在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编辛苦为同学们带来的可爱的小兔三年级作文（优秀10篇），我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
可爱的小兔作文篇一
“小白兔，白又白。两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱……”每当听到小朋友背这首儿歌，我就不由自主地想起我那可爱的兔兔。
记得那一天我和爸爸顶着大大的太阳专门去观前街的花鸟市场买一只兔兔回家送给我。但是条件是我陪他去看车展，但是为了可爱的兔兔我也管不了那么多了。到了花鸟市场我看到一只很特别的兔兔它的眼睛是黑色的`，身上的花纹是像虎皮猫一样的就是它的与众不同我和爸爸都很喜欢它。爸爸很愉快的买下了它当时太阳很大我们买是买了一瓶矿泉水给它喝，还到了一点兔粮和干草给它吃。
一天，我pars发生了一件有趣的事。我把它放出来，它趴在地上一动也不动，身体不停地在发抖，好像在说：“这是哪？我好害怕！”小脑袋不停地东看看，西望望，样子十分恐惧。不过它一会就熟悉了环境，在家里又蹦又跳，可活泼呢！我家的地面是比较滑，这让它活动的时候经常是走一步，滑三步。样子非常滑稽，不过它太不讲卫生了，让我和妈妈一阵忙活。把它放入箱子里可花费了我们不少的时间。它的耳朵毛茸茸的，弄的我的手好痒痒，它的腿一直不停地扑腾，幸好妈妈养过兔兔知道抓着它的耳朵，它的耳朵毛茸茸的，弄得我的手好痒痒，终于把它放了进去，吁！我长吁了一口气，真是有惊无险啊！
这就是我可爱的小兔兔！
可爱的小兔作文篇二
我喜欢的动物是大家都很熟悉又可爱的小兔。
刚上幼儿园，老师就教我们一首儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。(会引用儿歌来描写真棒！）这个儿歌就写了小兔的样子和他喜欢的食物。其实，还有灰色或其他颜色的小兔，它们只是毛的颜色不一样，其他生活习惯都是一样的。
小兔的毛摸上去软软的，眼睛红红的，像红色的玛瑙。和它的长耳朵比起来，它的尾巴就很短了喔！小兔的嘴巴有三瓣，小兔和其他小动物一样，有四条腿，因为它的后腿比前腿长，所以跑起来很快，如果形容一个人跑得很快，就说跑的像兔子一样快。
别看兔子很可爱，（改成“兔子不仅可爱，”）它还是很聪明的喔！有一个成语叫“狡兔三窟”，这个词的意思是说兔子有几个洞穴，敌人来抓它的时候，它就会从一个洞穴钻到另一个洞穴，所以敌人很难抓到它。
今年是兔年，希望小兔能开开心心，吃上美味的萝卜和青菜。也希望我们象小兔一样可爱又聪明！
点评：吴桐非常聪明的在中引用儿歌来突出自己描写的小动物，描写动物的外形学会了用比喻句，同时，通过一个成语来说明它的聪明，真棒啊！
可爱的小兔作文篇三
星期六那天爸爸给我买了一只小兔子。小兔子身上一块黑一块白毛绒绒的，胖乎乎的小白脸有一双红红的圆溜溜的像红宝石般的大眼睛，它头上有一对竖起来长长的大耳朵，加上小小的“三瓣嘴”和短尾巴，那圆圆的尾巴像一个大绣球，紧紧贴在屁股上，可爱极了。
我家的小兔子养在大纸箱里面，我在箱子里放了一些干草，软软的，这就是它的窝了。小兔子很爱睡觉，常常倦着身子躺着。有时它起来了以后，就会“咕咕”的叫着，我估计它饿了，然后我切了一块红萝卜，伸到它面前，它很高兴，马上站直了身子，扒在箱子边上探出头来，接过去津津有味地啃起来。小兔的。吃相真有趣，它是靠前肢来吃的，嘴轻轻地嚼动，不时地发出“咔咔”的声音。
小兔子调皮但胆子又很小。记得有一次，在一个阳光明媚的下午，我把它拿到草坪上，在和煦的阳光下，打开笼子，兔子立即扑腾一下蹦跳出来，在周围的草地上蹓达，吃草晒太阳，一副悠闲相。忽然，它趁我不注意的时候，跑到了另一片草丛里，我要把它抓回来，可每次都是一碰到它的皮毛就被它躲开了。正好有一条狗走了过来，小兔子一见到狗就害怕了，赶紧跳了回来。终于，我抓住这只顽皮的兔子了。
我家这只兔子真可爱呀！
可爱的小兔子三年级作文400字篇四
就在前天早上的星期六，邻居家来了一只呆萌可爱的小兔子。
他有一双大大的红眼睛，机灵的脑袋瓜，总是竖着高高的长耳朵和四只活蹦乱跳的小腿[1]。一张很贪吃的三瓣嘴。
有一天我到邻居家去玩，发现了它，我打开了笼子那只小兔子，一眨眼的功夫，跳出了笼子窜了个没影儿，不知道这小淘气跑到了哪里？
我找呀找，书桌上，书架上，床底下，衣柜里……但是哪儿都没有的，突然我听见了，“吱”“吱吱”我一听没把我吓个半死，但我又仔细的听了听，不像是老鼠的声音，原来是小兔子的叫声呀，我随着声音发现小兔子在沙发底下呢，他把假胡萝卜玩具当成了真的。小白兔正在用它那锋利的牙啃胡萝卜呢。被牙啃的胡萝卜满是牙印的痕迹。嗨————嗨我真为这胡萝卜的玩具好担心呀！
我一看就知道这个小白兔饿了，于是我就拿出了一个大白菜，在沙发外面晃来晃去，为了引他出来好，去抓抓住他。嘻嘻的贪吃的小白兔果然中了我的套路，哈——哈——哈哈我真是个天才。我抱着小白兔，心里想：要不然我给他起个名字，他既然那么爱吃，那么我就给他起一个名字叫“贪贪”吧！
这名字真好听呀，嘻嘻。我自言自语的说。蝴蝶的天堂。
可爱的小兔三年级作文篇五
我特别喜欢小兔子，毛茸茸，头上长着两只小耳朵，摸着舒服，看着多可爱。它有时很可爱，有时不可爱。可爱时，我走到哪里它都要跟上。不过很调皮，不时地跑过来跳过去，害得我没法走快。
可是，小兔子有时候很会干坏事。
记得有一次，我到楼下买来一袋萝卜放到桌子上，就去看书了。过了一会儿爸爸过来问，你买来的胡萝卜呢？我说：“不是放在桌子上了吗？”爸爸说没有。于是我就去找，找了半天都找不到，忽然头一转，看见我那淘气的小兔子在桌子下吃胡萝卜。我赶紧走过去，兔子看到我来了，撒腿就跑，跑得比谁都快。
我一看胡萝卜只剩下一个了，而且还是吃了一半的，我笑骂道：“这个淘气的小兔子，真是一头猪，吃了这么多，我一个人都吃不了这么多。”于是，我又向爸爸要了5块钱，去楼下买了些胡萝卜，这回，我一定要放到高处，放到小兔子吃不到的地方。
小兔子会干坏事的，但是我还是特别喜欢它，你们觉得它可爱吗？你们也喜欢小兔子了吗？
假如我是英语老师作文篇六
一想到我们的英语老师，脑海中便浮现出她又瘦又高的身影。
她全身上下总是穿着轻便的衣着，短短的头发耷拉在脖子两边，迷人的笑容时隐时现。最有趣的就是她那双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中的星星一般。她不仅看起来和蔼可亲，还是一个有趣的人哦。
还记得第一次在班上见到她时，她正站在黑板前，脸上洋溢着笑容。我和刚认识的同桌看了，都觉得：这个老师一定是一个温柔的老师。就在这时，还没等我缓过神来，老师突然发话了：“同学们，从今往后我就是你们的英语老师了，我姓黄，英文名。你们可要认真听课哟！希望大家多多指教。”我心想：这个老师可真和蔼，不知是不是危机的'前奏曲。
后来，发生了一件让我印象最深刻的事，就是老师和我们一起互动。老师当出题者，让我们两个组之间造句比拼，我争先恐后地说着，让另一组完全没有还手之力。就在我非常得意的时候，我们组答不出老师后来出的题，最后我们输了。一时间，第二组开心地在教室里跳了起来。我也顾不上输带给我的难受，为第二组的胜利感到开心。后来老师安慰了我们，我的心里还是很欣慰的。
之后的每堂课，黄老师都和我们一起开开心心的度过了。俗话说：教师是人类灵魂的工程师。我要对您说：老师，谢谢您！
可爱的小兔作文篇七
今天我和爸爸去逛街，看见一只非常可爱的小兔子，被主人关在竹笼里叫卖。它的毛雪白雪白，眼睛红红的，大大的，真可爱。我不知道它的主人为什么舍得狠心把它卖出去。是它太淘气惹恼了主人，还是主人的小孩生病了，没钱买药呢？
我非常喜欢那只小兔子，想让爸爸买回来，可是爸爸说：“家里不方便养小动物，也无人照顾好它。”我只好恋恋不舍的离开了。
可爱的小兔作文篇八
你们看到题目可能会想\\到的是小白兔，可惜no，no。no此“小兔兔”非彼小兔兔也，她是我舅舅家的“兔宝贝也”！转眼间，那呱呱落地满脸皱纹的“小兔兔”已经来到这个世界一年了。她成了全家的开心果，从出生时只哭不笑的“兔宝宝”已经变成了一个表情极其丰富的表情大师了。她的一举一动牵动着大家的情绪。你瞧，她正盘着腿双手撑着地神情专注的盯着你，好像是在思考着什么似的，你叫她一声，她竟然把头转向一边，像是对你们的话题不屑一顾的样子。在我们吃放的时候更是搞笑了。
