1、 敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟、西千佛洞的总称，是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。
2、 莫高窟壁画的内容非富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
3、 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠.
4、 飞天的骄傲，艺术的殿堂。
5、 想象还有什么样的飞天？进行语言训练。
6、 彩塑为敦煌艺术的主体，有佛像菩萨像弟子像以及天王金刚力士神等。彩塑形式丰富多彩，有圆塑浮塑影塑善业塑等。
7、 法华经变、涅盘经变提供了古代军队操练、出征、征伐、攻守的作战图，及兵器装备的宝贵形象资料。
8、 壁画上的飞天，有的从天而降，一只手托着蟠桃，另一只手舞动飘带，裙袂飞扬，仿佛一位仙女来人间帮助穷苦的人们；有的倒挂在天空中，手中捧着洁白美丽的莲花，从天间把幸福送给人们；有的手抚扬琴，悠扬的琴声传来，让人心旷神怡；有的轻弹竖琴，婀娜多姿；有的弹着琵琶，身姿妩媚，她们像是在开一场盛大的音乐会，把快乐传播到世间的每个角落。
9、 品析课文第二自然段，再把方法运用到第三自然段的学*中。
10、 西北明珠，九天独揽。历史遗存，文化瑰宝。人间仙境，精妙绝伦，宏伟壮观，游人如织，艺术殿堂，飞天骄傲。甘肃莫高窟，祖国的明珠。边锤明珠。
11、 此生命定，我就是个莫高窟的守护人。
12、 （列数字）莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。
13、 敦煌彩塑是怎样以自己的造型特点，在中国雕塑史和佛教造像史上占有重要的.地位？
14、 敦煌壁画上的飞天，有的xxx奏乐，有的翩翩起舞，有的臂跨花篮，将幸福的花儿洒向人间。
15、 石窟壁画富丽多彩，各种各样的佛经故事，山川景物,亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像以及当时劳动人民进行生产的各种场面等。是十六国至清代1500多年的民俗风貌和历史变迁的艺术再现。
16、 在《莫高窟》课文里面的比喻句：
17、 借助图片和音乐，抓住关键词句，体会莫高窟的艺术特点。
18、 莫高窟是一座伟大的艺术宫殿，是一部形象的百科全书。莫高窟1961年被xxx首批列为全国重点文物保护单位，1987年被联合国科教文组织列入世界文化遗产保护项目，并于1991年授于xxx世界文化遗产”证书。
19、 敦煌彩塑艺术经过怎样的发展变迁？
20、 洞窟的四壁尽是与佛教有关的壁画和彩塑，肃穆的佛影、飘舞的飞天……神秘庄严的气氛，令人屏声敛息。最引人注目的，要数其中数量庞大、技艺精湛的壁画艺术。
21、 敦煌莫高窟艺术是集哪些艺术门类于一身的艺术窟，其有拥有彩塑多少身？
22、 莫高窟，又名“千佛洞”，是我国三大石窟艺术宝库之一，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。
23、 小溪里的水清得很，__________________________________________
24、 莫高窟是古建筑、雕塑、壁画三者相结合的艺术宫殿，尤以丰富多彩的壁画著称于世。敦煌壁画容量和内容之丰富，是当今世界上任何宗教石窟、寺院或宫殿都不能媲美的。环顾洞窟的四周和窟顶，到处都画着佛像、飞天、伎乐、仙女等。有佛经故事画、经变画和佛教史迹画，也有神怪画和供养人画像，还有各式各样精美的装饰图案等。
25、 ）．讲解敦煌莫高窟的彩塑及各时代的彩塑特点
26、 我已经习惯了和敦煌当地人一样，日出而作，日落而息，年复一年、日复一日地进洞调查、记录、研究。
27、 学*第二第三自然段：〈〉先整体感知：问题引导：莫高窟里有什么呢？让学生带着悬念往下阅读。
28、 如果你是导游，你准备怎样向游客们介绍天山之夏的魅力？请简要地写下来。（3分）
29、 月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
30、 莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。
31、 （1）最高的美有宗教的风貌。
32、 《莫高窟》分5个自然段，分三段：第一段（第1自然段）写莫高窟的地理位置及其概貌；第二段（第2—4自然段）介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞；第三段（第5自然段）写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
33、 自主品读彩塑一段，读后汇报交流。
34、 功能：既是宗教艺术品展示的殿堂，也是僧侣从事宗教活动的场所。
35、 人这一生，宣传语一定要去一次敦煌。
36、 敦煌石窟的彩塑和壁画，大都是佛教内容：如彩塑和壁画的尊像，xxx的本生、因缘、佛传故事画，各类经变画，众多的佛教东传故事画，神话人物画等，每一类都有大量、丰富、系统的材料。还涉及到印度、西亚、中亚、新疆等地区，可帮助了解古代敦煌以及河西走廊的佛教思想、宗派、信仰、传播，佛教与中国传统文化的融合。
37、 北魏时期的壁画内容比从前增加了许多，不但本生故事、佛传故事更加丰富，还出现了内容离奇、情节曲折的因缘故事。二五四窟的《尸毗王本生故事图》、《萨那太子本生故事图》和二五七窟的《鹿王本生故事图》深深地吸引了游人。
38、 你最想读哪一段内容？（根据学生情况，教师随机进入，这样，可以让学生说出自己的心里话，尊重学生。）
39、 立体生命指的是一堵壁画，加上壁画前的唏嘘和叹息（艺术加上观看者的心灵，历史的景深和民族心理的景深）
40、 。枕前发尽千般愿，要休且待青山烂(敦煌词 欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里(敦煌词 长城 。 首吞沧海，尾衔大漠，绵亘神州，跌宕关山，逶迤万里，阅千秋烽火。长城本身就是一部历史，重重叠叠万里关山，绵绵延延茫茫烟海，承载多少愿景，这里蜿蜒的是龙的图腾，龙的血与火。
41、 莫高窟》这篇课文，采用的说明方法：打比方，列数字，举例子等。四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
42、 最引人注目的是成百上千的飞天壁画，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游。
43、 齐读课文最后一段，用横线画出最能体现莫高窟地位的词，你怎样理解？我国除了莫高窟还有什么是“举世闻名”的？“结晶”是什么意思？
44、 其中唐代前，及盛唐时的佛像特点采取先提问，带着问题讲同学观看并找出答案。
45、 敦煌石窟营造及其历史过程，敦煌的悠久历史，当地有影响的世族与大姓，以及敦煌同周围民族与西域的关系，在历史中没有或很少记载。敦煌石窟有成千上万个供养人画像，其中有一千多条还保存题名结衔。能够了解许多历史状况和历史线索。
46、 敦煌彩塑是以莫高窟为中心的敦煌地区约577个洞窟里遗存的佛教艺术品的主要部分。
47、 人间仙境，精妙绝伦？独一无二，稀世珍宝？
48、 她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上.
49、 彩塑为敦煌艺术的主体，有佛像、菩萨像、弟子像以及天王、金刚、力士、神等。彩塑形式丰富多彩，有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等。
50、 莫高窟是神奇的地方，学过课文的你，对它一定特别神往。请你为这一旅游胜地设计一条广告语，让那些对莫高窟一无所知的人也对它充满向往。
51、 敦煌壁画中保存有属于体育属性的资料，如骑射、射靶、马技、跃马、相扑、角力、举重（举象、举钟）、奕棋、投壶、武术、游泳、马球、蹴踘等。
52、 敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟西千佛洞的总称，是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。
53、 云雾缭绕中，她们衣带飘扬，俯瞰众生万象；仙乐飘缈中，她们舞姿妖娆,笑对人生百态。
54、 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞。