1、这一题考查文字知识，应填“返”。属“易答题”。
2、指出下列加点字的古今不同的意思
3、四种：岁星纪年、太岁纪年、干支纪年及帝王纪年。
4、③停止，停留，又引申为使动用法。如：止子路宿。
5、恶乎长”是疑问代词作介词“乎”的宾语而前置。在现代汉语中，“恶”一类的代词要放在介词后，整个介宾词组放在动词后作补语。
6、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
7、 指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）：
8、 子夏去晋国，经过卫国，有个读史书的人念道：“晋国军队三只猪过了黄河。”之，去，到┄┄去。史记，记载历史的书。
9、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）
10、 怎么见得方圆六七十里或五六十里大的就不是国家呢？ 安，疑问代词，哪里，怎么。
11、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗？
12、仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者，乃欲以生劫之
13、方其破荆州，下江陵，顺流而东也 （下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）
14、③动词。下雨或雨一样的落下来。如：是岁之春，雨麦岐山之阳。
15、工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙）
16、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
17、⑨实行新的管理制度以来，优质品率由过去的百分之八十提高了百分之九十。
18、猥以微贱。微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。
19、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思
20、 当国君的并不从善如流，作为臣子进上逆耳忠言 ，思考得又深又远， 于是被放逐到湘水以南。思，思考。虑，考虑。两者义近，但“虑”有“担心”的意味，这是“思”所没有的。另外，“虑”的目的较明，即权衡得失，这也与“思”不同。
21、这是我能够在（这种）水里游泳的原因。
22、1earn(…)from… 向…学习...
23、the same(…)as... 和…相同的(...)
24、侣鱼虾而友麋鹿 （侣、友：意动用法 以……为伴、以……为友）
25、succeed in 在某方面取得成功
26、砯崖转石万壑雷 拟声词用如动词 ，冲击
27、此非孟德之困于周郎者乎（被动句）
28、车骑：由以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”
29、吃他人之“堑”，长自己之“智”。
30、 丈人，2、 男性长者。今指岳父。词义缩小。
31、以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风。
32、风正劲足自当扬帆破浪，任重道远更需快马加鞭。
33、⑥思维这个词，可以分广义和狭义两种使用。
34、回顾过去，我们成绩斐然，展望未来，我们机遇在握，重任在肩！
35、 有观点认为，第三则材料中的“能好人，能恶人”，就是“能够使人有好名，能够使人有恶名”。试举例分析。
36、按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ）
37、臣密今年四十有六有，通“又”，多
38、 “好”是动词。是根据反切下字来判断的。
39、按下“快进键”，跑出“加速度”，开启“新征程”。
40、for free 免费地，无偿地
41、而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
42、正襟危坐（正，形作动 整理）
43、②五经十《乐》。（说经的经文和传文）
44、②通过多年的生产劳动和技术革命活动中，使我深刻地认识到，一个人的智慧是有限的，群众的智慧是无穷的，我们劳动人民有无穷无尽的智慧和力量。
45、宁可让人才等战争，不能到战时缺人才。
46、⑥依然、依旧：大人故嫌迟(《孔雀东南飞》)
47、 拗救：近体诗有的地方平仄不能随便变更，如果违反了平仄格律就叫“拗”，对“拗句”所采取的补救措施叫作“救”。“救”有本句自救和对句相救两种情况。
48、考核刮什么“风”，部队就下什么“雨”。
49、这一题考查训诂术语，应填“如字”。属一般性题目。
50、秦王方还柱走 古义：跑 今义：步行。
51、③人体耳朵与全身器官经脉相连，“魔针”实现了在耳朵上自动选穴探测治疗全身各种疾病。
52、 水，31、 名32、 词，33、 用如动词。
53、解释题，每小题2分，共20分。本题全部考查词汇知识，其中一般性考题占12分，有一定难度的考题占8分。
54、下列加点字的注音正确的一项是（ C ）
55、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张
56、一心一口念“忠”，一心两口念“患”。
57、城陷而虏”为意念上的被动句。
58、唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”，“在……”
59、穷， 阻塞不通。今义为贫穷。词义转移。
60、发展未有穷期，我们任重道远。
61、虽：虽九死而未悔（纵然，即使）
62、新的时代，蕴育新的希望；新的一年，吹响新的号角。
63、这一题考查文字知识，应填“古今”二字。属“易答题”。
