1、 你不知道，在你的身边就出现过种种感动，我们身边的正能量。
2、 人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
3、 如果你看向我，我会温柔的消融，像火山中的雪。---米亚科托《耶路撒冷》
4、 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
5、 我经常一个人晚上睡不着的时候，坐在床上看着窗外想着我做过的事。对的，错的，遗憾的。——听聲
6、 第三段最后一句：“我且受用这无边的荷香月色好了”。
7、 结尾但最使我遗憾的是，老爷并没有等到我们几个孩子都考上大学便走了，永远的走了，但他留给我的却是永久的回忆。
8、 ．使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。
9、 我们还年轻，长长的人生可以受一点风浪。--三毛 《稻草人手记》
10、 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
11、 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色但有一件事让我历历在目感动不已。
12、 结尾我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。
13、 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
14、 我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
15、 正能量指的是一切予人向上和希望促使人不断追求让生活变得圆满幸福的动力和感情。表现原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信充满活力，也更有安全感。
16、 一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
17、 事业说：“人生就是建筑历史的一块砖石“。友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯”。奋斗说：“人生就是与风浪搏击的双浆”。勤奋说：“人生就是耕耘大自然的老黄牛”。困难说：“人生就是在暗礁中行进的船”。挫折说：“人生就是那条坎坷曲折的小路”。
18、 唯有你的光辉，能像漫过山岭的薄雾。--雪莱
19、 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
20、 我这辈子最遗憾的事情，就是推我入地狱的人，也曾带我上天堂。—— 张爱玲《色戒》
21、 以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
22、 有负担也有担当。负担相随，时时督促，前路才更有方向更有光明。
23、 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
24、 我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
25、 朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
26、 在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在的事。
27、 文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
28、 桑果不肯 “ 接班 ” ，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？（ 分）
29、 要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。
30、 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
31、 前后呼应，突出真情我因为锤子砸伤了手向苏珊求救，后来熟悉之后向苏珊请教“修理”怎么写等等，这些对于一个孩子来说是非常重要的事情，但是对于成年人来说，只是一件小事。
32、 了解课文思想内容，加深对语言文字的理解;
33、 教室后面的那几位又在怨天尤人了。我真想告诉他们：模样是父母给的，我们无法选择，然而应记住，上帝在关闭一扇窗户的同时，也打开了另一扇窗。
34、 开头当我来到继父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有距离的。屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。
35、 再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
36、 菊花没有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。雄鹰没有跟随候鸟的轨迹，于大漠孤火车票中矫健的翅膀，于长天落日下勾勒生命的壮丽。我没有盲目跟随别人的航向，从而于生活的海洋中彰显自己的魅力，于道德的天空中独守自己的成长。
37、 在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
38、 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜。
39、 引导学生学习作者运用语言的技巧，领略荷塘月色的美。
40、 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
41、 我对苏珊说，我还会再来这里，那时我多待几天，我想见她。
42、 我想____________
43、 突出了老陈相貌的丑陋。一个非常丑陋的人居然赢得了天真孩子的喜欢，反衬了他心地善良脾气好的优秀品质。
44、 ．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
45、 ．戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故里明。 有弟皆分离，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》
46、 我这手艺，卖给识货的。桑伯用手摩挲着床腿，我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。
47、 幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂；幸福是春种一粒粟，秋收千颗子的收获；幸福是采菊东篱下，悠然见南山的闲适；幸福是不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层的追求。
48、 我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量。
49、 一切都明明白白 ，但我们仍匆匆错过 ；因为你相信命运 ，因为我怀疑生活。—— 顾城 《错过》
50、 教师补充介绍李杨之间的关系
51、 同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
52、 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知道是谁会爱上你的笑容。--泰戈尔 《飞鸟集》
53、 结尾这就是我的好邻居，一位普普通通、爱管 闲事 的好邻居。
54、 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
55、 我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
56、 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
57、 请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
58、 ．谁家玉笛暗飞声，散人东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起祖国情。(李白《春夜洛城闻笛》）
59、 夸夸我们的(我的)____________
60、 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
61、 开头俗话说：远亲不如*邻。这句话说得一点都没错。我就有这样一个好邻居。
62、 世人可爱，世事可戏。---承天峙
63、 ．人们应该关注当今社会传统手艺人的生存状态 ; 思考传统手艺的命运与价值；如何保护和传承传统文化
64、 让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
65、 诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱?