你看，你不给她吃，她就用那双亮晶晶的眼睛怒目圆瞪的盯着你和你手中的饭碗，这时你就得注意了，这可是她下一个动作的前奏。只见她以不及迅雷之速从你的碗中“掏”出一把饭来，再张开手看看手上的饭，紧接着“唰”的一下把手往嘴里送，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓成了两个乒乓球，鼻子和下巴上都沾满了饭粒。看那表情好像是你们不给我吃，我就自己动手丰衣足食。那样子真是让人发笑。“兔宝宝”不仅表情丰富，手脚也挺麻利。只要吃饱了，睡足了，她就死命的在房间里和客厅里撒欢的爬着，只要听到外婆一声叫“姐姐来了”，她不管真的是不是我来了都飞快的爬到门口像是来迎接我似的。
这个“兔宝宝”还是一个超级人来疯，人越多她撒腾得越欢快，你瞧，那天家里多了四个人，她那个高兴啊！从这个身上窜到那个身上，有时还咧开小嘴“吃吃”的笑着一脸口水的朝你“飞奔”而来，嘴巴里还说着一些我们听不懂的爪哇语，你如果和她接茬的话，她讲的更加眉飞色舞了。我们看着她那张牙舞爪的样子，都笑的差点岔气。看她那调皮可爱搞怪的小模样，真想叫妈妈把她拐回家自己养着。
可爱的小兔作文篇九
我家以前养着一只非常惹人喜欢的小兔子。我一有空就爱蹲在笼子边去和它玩儿。它闪动着一双红宝石似的眼睛，鼻子好小好小，嘴巴是三瓣的，十分奇特，两个小耳朵特别像两个没有柄的小铁铲，那样子非常可爱，谁见了准都会喜欢的。
这只小兔子最爱吃蔬菜和一些较硬的东西，用来磨牙，尤其爱吃白菜和胡萝卜。有一次，我给它笼子里放进两片胡萝卜，剩下的几片我放在笼子上，过了一会儿，我过来看，嘿！这个小东西已经把那两片胡萝卜吃完了，正蹲着，高高地抬着头，眼巴巴地望着笼子顶上的胡萝卜片，小嘴巴不停地动着，馋得口水都要流出来了。一看那样子我就想笑，连忙拿了那几片胡萝卜递给它吃。
还有一次，我拿了几片白菜叶从笼子旁走过。只见它的两只小眼睛一直盯着这几片白菜叶，还不停地叫着，好像在说：“我要吃白菜！我要吃白菜！你为什么不给我吃呀！”我冲它笑了笑说：“小傻瓜，这些白菜太脏，吃了会生病的，我马上给你换点干净的来，好好等着。”它好像听懂了我的话，不再叫唤了，但眼睛却仍然盯着那几片菜叶。我赶快拿了几片干净的菜叶来喂它。我刚把白菜叶扔进笼子里，它立刻就用两只小爪子按住了菜叶，两只小眼睛开始盯着我，好像是怕我反悔了再把菜叶抢回去。见这情景，我赶忙躲到一旁，不再去惊动它，好让这个机灵的小家伙安心地吃。
小兔子不光吃东西有意思，睡觉也挺有趣的。睡觉的时候，肚皮总是紧紧地贴在地上，好像大地是暖和的床。它的前腿往前伸，后腿往里微微地缩，小眼睛闭得紧紧的，那样子，连再不爱笑的人，也会被它逗得笑死。
假如我是英语老师作文篇十
初一的第一节英语课，教师门口进来一位中等个子，一头乌黑长头发的女教师。上下打量一番，大概23岁左右，个头不超过一米六。我想这应该就是我们的英语老师吧！她在自我介绍的`过程中说了：“我丑话说在前面，我脾气不好！我希望你们能认真听好每一节英语课，做好该做的笔记，能做到课前预习课后复习。”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶！还没正式上课就已经这么凶了，那以后上课不就……
我都不敢往下想……
可是时间久了我发现，她并不是像他自己说的那样，也不是我们以为的那样。
她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、n遍；最后递进到n+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。
上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。
老师，你是我们的好英语老师，也是我们的“良师益友”。我相信，在我初中三年内，有您与我同行，我的英语成绩一定能取得好成绩的。