64、加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
65、秦城恐不可得，徒见欺。“见”表示被动
66、③ （人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……”
67、③ 愿车马衣裘，与朋友共弊之，而无憾。
68、莫之能一”为否定句代词作宾语而前置。在现代汉语中，相当于“之”的代词
69、余虽好姱（kuā）以鞿（jī）羁兮，謇朝谇而夕替。译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。
70、 以，14、 介词，15、 把，16、 引进动作的对象。
71、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句）
72、 词牌：即各种词调的名称，如念奴娇、西江月等。
73、 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
74、岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）
75、③在“在……上”中应该是名词性短语，而“改善学生生活”是动词性短语。改法有二:一是将“上”改为“方面”，一是在“生活”后边加上“的问题”。
76、度：竞周容以为度（法度，准则）
77、①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
78、以“功成不必在我”的为民情怀，“舍我其谁”的使命担当。
79、①火势猛。如：夫火烈，民望而畏之。引申为放火烧，如：益烈山泽而焚之。又引申为猛烈。如：穷冬烈风。
80、②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）
81、 “惠”是“爱”的意思。这是毛亨的注。
82、凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）
83、 述赋体的演变和各种赋体的特点。
84、 河内：黄河流至潼关以后转而5、 向东，6、 流经今河南省境。这段河的北部地区叫“河
85、身教重于言教，表率胜于表态。
86、1ive on 继续存在;靠…为生
87、行中书省：元代地方最高行政机构，体制类似中央，有丞相、参知政事等官。
88、②作“冰下难”——汪立名一隅草堂刊本《白香山诗集》，扬州诗局刊本《全唐诗》在“水”下注“一作‘冰’”、在“滩”下注“一作‘难’”；北京图书馆藏失名临何焯校一隅草堂刊本《白香山诗集》；
89、熟记先秦古韵三十部和平水韵的平声韵与入声韵韵目。
90、室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。
91、真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。
92、间，秘密地，引申义。 8、间，空隙，弱点，引申义。
93、make jokes about 开玩笑，取笑某人
94、④考试场设在一间古色的大厅里举行的。
95、这一题考查语法知识。题①“见孔子”，“见”是使动词；“孔子不见”，“见”是一般动词。题②“见犯乃死”，“见”是表被动的助动词。题③“见疑”与“被谤”相对为用，“见”用法同题②。因此，应选题④，“以医见业”即“凭借医术自己养活自己”。本题属“较难题”。
96、有穴窈然形容词词尾，“……的样子”
97、⑦即使做超级明星的目标达不到，高级的业余爱好，也可比一般人拥有了较充实的人生。
98、喊破嗓子，不如做出样子，上下同欲者胜。
99、拿出“而今迈步从头越”的豪情，激扬“事事当争第一流”的斗志，振奋“不待扬鞭自奋蹄”的精神！
100、②类、辈：若属皆且为所虏(《鸿门宴》)
101、要有“会当凌绝顶、一览众山小”的壮志豪情。
102、阅读下列文字，按文后要求答题。
103、判断题，每小题1分，共10分。主要考查文字音韵的一般理论、古代汉语工具书以及文言概念等。其中“易答题”占5分，一般性题目占4分，有一定难度的题目占1分。
104、下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）
105、指出通假字和说明在句中的意义各1分，共12分。
106、错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）
107、①防备，警戒。如：既和既戒，既备万事。
108、猿猱欲度愁攀援 为…发愁，为动用法
109、 万2、 石君：姓石名3、 奋。
110、这一题应选②④⑤，属“易答题”。其中题①有可能误选。
111、谪，官吏降级，相当于贬。8、出，指出京受任。
112、毙”应释为“倒下去”之类。不能释为“枪毙”、“毙命”之类。本题属一般性题目。
113、伏：伏清白以死直兮（守，保持）
114、此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。）
115、浩浩乎如冯虚御风 （冯，通“凭”乘）
116、这一题有四个“及”，例句全都出自《郑伯克段于鄢》。第①个“及”是连词，但连接的是两个并列的名词；第③个“及”是动词；第④个“及”是介词。因此，应选题②。本题属“易答题”。
117、然则将军之仇报 （既然这样，那么）
118、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。
119、这一题应选①②③，属一般性题目。其中题④往往错选，关键是把“寡人是问”中的“是”当成了提宾标志。
120、①作“水下滩”——明万历三十四年马元调刊本《白氏长庆集》，清康熙四十三年汪立名一隅草堂刊本《白香山诗集》，清康熙四十六年扬州诗局刊本《全唐诗》，明隆庆刊本《文苑英华》；
121、 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
122、高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）
123、间，隔些时候，引申义。 6、间，摒弃，引申义。
124、③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。
125、 滂渤，联绵词。滂，滂母，阳部；渤，并母，物部。怫郁，叠韵联绵词。二字皆归物部。怫，并母；郁，影母。闇漠，联绵词。闇，影母，侵部；漠，明母，铎部。感突，联绵词。感，见母，侵部；突，定母，物部。
126、 律赋：唐宋时期科举取士的一种骈赋。由于讲究格律，6、 所以又叫“律赋”。
127、 利用工具书查出下列典故的出处：
128、④劳动，劳作。如：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
129、 上文所说的“叙达多维和立体”在小说和散文中有哪些表现？
130、站在新起点，谋求新发展，实现新突破！
131、 阮元的根据是：古本无“轻”字；陆本无“轻”字；邢本无“轻”字；皇本无“轻”
132、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ C ）
133、夺，罢官免职。如《书博鸡者事》“使者遂逮守，胁服夺其官”。
134、于嗟鸠兮，无食桑葚（“于”通“吁”，表感叹）
135、千改万改，为的就是打仗；千变万变，目的就是打赢。
136、而刘夙婴疾病。婴，被……缠着。
137、 以，18、 连词，而，19、 连接动词性词语。
138、②脚，足。如：当斩左止者，笞五百。
139、未之能行”属否定句代词宾语前置。之，第三人称代词，作宾语。
140、at the end of 在…的结束时，在…末尾
141、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才
142、pay(...)for 为…付钱，赔偿
143、堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑） 左为贵，右为轻。
144、三种对待得与失态度，其实就是三种人生态度，也是三种人生“认知”。
145、 把下面一段短文加上标18、 点，19、 并翻译成现代汉语：
146、这一题考查词律常识，应填“曲”。本题有一定难度。
147、 萧条，叠约联绵词。二字皆归觉部。萧，心母；条，定母。
148、 仁者评定某人品质的好与坏，都可以被普遍认同，这样的评判具有道德权威性，会成为历史的定论。
149、风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭！
150、 其，29、 第三人称代词，30、 定语。之，31、 第三人称代词，32、 宾语。
151、①5月3日，分局又在《解放日报》上刊登了“招认无名女尸”广告的当天，近100 万份《解放日报》及时发至全国各地和本市的街头巷尾。
152、 陋，2、 形容词，3、 意动用。
153、all one’s life 一辈子
154、①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”）
155、 读若：古注术语，8、 主要用来标9、 明音读。
156、未变：虽体解吾犹未变兮（不会改变）
157、 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
158、新思想引领新征程，新时代呼唤新作为！
159、①礼、乐、射、御、书、数。 ( 学问和技能 )
160、这一题考查文字知识，应填“鐘”。属“易答题”。
161、②阳光，太阳。如：斜阳草树，寻常巷陌。
162、 句中排在第二个位置上的“君”，22、 “臣”、“父”、“子”均为名23、 词用如动词。
163、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。
164、 阅读《史记?万17、 石君列传》中的一段文字，18、 说出万19、 石君的姓名，20、 给文中加△的人名21、 、地名22、 、官名23、 、年号作注，24、 并把全文翻译成现代汉语：
165、⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）
166、这一题考查训诂术语，应填“声训”之类。属一般性题目。
167、①“超过去年的12.5%”等于说比去年粮食产量的12.5%多，实际上还没有去年生产的粮食多，那就不是丰收年了。应将“的”去掉，使“12.5%”成为超过量。
168、塘”应释为“堤”、“堤岸”之类。不能释为“池塘”之类。本题有一定难度。
169、此句属疑问代词作介词的宾语而前置的例子。之，动词，作谓语，是“飞往”的意思。
170、这一题应选①②，属一般性题目。其中题⑤有可能误选。
171、 弱，19、 形容词，20、 使动用。
172、夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志）
173、 蒋舍4、 三经，5、 典源为汉赵歧《三辅决录?逃名6、 》。
174、 阅读下面一段短文，说明文中“以”字的词性、意义和用法。
175、泣涕涟涟（泣涕，古义：为眼泪|今义：鼻涕）
176、 以，10、 介词，11、 凭着，12、 引进凭借。
177、④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）
