95岁的张富清是中国建设银行来凤支行离休干部，1948年参加中国人民解放军。他英勇善战、舍生忘死，立下战功无数，却从未炫耀。小编为同学们精心整理了隐姓埋名三十年读后感【精选10篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。
《隐姓埋名》读后感字篇一
铅笔欣
读书越多越觉得自己无知，越无知就想多读书。然而发现，还是什么都不知道。
先简单回顾一下二战历史。希特勒发动了第二次世界大战，从占领波兰到让法国投降，再打到俄罗斯，非洲等地，利用强大的军事力量，飞机坦克都用上，借着经济危机的力，迅速掀起侵略战争。1940年在英国首相丘吉尔组织领导下各国奋起反抗，挑战了德军不可战胜的神话，后来俄罗斯的斯大林格勒保卫战的胜利逆转了战局，最后联合大军在法国诺曼底登陆标志着法西斯的失败，然而攻破柏林付出了40万大军牺牲的代价，1945年4月30日，希特勒在地下室自杀，刚结婚没几天的妻子也随后自杀。
再了解一下集中营，关押俘虏的监狱。起初都是希特勒痛恨的犹太人，后来战争的扩大被送进来的都是反法西斯的不同身份的男女老少，有平民，有士兵，有学生，有共和党，还有几个中国人。死亡人数上千万，大多是被毒气毒死的，还有被拉去做各种生化试验死掉的，还有做苦工累死饿死的，得瘟疫的，自杀的，妇女就更惨了，死得幸运的被直接枪毙等等。总之集中营是人间地狱，人在里面都变成了鬼。想象一下一米八几的男子只有六七十斤，没有衣服全身赤裸，睡觉只能侧身挤着不动，白天晃荡着去干苦力，被狱卒还可能是同胞打的体无完肤。生命摇摇欲坠，僵尸遍野。
希特勒自称是战无不胜的雅利安人，是高贵的统治种族，虽然有证据证明被迫害的俄罗斯等地才是真正的雅利安人后裔。他把犹太人关进集中营一下子就消灭数百万人，残忍变态到了极点，他的信奉者充当着刽子手，以能成为他的信任者为无上的荣耀，战争失败后这些战犯被判了刑。当然还有漏网之鱼，他们隐姓埋名四处流浪。这本书讲的是集中营的幸存者和战犯的逃亡者之间的猫捉老鼠游戏。
朱利安是一位八十多岁的老人，住在布宜诺斯艾利斯，妻子已故，有个女儿，但女儿没有再能生育。有一天他接到老友萨尔瓦的信，希望他去追踪克里斯滕森夫妇，那对儿得到希特勒欣赏的夫妇。他不顾女儿的苦劝，毅然去了遥远的海边小镇，密切监视他们的行踪，渴望找到证据以揭发他们的真正身份。另一位主人公桑德拉是一位二十多岁的未婚妈妈，去海边养胎散心，住在姐姐的。小房子里，一次在海边突然身体不适呕吐不止，一对夫妇帮助了她，她从此走进了这对夫妇的生活里，她只觉得这对夫妇亲和友善，像祖父母一样，并且很有钱，能跟他们在一起百利无一害。
朱利安和桑德拉的命运因为这对夫妇又交织在一起，朱利安不忍心看着年轻的桑德拉深入狼窝而不自知，就把这对夫妇的真实面目告诉了她，企图吓跑桑德拉，可是桑德拉却因为不相信和好奇心展开了调查，朱利安尽管再三劝阻，可内心深处还是自私的利用了桑德拉的优势，比起年老多病的他，桑德拉是安排在克里斯滕森夫妇身边最合适的卧底。于是，两人用各自的方式取得的信息确定了以塞巴斯蒂安为首的组织。他们发现组织最大的秘密是一种能长生不老的针剂，塞巴斯蒂安用这种药物控制着组织，包括这对挪威夫妇。勇敢的桑德拉越陷越深，偷走了废弃针剂给朱利安拿去化验，结果证明这种青春秘籍不过是高浓度维他命，并不能延长任何人的寿命。组织瓦解。
桑德拉在弗雷德和卡林家的异常举动，让这对夫妇心生怀疑，可年轻的桑德拉给了老年的他们莫大的欣喜和安慰，桑德拉没有被杀害，而是被强行拉进组织，最后被爱恋之人“鳝鱼”解救，回到了父母身边。朱利安也是幸运的，没有被组织的特工“鳝鱼”杀害，事情告一段落之后去了救命恩人兼老友萨尔瓦死前住过的养老院，想度过人生最后的一段时光，没想到仇人海姆也被组织送到了这里，此时的海姆已经被朱利安搞成了精神分裂症，往后的时光，朱利安知道怎么像在集中营中受到的虐待一样，报复海姆。朱利安从毛特豪森集中营解放后，一生都在追求的事业终于得以实现。