66、 十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。
67、 教师引导整体鉴赏，并归纳总结。
68、 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
69、 国内存良知，海角若比邻。——唐·王勃《送杜少府之任蜀川》
70、 所谓正能量，指的是一种健康乐观积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的健康的催人奋进的给人力量的充满希望的人和事，贴上正能量标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待，也许这一切正是那种怀斯曼想要说的拉力。
71、 你可曾听说，心灵的是大地的异乡者？是真，让灵魂直立行走，傲然挑战烈日；是善，让人与人之间产生称之为爱的纽带；是美，让心灵扎根泥土。真善美，心灵的到达，到达时世界溢满芬芳。
72、 结尾今天，在这小小的稿纸上，我无法用语言表达对爷爷的深情，我担心爷爷的身体，我为有这样一个好爷爷而自豪。
73、 不做xxx小皇帝xxx了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
74、 检查作业：（找同学背诵第4-6自然段，并做鼓励性点评。）
75、 一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
76、 ．桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？（分）
77、 如果我能帮助一颗心，免于哀伤，平息一种酸楚，帮助一只昏蹶的知更鸟，重新回到巢中，那么我就不虚此生。这是美国女诗人狄金森的一首诗，诗中无不表现了她对人，对动物的爱，这种爱虽不那么轰轰烈烈，不曾那么惊心动地，但足以使人温暖感动！
78、 谎言杀死生活，情话杀死自由
79、 ．春草来岁绿，天孙归不归?(王维《山中送别》
80、 对待自己温柔一点。你只不过是宇宙的孩子，与植物、星辰没什么两样。
81、 我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
82、 一个人从楼上跌下来的概率很小，所以说“是偶然的”;但老陈因为贫穷，年逾五十还要上楼顶做工，这为他从楼顶跌下来埋下了隐患，所以说“不是偶然的”。
83、 黄昏时我买了半块钱的炭，一边烤火，一边为你写信。---丁玲
84、 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
85、 ______教我_______
86、 布置作业：自由命题写一篇情景交融的散文，要求运用通感的修辞方法，在选用动词与叠词上下点功夫。
87、 先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
88、 根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
89、 课文情景交融，“景语”“情语”浑然一体。
90、 领会作者关注社会、关注民生的优秀品格。
91、 自古以来，书信都是我们中国的传统，素有鸿雁传书之说。在历史长河里，它不单是一种联系方式，更是一种古老的文化，这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破碎的山河，想起远方的家人，杜甫写下烽火连三月，家书抵万金，思念之情跃然纸上；岑参在西征的途中写下马上相逢无纸笔，凭君传语报平安，这一封信，弥足珍贵，满纸都是对亲人的牵挂；面对君王，诸葛孔明写下了可歌可泣的《出师表》。
92、 我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
93、 朝着太阳生长，做一个温暖的人，不卑不亢，清澈善良。
94、 “成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
95、 总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
96、 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
97、 你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！
98、 把握语境来作辨析、品味，深刻地领会课文的思想内容。
99、 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
100、 以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
101、 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！
102、 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
103、 问君能有多少愁，好似一江春水向东流。——唐·李煜
104、 开头一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些让人生畏。这就是我的父亲。
105、 ．恰是江南好风光，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李鹤寿》
106、 引导学生感受荷塘月色的意境美。
107、 学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及通感的运用。
108、 老木匠桑伯对自己的木工手手艺很自信，可他的手艺越来越不受年轻人的喜爱，他的儿子也不肯接班，却去经营现代的组合家具。桑伯辛辛苦苦为陶子二儿子精心打造的家具，却被弃太老套，桑伯被气得一病不起，后来，他为自己打造了唯一一件檀木靠椅，从此告别木工手艺
109、 结尾课余生活，使我每一次的紧张心情都得到缓解，去心*气和地学*、生活。
110、 她想去巴黎，她也很想死。—— 福楼拜《包法利夫人》
111、 社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕
112、 你用浓重的油彩涂抹着你的妆容，你用婉转的曲调歌唱着你的未来。那个时代抛弃了世俗和迂腐，用温柔流畅的笔墨书写着你的色泽梅兰芳。
113、 他的脸红不是因为亚热带的气候，而是因为那天太阳不忠，出卖一九九四年夏末心动。”---温特梅《太平山顶》 ???