178、王祭不共”中的“共”不是本义，“共会语”的“共”是本义。“共”的小篆形体，其下是双手的变形。《说文》：“共，同也。”可见“共”的本义为“同”、“一起”。“共会语”的“共”正是这个意思，而“王祭不共”的“共”，意为“供给”，此义后作“供”。
179、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。
180、 将下面的短文标点并翻译成现代汉语：
181、⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。
182、 长安：今陕西西安市西北部。
183、吾孰法焉”是疑问句代词宾语前置。在现代汉语中，相当于“孰”的疑问代词要放在动词后。
184、work as 担任，从事
185、现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
186、干事创业，精气神最宝贵；战胜困难，信心态度最关键。
187、 尔，通“”，花盛开的样子。
188、②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)
189、believe in 信任
190、世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
191、总角之宴，言笑宴宴（宴，古义：为欢聚|今义：为酒席）
192、而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来……的办法 )
193、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。
194、上下分句结构相同：都是动宾短语，宾语的定语的后置。上下句相同的位置上词性一致：如“逐”和“抚”都是动词；“曾楹”和“锦幕”都是名词性偏正短语；“揜”和“凉”都是谓词；“空”和“虚”都是副词。词语也作到了同类相对：如“楹”与“锦”都是有关居室的名词，“空”和“虚”都是表示失望，遗憾之情的副词等。
195、 起初已与我以言相约啊，20、 后来却懊悔逃遁而21、 产生了别的心思，22、 我已不23、 把离别看得
196、③故交、老朋友：君安与项伯有故(《鸿门宴》
197、荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”，捧着。
198、④以俟夫观人风者得焉 (兼词，于何)
199、个人对组织讲服从，组织对个人讲负责。
200、以信心凝聚力量、以实干谱写华章，
201、若属皆且为所虏“为所”表示被动
202、 景，形声字。句中用本义。惊，形声字。句中用引申义。
203、我）不知道我为什么能这样（游水），但却能够这样（游水），这便叫作“成乎命”。
204、被动句式：不拘于时，学于余。
205、放，放逐。有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”
206、人生路上，路过得失，静气须自在。不把得失看成起点，也不把得失看成终点，我们才能拥有“静气”。
207、①从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。
208、rush down 冲下来
209、知府：官名。地方政权中的府一级。始于唐代，长官称为尹。宋代命令朝臣充任府的长官，称为知某府事，简称知府。明代以为正式名称，为一府的最高行政长官。清代相沿，为四品官。
210、不谷。先君之好。用“是”复指前置宾语。
211、而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。
212、③世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川鹧鹄近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹建四川鹚鸬保护区已迫在眉睫。
213、 什么是六书？每类的主要特点是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。
214、①同“花”。如：桃之夭夭，烁烁其华。
215、 什么叫词类活用？使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。
216、⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。
217、 利用工具书查出“五月金陵西，10、 祖余白下亭”这两句诗的作者，11、 并说明“金陵”和“白下”是今天什么地方，12、 解释“祖”的意义。
218、即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎角之势(jǐ)”，虽相对生僻，但在课文中出现过。
219、不忘初心，方得始终。以开拓进取、争先创优的锐气，攻坚克难、奋勇争先的豪气，蓬勃向上、奋发有为的朝气，披荆斩棘、勇往直前的士气，奋力夺取脱贫攻坚全面胜利，新一年落实新任务，新一年承载新使命，新一年造就新辉煌！
220、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。2、赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。
221、臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来……的办法 )
222、 恨，遗憾。今义为仇恨。古义轻，今义重。
223、这一题考查文字知识，应填“攸”。属“易答题”。
224、?他家在村子的南边，面对着一幢小山。