这部作品最可贵的就是取材，作者西班牙人，对那段历史想必也如中国人对日本。故事纳粹分子都有原型，其中“死亡医生”阿利伯特・海姆是真名，罪行昭昭，却不知所踪，但可以确定，任何药物都无法实现其长生不老。故事的真实性让作品具有了普遍意义和价值，中国很少有此类作品，二战时期的有很多，改革开放后的也很多，但中间出现了断裂，也许是国内的那段黑暗时期阻碍了投向日本战犯的眼光，但现如今日本极力掩饰历史的时候，该把断裂接上了。日本战犯归国后实际情况怎么样，日本人如何遗忘历史等等都是可以大写特写的。也许是我见识浅陋、孤陋寡闻吧。像桑切斯这样的记者型作者不多见吧。日本留学的作家学者有很多，偏偏作品不多。呜呼哀哉。前几日观看《哥斯拉2》，史前文明和现代文明结合起来造成很大的冲突，这就是断裂的结果，人们会彻底遗忘离自己远去的时光，恐龙是什么玩意，二战是什么时候？
作品塑造的人物很有意思，两个废柴，而且心里活动描写的相当细致，作者对老年人和年轻女性的心理把握还是游刃有余的。情节推进流畅，文藻朴实，读起来不费力，不疑惑。文章用第一人称书写，分两角，用两个视角推进情节发展，让读者感同身受，与角色形成共鸣，代入感强。我个人喜欢用第一人称写的书，感情真挚充沛，更能显出人物性格特点。不过局限性就大了。总体来说这本书还是值得一看的。豆瓣评分7.5.
《隐姓埋名三十年》读后感篇二
学习《隐姓埋名三十年》这篇课文，首先我会想是谁隐姓埋名三十年呢？为什么要隐姓埋名三十年呢？我带着疑问在课文中寻找答案。
哦！原来是女科学家王承书隐姓埋名三十年。因为王承书要放弃名利参加原子弹的研制工作才隐姓埋名三十年的。
在隐姓埋名三十年中，王承书克服重重困难，终于掌握了提炼浓缩铀的技术，为原子弹的爆炸成功作出了卓越的贡献。一句话，三十年，一件事！这一件事让我对王承书有了深刻的认识，王承书是一位用自己智慧保卫祖国的女科学家，她为了祖国的强大，毫不犹豫的奉献出自己的一切！
在研制原子弹过程中，有一项非常关键的工作，那就是掌握提炼浓缩铀的技术。不掌握这项核心技术，就不能制造出作文原子弹！对于王承书来说，这是一个难题，因为在她原来的研究领域中，没有涉及这个难题，再加上要研制的原子弹需要浓缩铀，而她却是研究的稀薄气体领域，要转行，要一切从零开始，这需要牺牲自我的极大勇气！王承书她克服设备简陋的困难，不分昼夜的工作着，终于有了成果！1964年元旦，高纯度的浓缩铀在王承书和她的同事手中诞生了！1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功了！
昨天，王承书是一位默默无闻的隐姓埋名者，然而所作出的贡献是那么的伟大，为了祖国的强盛，她隐姓埋名三十年！我们要尊敬她，我们要学习她。今天，为了我们的中国梦，我们更要继承她的优秀品质！沿着无数像王承书一样的先辈的足迹，报效祖国！
语文隐姓埋名三十年教学反思篇三
这篇精读课文以在祖国核武器战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹。“淡泊名利”说起来容易，做起来难。王承书真正地做到了这一点，为了我国第一颗原子弹的爆炸成功，隐姓埋名三十年。文章用朴实无华的语言描述了一位令人敬佩的女性形象。
一、学生能说出自我平时积累的关于诚实守信的名言警句，并且说了很多，这对理解文章的资料大有帮忙，以此也能够看出王承书是这样的一个信守诺言、实现诺言的伟大的科学家。
二、经过抓住关键词，引导学生体会到王承书和他的同事工作的艰辛，然后教师朗读引导学生想象画面，并且自由表达，学生也能联想生活实际进行有条理的表达，从而加深了对课文资料的理解。
三、能根据文章发展的高潮设计写话练习。经过读、思、说给学生创造了写话的氛围，然后抛出#from本文来自高考资源网#具体要求让学生续写，虽然学生写的很短，可是能体会到学生已经融入的课文的情境中，情感的到了升华，体会到了她的无私奉献。
