1、②、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
2、抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答
3、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
4、设问：A提醒注意，引起思考+B突出内容，变化波澜+C承上启下的过渡作用+D增强说服力和表达效果
5、工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
6、富有表现力的词语:动词，形容词，副词，叠词。
7、拟声词：A使诗文更生动形象+B使人有身临其境之感
8、对仗：A显示语言的对称美+B达到意境美和韵律美的完美结合
9、答题模式:一要答出本义，二要答出深层含义;
10、1369字拆解·修辞手法【反复】
11、夸张：A突出本质、特征，引人联想+B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力+C感情强烈，引起共鸣
12、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
13、概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价
14、一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。
15、白描：简笔勾勒，简洁准确传神
16、炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
17、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
18、常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为：比用对象烘虚实)
19、议论文语言的最基本特点：准确、严密。
20、写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点
21、形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果
22、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种.反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据
23、第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活
24、诗歌含义：表层含义+深层含义
25、谈看法或补叙结尾：感悟+引申
26、记叙文中的议论：画龙点睛，揭示记叙的目的和意义
27、常见的几种修辞手法有八种“设问、反问、比喻、排比、反复、对偶、夸张、拟人”。
28、①剖析论据.论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由,引用这一论据作用等。
29、③、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
30、②气氛，渲染了……气氛，烘托人物……的心情。
31、1019字拆解·修辞手法【排比】
32、1538字拆解·修辞手法【借代】
33、论据知识的考查有以下几种类型：
34、手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果
35、虚实相生：A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间
36、③概括论据的内容(规定字数).格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)
37、怎样论证：论证方法+论证过程
38、写XX多余吗?：主题+人物+文体特点
39、倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏
40、先抑后扬：在变化和反差中突出事物特点
41、多方面对比的作用：A通过多方面的对比，层层深入+B使主旨的内涵更加丰富+C内容表现更加集中
42、反问：A强化语气，强调内容+B增强表达效果，表达强烈感情+C引起思考，余音回荡
43、意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情
44、第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静
45、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺。
46、访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通
47、①运用比喻的修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态。
48、1221字拆解·修辞手法【反复】
49、双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣
50、新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧
51、文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义
52、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
53、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
54、插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明
55、对偶：A便于吟诵，易于记忆+B表意凝练，抒情酣畅+C对比强烈，褒贬分明
56、2919字拆解·修辞手法【比喻】
57、1000字拆解·修辞手法【反语】
58、托物言志：A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间
59、分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析
60、第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动
61、方法:着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。
62、语言特色的类型包括：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话
63、意象组合：A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
64、引用小诗、故事的作用:增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用。
65、鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)
66、开放性试题：写读后的认识和感受
67、反复：A写景抒情感染力强+B承上启下，层次清晰+C多次强调，给人以深刻印象
68、长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情
69、比拟：A语言生动形象，蕴涵丰富+B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻+C感情强烈，引起共鸣
70、④用“四射”、“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程，
71、关键词类：主旨作用+结构作用
72、⑤根据论据概括段落的观点、内容。
73、1519字拆解·修辞手法【夸张】
74、间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)
75、1386字拆解·修辞手法【通感】
76、侧面烘托：A给人如临其境的现场感+B从侧面烘托XX的XX特征