225、善： ①亦余心之所善兮（以为是好的） ②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）
226、樊於期乃前曰又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 左右既前，斩荆轲
227、 善，25、 形容词，26、 意动用。客，27、 名28、 词用作状语，29、 表示对人的态度。
228、路虽远行则将至，事虽难做则必成。
229、宾语前置，加代词复指。之，复指代词，复指前置宾语“何厌”。
230、身正不怕影子斜，脚正不怕鞋子歪。
231、征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。新时代绘织新蓝图，新征程吹响新号角。
232、与郑人盟（盟—订（建）立同盟）
233、行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音？两者是否一致？“行 窳 ”的“行” 读什么音？
234、 辟，10、 朝，11、 均为动词使动用。
235、①浪费。如：生之者甚少，而靡之者甚多。
236、 食，本读shi，“吃”，破读后，读si，是“养活”的意思，使动用。
237、七月之望（名词，阴历的每月十五日）
238、 按照阮元的意见，句中“轻”字是衍文。
239、 夏历：春秋战国时代有三种历法，2、 夏历、殷历、周历。三种历法的正月不同3、 。夏
240、步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）
241、①事、事故、变故、原因、缘故：公问其故
242、①在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄,他们都在自己的岗位上，为实现社会主义现代化而忘我地工作着。
243、身死人手，为天下笑者“为”表示被动
244、把下面的短文加上标点并翻译成现代汉语：
245、谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）
246、春催千树发，日染九洲新。新春新气象，新年新作为。
247、单项选择题。主要考查某些重要虚词，每小题1分，共10分。其中难题占1分，有较大难度的题目（较难题）占2分，容易解答的题目（易答题）占5分，一般性题目（不难也不易的题目）占2分。
248、因，句中“因”为连词，表承接，是“于是”的意思。在现代汉语中，“因”一般是表原因，是“因为”的意思。
249、站在新的历史起点，唯有牢记使命、永不懈怠，方能不负重托、一往无前。
250、稍，在古今汉语中均为副词，用法也大致相同，但意义有差别。在古代汉语中意为“逐渐”，在现代汉语中则是“稍微”的意思。
251、州司临门，急于星火。“于星火”表示“比星火……”
252、越是深入推进，越应锲而不舍；越到百尺竿头，越要奋发进取。
253、大争之世，非优即汰；崛起之时，不进则退。
254、这一题考查校勘术语，应填“字的误增”之类。属一般性题目。
255、take charge of 负责，掌管
256、③“实现了……各种疾病”动宾不搭配，可改“实现”为“可以”"。
257、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如“唱主角”“皇冠”、“供不应求”等。
258、流亡：宁溘（kè）死以流亡兮（①古义：随流水而消逝。②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）
259、②参加这次运动会的八名男运动员和三名女运动员，均由优秀选手组成。
260、① 今其智乃反不能及（之）。 ② （人）爱其子，择师而教之。
261、臣无祖母，无以至今日；祖母元臣，无以终余年。“无以”，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。
262、⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）
263、⑧几乎所有的窗都明亮着不疲惫的眼。
264、②故令人持璧归，间至赵矣（从小路）
265、 诸，7、 合音词，8、 是“之”、“於”的合音。其中的“之”是第三人称代词，9、 “於”是引进处所的介词。
266、for the time being 暂且
267、本文共9个给分句，每句1分，意思对了即可给分；重点词11个，每个1分；译文中的错别字酌情扣分。共20分。
268、⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问。
269、这一题考查“词类活用”。题①“老者安之”，“安”用作使动词，“安之”即“使之安”。题②“安之”同题①。题④“安能爱君”，“安”疑问代词用作状语。因此，应选题③。本题属一般性题目。
270、圜：何方圜之能周兮（通“圆”）
271、②在老师的教育下，我提高了认识。
272、1ook after 照顾，照看
273、 借对：利用多义词或同音词而构成的对仗就是借对。
274、 以，2、 动词，3、 认为，4、 作谓语。
275、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
276、填空题，每空1分，共15分。主要考查文字、音韵、训诂以及诗词格律等方面的知识。莫中“易答题”占9分，一般性题目占4分，难题占2分。
277、如”应释为“往”、“到”之类。不能释为“如果”之类。本题属一般性题目。
278、转型先转素质，变革先变能力。
279、一口吃不成胖子，一步跨不到天边。
280、be keen on 喜欢，热爱，醉心于…
281、划分汉语实词、虚词的依据是什么?