优点与缺点永远是朋友，对于这一点我十分相信。一个优秀的语文教师应当是一位教育艺术家，而教育艺术的奥秘，则在于教师能以兴奋地情绪、赞美的语言、勃勃的生气、殷切的期待去赞美、鼓励、唤醒、鼓舞学生。纵观本节课的教学活动，我认为最大的缺点是对学生的发言教师捕捉信息的本事欠缺，对学生的评价不够灵活、不够丰富。这首先说明自我的语文功底不够丰厚，大脑里没有丰富多彩、诙谐幽默的语句积累，对学生的精彩发言不能准确的评价，也充分暴露了自我还需要多多学习多多积累。第二、对教材的挖掘不够深。对教材的处理有些不够合理，比如说16、17自然段的教学，处理有些生硬，有些草率。第三、板书设计只体此刻课件上，而没有根据学生的发言合理、有序、美观的书写在黑板上。第四、没有把学困生的进取性调动起来，学生发言人数有些少。
隐姓埋名三十年教学设计篇四
隐姓埋名三十年教学设计
教学目标：
1.读懂课文内容，了解王承书的动人事迹。
2.体会王承书热爱祖国和淡泊名利默默奉献的精神。
3.引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。
教学重点：
体会她热爱祖国和淡泊名利默默奉献的精神。
教学难点：
引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。
教学过程：
一、复习导入(根据板书)
师：同学们上节课我们初步学习了《24隐姓埋名三十年》这篇课文，知道王承书为了国家承诺隐姓埋名，放弃一切！放弃一切，隐姓埋名一辈子，对于一位闻名于世的科学家多么不容易，而王承书却不假思索地说：“我愿意！”
师：那么王承书能实现自己隐姓埋名工作一辈子的'诺言吗？她是怎样实现自己的诺言的？下面请同学们快速浏览课文（12——18自然段）
二、王承书能实现自己隐姓埋名的诺言吗？哪些句子描写到？
1.指名学生读。
2.全班齐读。（朗读感悟）
3.从这你体会到什么？（感悟：言必行，行必果，诚而有信、不食言）
师：王承书实现了自己隐姓埋名的承诺，但是从事这项工作，不但要隐姓埋名，而且责任重大，任务紧迫，更是困难重重。
三、从哪些句子可以感受到这项工作的艰巨，王承书又是怎样克服重重困难的？
1.小组交流。
2.小组代表汇报。
3.出示文段：“为了获取精确数据……三个抽屉。”
师：从“一下一下、不分昼夜、一年多、三个抽屉”。这些词语你体会到什么呢？
4..出示文段：“有时由于研究工作的需要回到北京，她也几乎没有时间和家人团聚，看看自己心爱的正在上小学的儿子。”
师（引导学生想象）：难道她不想回家看看儿子吗？难道她不想给儿子做做饭，洗洗衣服，送儿子上学吗？她在干什么？
师：从接受任务到成功爆炸原子弹，三年多的时间，一千多个日日夜夜，王承书想的是国家，念的是原子弹，唯独没有自己，没有小家。
（体会：王承书为了工作、为了研究原子弹、为了国家王承书没有时间照料自己的家庭、照料心爱的儿子甚至连回家看看的时间也没有。）
四、观看视频
师：王承书的牺牲和努力终于换来了可喜的成绩，中国第一颗原子弹爆炸成功了！同学们请看视频感受一下。
师：在举国欢庆的日子里，王承书心里是怎样的感受呢？
生：在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁热泪满面。
五、出示文段：“在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住……默默奉献。”
1.齐读文段。
2.理解“心甘情愿”“默默”
3.练习用“心甘情愿”说一句话。
4.指导朗读，个人读、全班读。（读出：敬佩和赞美之情。）
5.从这你体会到什么？
（“心甘情愿”“默默”说明王承书为了祖国遵守诺言是对祖国的热爱以及她淡泊名利默默奉献的品质。）
6.用上“虽然……但……”说一句话。
7.再读文段
六、师：同学们，此时此刻你想对王承书说什么呢？
七、小结
师：同学们王承书就这样为祖国隐姓埋名三十年直到逝世前，人们才知道她的名字和丰功伟绩。让我们再次以敬佩和赞叹的语气读一读课文最后一段。
八、学了课文你觉得王承书是一个怎样的人，从她身上你学到了什么？
板书设计24隐姓埋名三十年
放弃名利热爱祖国
实现承诺默默奉献
王承书工作艰巨淡泊名利
爆炸成功
英名永存
《隐姓埋名三十年》读后感篇五
一个人若是不热爱自我的祖国，就没有了信念，更没有了奋斗的方向。
我以前读过一篇文章，这篇是讲：王承书在美国获得博士学位。当他们夫妇俩得知新中国成立，他们不顾一切困难也要回到中国，回国后，钱三强找到王承书，他问王承书愿不愿意为中国研究原子弹，王承书答应隐姓埋名为中国研究原子弹。直到逝世，人们才从报纸上读到她的业绩。
读完这篇文章后，我觉得王承书实在是太伟大了，宁愿放下美国的优厚待遇和先进的工作条件，也要回到祖国，隐姓埋名为祖国研究原子弹，这是一般人难以办到的。我想我们就应学习王承书的高尚品质，牺牲小我，完成大我。我想：“王承书能做到这样的地步，心中必须是坚持这‘想做就没有做不成的事’这样的信念。
一向以来，有一句话启发我：想做就没有做不成的事，只有你不想做的事，只要你努力去做，没有做不成的事。就想詹天佑那样，在外国人看来，我们中国人无论如何也不可能凭自我修筑铁路的。但是，詹天佑用自我的实际行动来证明给那些自以为是的外国人看，证明给他们看，我们中国人也能靠自我修铁路。
王承书经过了许许多多的困难才好不容易回到了祖国，毫不犹疑的答应钱三强帮祖国研制原子弹，并且愿意隐姓埋名一辈子。她实现了自我的诺言，从此从国内国际的物理学术殿堂消失了；她再也没有在国内外人和学术刊物上发表过论文；就是我国内部保密刊物和工作报告，她也不署名，这是无人能及。她为了中国日后的繁荣，为了中国日后的发展，她做出了巨大的奉献。所以，从此时此刻开始，我要好好学习，天天向上，让我们携手共建祖国的完美未来吧！
隐姓埋名三十年教学反思篇六
隐姓埋名三十年教学反思
这篇精读课文以在祖国核武器战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹。“淡泊名利”说起来容易，做起来难。王承书真正地做到了这一点，为了我国第一颗原子弹的爆炸成功，隐姓埋名三十年。文章用朴实无华的语言描述了一位令人敬佩的女性形象。
在教学本课时，我注意运用前面所学到的学习方法，生字词以自学为主，适当加以点拨，及时进行练习巩固。在理解课文资料时，先从整体上把握，看课文讲了王承书的哪些事迹，哪些部分是写她“隐姓埋名”的事迹。再读课文，把王承书再次放下名利、一心研制核武器作为重点，同时注意文中是怎样讲她第一次放下名利的。在这一过程中，抓住让学生深受感动的语段，个性是在记叙过程中议论的语句，着力于朗读指导，并适时背诵。在学习方法上，注意培养学生的默读潜力，一边默读一边批注，让学生养成良好的读书习惯。
纵观本节课的教学活动，我认为最大的缺点是对学生的发言教师捕捉信息的潜力欠缺，对学生的评价不够灵活、不够丰富。这首先说明自己的语文功底不够丰厚，大脑里没有丰富多彩、诙谐幽默的语句积累，对学生的精彩发言不能准确的评价，也充分暴露了自己还需要多多学习多多积累。第二、对教材的挖掘不够深。对教材的处理有些不够合理，比如说16、17自然段的教学，处理有些生硬，有些草率。第三、板书设计只体此刻课件上，而没有根据学生的发言合理、有序、美观的书写在黑板上。第四、没有把学困生的用心性调动起来，学生发言人数有些少。
张富清观后感篇七
学习张富清先进事迹，习总书记重要指示心得体会
张富清是“战斗英雄”的消息，在来凤迅速传开了。
不少人感到震惊。“只知道他当过兵，没想到他是那么大的英雄。”
有人感到不解。“别人没他那么大的功劳，还整天问组织要这要那。他老婆没有工作，大女儿又残疾，也没见他提什么要求。”
有人感到惋惜。“那么大的战功，如果当初留在武汉，早就成了高级干部。”
更多的人深受教育和感动。