114、 以<>为题，为下文续写不少于500字的故事。
115、 原来那只狐狸，一只没能等到它要等的姑娘。——《东宫》
116、 桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？
117、 题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）
118、 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
119、 ＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
120、 大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。
121、 第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人……这是独处的妙处”。
122、 别人都在等伞，你却在等雨停
123、 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
124、 物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线，可是仍有一扇门我们必须坚守，那扇门叫做：坚持真理！
125、 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
126、 鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗？
127、 一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
128、 我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
129、 我是痞老板，今天也没偷到蟹黄包秘方，但见到蟹老板很开心。---《海绵宝宝》
130、 导入课文：今天我们来学的这一篇散文便是 朱自清 先生的《荷塘月色》(展示课
131、 愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
132、 全文首句：“这几天心里颇不宁静”
133、 在现实中，正能量带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去捧场，这里面有感动，也有正能量的传递。
134、 感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
135、 我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。
136、 作品结构分析：（再请全班同学齐读下这篇优美的散文，然后想想每一段都写了什么内容？全篇又可以分为几个部分？）
137、 总有一个人，会把你的百炼钢化为绕指柔，教会你温柔对待这个世界。--《一禅小和尚》
138、 解析第四段，看作者是怎样从多角度来描摹荷塘美景的：
139、 人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
140、 低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
141、 母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
142、 从语言入手，抓住诗词中关键词句（动形容词议论和抒情的词句）
143、 这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
144、 小结全文：本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。
145、 过程与方法：以读促思，以品带读，以赏提高诵读能力首先是全面的对诗歌的阅读，理清叙事的线索;其后让学生挑选段落朗读，谈自己读的感受;在此基础上点拨表现手法，赏
146、 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
147、 结尾亲情是一条无形的线，它把亲人的血缘之情串成了一条绵延悠长的河流。一支极普通的钢笔，时常引发出我的串串思绪。
148、 开头升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。是真的么?经过半年多的学*，多少也有了些体会。
149、 总有一阵风会吹过我再吹过你，总有一个瞬间我们的距离是零。
150、 苏珊对我说，她也要感谢我。
151、 过渡句：静静得湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
152、 ．江南好，风光旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南?(白居易《忆江南》
153、 题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）
154、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
155、 我得到了_________
156、 生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
157、 你一眨眼温驯的小鹿又跳动一下，柔软的暖风的轻抚一下，遥远的星星有闪一下，我也有心动却不止一下。
158、 关注《正能量》这本书，起初是因为它的名字。不清楚是书名成就了这本书，还是这本书掀起了一股正能量的热潮，总之正能量已经悄悄地成为了年度热词。
159、 （原创）文中的桑伯是一个怎么样的人？请简要概括。（ 分）
160、 一次（堂）________的活动（课）
161、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
162、 第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗⑴还有许许多多的水果，让你应接不暇。
163、 “再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
164、 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，是青翠的竹在向你昭示它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在向你昭示他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
165、 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
166、 什么是正能量？书中指一切予人向上和希望促使人不断追求让生活变得圆满幸福的动力和感情。正是带着对美好生活的向往，我开始了正能量探寻之旅。从带着好奇的心情捧读此书，到对表现原理的神奇感到怀疑，再到被那些有趣的科学实验所吸引，尝试跟着做一些练习，发现好象真能发生一些改变。
167、 就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！
168、 最近身体一直不好，一直只上半天班，直到最后一天……前面两处和第三处是前后呼应的，为什么呢
169、 中秋国庆八天长假，有足够的时间做自己想做的事，读书则是其中之一。在烦杂的社区工作之余，利用假期，静心读书，获益匪浅。我所读的《正能量》就是其一。
170、 往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
171、 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。
172、 哪些诗句表现了杨贵妃的痴情?
173、 “树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。”这里的比喻与拟人，准确形象，但不能给人以美的享受，作者为什么不割爱呢？
174、 困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
175、 温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
176、 世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。--宫崎骏《哈尔的移动城堡
177、 即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。
178、 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
179、 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
180、 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
181、 一次(堂)______的______活动(课)
182、 她一次都没有回头。——《白夜行》
183、 如今你依旧是我的光。-《Lemon》
184、 学习本文通过写景、状物委婉曲折表达情感的方式，进而理解“一切景语皆情语”。
185、 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
186、 用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！
187、 晴天和雨天湖中的雨景；喜爱湖
188、 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
189、 妈妈说：“如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变得温柔，对全世界都温柔。”
190、 在我们的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不闻世事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙，人在山旁则为仙，看来，古时造字便点明了其中真意。
191、 我不知道成长是不是美丽的痛，但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱，这就是情。也是妹妹让我感到了温暖，跳绳锁住了我和妹妹的心。
192、 当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！
193、 总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。能心痛，会心痛是好的，是仍有希望的。因为你还有爱，因为你还在乎，所以有痛，所以会痛。痛过之后，我们学会了珍惜，学会了豁达，学会了理解生命原来是由一次次的痛堆砌起来的！
194、 我们欣赏壮丽的山河，醉心辽阔的大海，只是因为那是美的触动，而几千年来，我们不忘的、深藏的是心灵到达处收获的美。
195、 阅读上述材料下面理解和分析哪一项是不正确的?( A全国白领日均使用老木匠桑伯 徐惠林在陶子树家的东厢房里桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的
196、 开头 哇， 大明星真是酷毙了! 什么呀?人家叫 清水出芙蓉，天然去雕饰 。 唉，老天爷真是太不公*了!
197、 生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。
198、 通过引导学生自主合作探究，帮助学生学习作者运用语言的技巧。
199、 掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其画面美。
200、 辛弃疾《青玉案》众里寻他千百度，蓦然回顾，那人却在，灯火衰退处。 苏轼《念奴娇赤壁怀古》人生如梦，一樽还酹江月。
201、 题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）
202、 王国维先生说：“一切景语皆情语。”这幅淡雅、朦胧的荷香月色图诉说着怎样的情语呢?
203、 山海的浩瀚，宇宙的浪漫。都在我内心翻腾，在推着我前进。--陈粒《绝对占有相对自由》
204、 只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
205、 从前总以为收信很快乐因为那表明远方有朋友现在才知道收信不一定是好事因为那意味着朋友在远方。
206、 ．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
207、 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!
208、 在我的脑海里有许多令我感动的事情它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。
209、 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。青春里的正能量。强大的能量助我支撑起坚定的信念，让我对充满挑战的明天信心满满。
210、 结尾： 那一幕幕精彩的瞬间，如今会为，人会深陷那张记忆的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆
211、 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
212、 同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一
213、 年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
214、 开头：一天的南戴河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声音，像雷霆在怒吼。此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场
215、 “礼花”指闪电；“礼炮”指打雷；“玉花”指雨花；“掌声”指哗哗哗的下雨声。
216、 开头他那逝去的面容又清晰地浮现在我的脑海里;他那温和的话语又回荡在我的`耳际。他 就是曾经不辞辛苦接送我上下学两年，又苦心教导我的老爷。
217、 生命不是一篇xxx文摘xxx，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个xxx连载xxx，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
218、 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
219、 体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。
220、 先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。
221、 我真想对__________说。提示与要求：
222、 春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
223、 六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用
224、 夏天太浪漫了，我想请它吃顿饭。如果你有空，可以一起来。
225、 日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。
226、 童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次真有趣。
227、 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
228、 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
229、 我想成为一个温柔的人，因为会被温柔的人那样对待，深深了解那种被温柔对待的感觉。---《夏目友人帐》
230、 有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福??你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。