一幅病猫!”
5、?大年三十，我找孟虎讨取虎画。我一连喊了数声，不见孟虎回应，孟母从西厢房里跑了出来。我问∶“孟虎呢 ？”孟母一脸愁容∶“跑业余剧团去了。大过年的，戏场子也多了。孟虎也得吃食呀!”
6、阅读下面的材料，按要求写作。
7、①材料中有错别字的一个词语是“ ”，应改为“ ”。（2分）
8、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、⑧孟虎调制过色料便有些精神不振了，坐在太师椅上打盹，一上午，没有见到孟虎笔下的虎画，饭点儿却准时到了。几杯老酒落肚，孟虎的话也就多起来，反复说着自己画虎好似探囊取物，这些年，算是把虎画琢磨透了。吃过饭，孟虎微醺，指着我手腕上戴着的手表，问道∶“几时几刻了？”看过表，孟虎长长哦了一声∶“申时已过，画虎有些不宜了!”
10、⑤我丈二和尚摸不着头脑。孟虎解释∶"既然画虎，溶墨，须得温水。试想，冷水润笔，画虎怎会有虎啸龙吟之势呢？”
11、⑥孟虎展开画料，又问∶“喜欢上山之虎，还是下山之虎 ？”妻子心直口快∶“笼屉里的馒头——捡熟的来吧!”“画虎，我已是胸有成竹，怎有熟不熟之说 ？”言罢，孟虎信口吟诵了两句诗∶“百尺瀑布喧震谷，一声长啸势惊天!”
12、请仔细阅读材料一，提取两条重要信息。（4分）
13、④不多时，孟虎迈着八字方步来到我家。孟虎落座，吩咐我取些水来溶化色料、洗刷画笔，我忙前忙后，一时间，我成了孟虎的御用书童。我端过一杯水来，孟虎用指甲很长的手指测量着水温，问道∶“大概你是想要一幅虎虎生威的虎画吧 ”
14、湖中人鸟声俱绝 皆寂不闻人声
15、1)中青年群体成为数字化阅读的主体。
16、请结合小说原文，简要分析孟虎的形象。（6分）
17、?我问及虎画，孟母欣喜起来∶"在画室柜子里锁着呢!"孟母从裤腰带上解下钥匙，打开画室门。孟虎的画室很简单，一个柜子，既是画案又是画橱。打开画橱，孟母说∶“你自己找吧!”
18、⑨画虎还有时间点我和妻子甚是（ ）。孟虎懒洋洋地说道∶“太阳偏西，画虎难免会有些暮气。”言罢，孟虎打着饱嗝走了。妻子收拾酒杯菜碟，撇着嘴∶“我算是见识了。”
19、⑩次日，孟虎省略了许多高谈阔论，润笔画虎了。孟虎画了嶙峋怪石、百尺瀑布、虬枝如爪的松柏，一番作画之后，不论纸张如何摆布，却没有虎的立足之地了。虎画，没有虎怎能称为虎画呢？孟虎（ ），最后，归结于两点∶一是艺高人胆大，二是大意失荆州。
20、小说第②段有何作用？请简要分析。（4分）
21、下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
22、?画纸卷成了笔挺的筒状，我喜出望外地抽了出来。我掂量着画轴，顿生虎啸龙吟之感。我展开画卷，（ ），画纸依然是一张白纸，不见虎的踪影。“怎么会没有虎呢？”孟母却是认真，“孟虎临走时专门交代我说虎画已经画好了!”
23、?我上下左右看着画纸，（ ）在木纹宣纸的边角看到一行潦草的小字∶"陋室难遮三寸寒，人走楼空虎归山……”
24、?“虎是灵性之物，嘈杂不得，我回画室慢慢作画吧!”孟虎搓着手掌心，无计可施，言罢，胳肢窝夹着木纹宣纸走了。
25、②我回头一看，孟虎。孟虎是跑业余剧团的，破四旧立四新，帝王将相的戏被赶下舞台，孟虎便无戏可演了。孟虎闲不住，闲暇时候便跟着布景师傅学几笔工笔画。孟虎算不得画师，充其量也就是一个画匠。夏种秋收，草台班子解甲归田。孟虎迈着方步，参加集体劳动放不下架子，整天窝在家里绘画写字。
26、1)爱慕虚荣: 孟虎迈着方步, 参加集体劳动放不下架子, 整天窝在家里绘画写字。
27、③僻静处，孟虎乜斜着眼神问道∶"既然想讨得一幅虎画，焉何有眼不识泰山 ？"我顿悟孟虎自诩为画师，讨好般报以微笑。孟虎安排我买些上等的木纹宣纸，稍后大驾光临为我作画。
28、依次选择词语填到文中横线上，恰当的一项是（ ）（3分）
29、小说中多处运用对比的手法，请找出一处，并分析其作用。（5分）
30、两文都写到了自然美景，但表达的情感有所不同，请你简要分析。（4分）
31、解释下列句中加点的词。（4分）
32、纸质阅读: 富有质感，直观性强, 让人记忆更深刻, 充满沉浸感。 数字阅读: 阅读场景与内容的无限性；阅读方式与感官的多样化；沉浸感更足。
33、孟虎一番作画后, 却发现没有虎的立足之地；我去取虎画, 画纸依然是白纸