去年，张富清做眼部手术。术前，中国建设银行来凤支行行长李甘霖特意叮嘱，张老是离休干部，医药费全额报销，可以选好一些的晶体。但张富清听说同病房的农民病友用的是最便宜的，也选了最便宜的。
“我已经离休了，不能再为国家做什么，能节约一点是一点。”
衣服的袖口都烂了，还在穿；儿子给他买的新衣服，他叠得整整齐齐放在箱子里。
张富清的心里，几乎没有他自己。
“以前，只不过觉得他大我们一些，工作在我们前头；现在他从我面前过，我都要在心里默默向他致敬！”72岁的来凤县关心下一代工作委员会副主任张昌恩说。
功勋李延年的事迹观后感篇八
自2019年12月疫情开始，中国在国际社会遭受大量抹黑和污蔑。但是短短数周，中外疫情状况反转，中国的答卷成绩在全世界这个班级里面已经是将第二名远远的甩在后面的优等生。在抗疫过程中起到重要作用的钟南山先生在2020年8月11日被授予“共和国勋章”，让我开始关注这项象征着建国以来最高荣誉、为民族进步作出卓越贡献的勋章。在课程的安排下，我观看了电视连续剧《功勋》，通过荧幕艺术对八位获得过“共和国勋章”的先辈进行深入的探访。看到演技爆棚的戏骨们演绎一段段与祖国密不可分的人生故事，我由衷为我们的党和国家感到骄傲——此生无悔入华夏，来生愿在“种花家”！
令我感触最深的是《李延年》单元，由我非常喜爱的演员王雷主演。电视连续剧作为宣传和讲述的媒介，应当全景式回眸李延年为建立新中国、保卫新中国参加的多次战役，成为战斗英雄的人生轨迹，还是仅重点取最辉煌的一页？《功勋》之《李延年》单元选择了后者，讲述了抗美援朝战场上李延年带领将士们夺回并坚守346。6高地的故事。正如总导演郑晓龙所说：“我们不追求把每个功勋人物写成长篇传记，而是截取他们人生最有华彩的一部分，做到主题突出、结构精致、人物性格鲜明、情节紧凑，既追求分组故事风格各异，又要实现整体的统一融合，让广大观众看得懂、看得进、喜欢看。”
李延年的故事，深刻的展现了在我党的领导下，人民的军队在保家卫国的大义之下，每一位个体都有以一当十、舍生忘死的决心。在艰苦卓绝的环境下，食物供应困难、每日行军打仗不断地积累疲劳和心理压力，李延年和战士们都在凭着信仰和毅力苦苦支撑。现在我国局势安定、经济稳定，唯有疫情是近十多年间最大的一次考验。在这样需要党员冲锋、全民团结的时刻，仍需要无私无畏的奉献精神。
2020年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京举行，回顾总结了抗美援朝战争的伟大胜利和巨大贡献，深刻阐述了抗美援朝精神的历史意义和时代价值，鼓舞激励着我们在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神。人无精神则不立，国无精神则不强。在关键时刻，发扬志愿军精神、发扬功勋精神，党员义不容辞。
隐姓埋名三十年读后感篇九
今天，我读了一篇课文，里面的情节使我深受感动，这篇的课文的题目是《隐姓埋名三十年》。
1961年春季的一天，国家二机部副部长、著名科学家钱三强把年近五十的女科学家王承书请到自己办公室，神情庄重地说：“祖国需要自己的科学家研制原子弹。这是保密性极强的工作，你将不能再出席任何公开会议，更不能出席国际会议。你愿意隐姓埋名工作一辈子吗？”
“我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。
这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃自己熟悉而喜爱的专业，从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉，从此放弃一切名利，而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声；不管为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。
但是，“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。她已经不是第一次放弃名利了。
青年时代的王承书，怀着一腔爱国热忱留学美国。她决心努力学习掌握国外先进的科学技术，将来报效祖国。在美国，她获得了博士学位，在稀薄气体等研究领域，取得了令世人瞩目的成就。
1949年，当中华人民共和国成立的喜讯传到大洋彼岸，王承书和丈夫张文裕（yù）（我国著名高能物理学家）毅然决定，放弃美国优厚的待遇和先进的工作条件，回到自己的祖国，为建设新中国贡献力量。
美国政府听说王承书要回国，立即派特务监视她的行踪，没收了她替中国科学院采购的半导体材料，还对她非法传讯；美国政府百般威逼利诱，企图阻止她回国。但是，王承书的决心一刻也没有动摇。
1956年，王承书夫妇终于冲破重重难关，一起回到祖国的怀抱，在中国科学院工作。
当时，我国正在研制原子弹。原先中苏曾有协定，由苏联专家帮助我国研制。但是，1960年，苏联撕毁协议，撤（chè）走专家，带走全部资料，只留下一堆拆不走的机器和厂房。面对如此艰难的困境，我国政府毅然决定，依靠本国专家，艰苦奋斗、自力更生研制原子弹。
在研制过程中，有一项非常关键的工作，那就是研究掌握提炼浓缩铀（yóu）的技术。不掌握这项核心技术，就不能制成原子弹。
可是由谁来解决这一难题呢？于是，钱三强找到王承书。这对王承书也是难题，因为在她原来的研究领域中，没有涉及这个难题。再加上国外封锁，更是困难重重。从事这项工作，一切要重新开始。这需要牺牲自我的极大勇气！但王承书毫不犹豫地接受了这项艰巨而光荣的使命。
功勋李延年的事迹观后感篇十
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。近日，看完电视剧《功勋》，我才对这句话有了深刻的理解。《功勋》取材于首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事。全剧分为《于敏》《申纪兰》《孙家栋》《李延年》《张富清》《袁隆平》《黄旭华》《屠呦呦》8个单元，阐述他们作为一个平凡的人，却取得了巨大成就时的高光时刻，诠释了他们“忠诚、执着、朴实”的人生品格和献身祖国人民的崇高境界。
在《功勋》八个故事中，最让我印象深刻的是能文会武李延年的故事。该单元主要讲述的是47军140师418团3营7连(小编☆)的指导员李延年，带领7连在美军王牌美骑1师的猛攻下，完成拿下346。6高地任务的故事。在故事叙述中，有一个桥段。7连有一个战士小安东眼看要打仗临阵逃脱了，被抓回来后他说他只是想见张二妞一面。7连连长听了想要气的拔枪毙了小安东。这时李延年立马站出来，向全连的战士们讲述了小安东和张二妞的故事。向战士们发问：为什么你不在家陪着老婆孩子们，非要当兵打仗呢？当战士们一一回答后，李延年向战士们讲出了这个简单又残酷的道理。李延年说：“简单的道理大家都明白，要想过上和平幸福的日子，只有打胜仗，要把美国鬼子打的不得不罢手为止。残酷的是，可能到了和平来临的时刻，我们已经看不到那个幸福的场景了，不能和亲人团聚了。但是祖国会记得我们，亲人会感激我们，是我们让他们过上了和平幸福的日子。这一番话讲下来，战士们个个斗志昂扬。眼见小安东知错了，李延年也手下留情让小安东戴罪立功。这一小小的桥段，就让我明白了我国志愿军战士战斗意志为什么如此坚定，为什么前一秒还在啃冻土豆，下一秒就打赢了吃着大餐，身体素质更好的美国大兵。
在看完《功勋》后，无论是能文能武的指导员李延年，还是干惊天动地事，做隐姓埋名人的氢弹研发者于敏，都是千千万万为国家奉献青春、无畏牺牲的代表。
斯人已逝，精神永存。我们享受着革命先烈用生命换来的和平和幸福，却有人还在发表侮辱烈士令人心寒的言论。每一代都有每一代的高地要拿下，到了我们这一代，更要明白自身的责任与使命，不忘先辈，砥砺前行。