282、② 愿车马衣裘与朋友共，弊之而无憾。
283、群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）
284、见一丈夫游之”：这个“游”是“游水”、“游泳”之类。“游於塘下”：这个“游”应写作“遊”，是“行”、“走”的意思。
285、春风浩荡战鼓急，百舸争流自当先。
286、②开始。如：天 下之难比作于易。
287、②“郭老的心情”怎能“看到”﹖动宾不搭配。“心情舒畅、信心满怀”也不能作“喜悦心情”的定语，意思重复。可把“喜悦心情”改作“神情”，“仿佛”也应移到“我们”之后。
288、或百步而后止，或五十步而后止 (有的…有的….)
289、这一题应选①②④⑤，属有一定难度的题目。其中题③有可能误选，而题②⑤却有可能漏选。
290、左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。
291、写出五言律诗“仄起仄收”、“平起仄收、”“仄起平收”、“平起平收”四种格式的平仄。
292、烛之武退秦师（使动，使…撤兵）
293、①我国防治流行性出血热的科研人员，在国内首次分离到能稳定传代的流行性出血热相关病原体。
294、①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上）
295、改正下列句中实词方面的错误，并说明理由。
296、 读《论语?公冶长》一段及阮元《十三经注疏》的一段，然后回答后面的问题：
297、春天是播种的季节，同时也催人奋进，春光不容辜负，岁月不容虚度。
298、③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）
299、都是宾语前置，“是”为复指代词。“之”为连接定语和中心语的连词，相当“的”。
300、风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。
301、 近体诗：又叫“今体诗”。诗体名。唐代形成的律诗和绝句的通称，同古体诗相对而言。句数、字数和平仄、用韵等都有严格规定。
302、 下面是洛宾王《为徐敬业讨武曌檄》中的一段，13、 试译成现代汉语，14、 并指15、 出其中的典故，16、 分析其“四六”格式：
303、这一题应选①②③④，属有一定难度的题目。其中题②或题④有可能漏选。
304、 建元二年：建元为汉武帝的年号。建元二年，为公元前139年。
305、 利用工具书查出柳宗元的字、籍贯、生卒年、曾任的官职以及他的文集的名8、 称和他的传记资料。
306、今日往而不反者 反，通“返”。
307、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。译：到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了， 重新整理我当初的衣服。
308、?文字字数最多不得超过3000。
309、去，卸职。《张衡传》：“自去史职，五载复还。”
310、④撰写：屈平属草稿未定(《屈原列传》)
311、②联合短语“医治和保护”中的“医治”与联合短语“安全和健康”动宾不搭配。可删去“医治和”三字。
312、下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ）
313、6.B 7.A蟹钳；两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地 B因为用心；集中注意力或居心 8.B 9.A 10.略 11.分三层。一层（l－2句），学习要积累；二层（3－4句），学习要有恒；三层（5－6句）、学习要专心 12.比喻论证
314、旗帜引领方向，榜样给人力量。
315、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然
316、 以，6、 介词，7、 因为，8、 引进原因。
317、③我们不但盖出了林立的工厂、学校、住宅，而且盖出了人民大会堂和历史博物馆这样宏伟浩大的工程。
318、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。可译为“用”、“拿”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用(凭借)……身份”。
319、志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。
320、用作代词，可以作第一、二、三人称代词；可以作指示代词（这，那）；
321、 13.①qú ②téng 14.①昏暗不明的样子，这里有精诚专一的意思 ②显著盛大的样子 ③侍奉 ④善；仪态 ⑤凝结在一起 15.①所以没有精诚专一的精神，就不会智慧豁然贯通。 ②布谷鸟喂小鸟，平均对待，始终如一 16.学习（或办事）应专心致志 17.故君子结于一也
322、溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）
323、③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）
324、这一题考查反切常识，应填“声母”之类。属“易答题”。
325、以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是”
326、 “雱”的读音是pang，意义是“雪下得很大”。
327、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理
328、上有六龙回日之高标 使动用法，使……回转；回旋
329、以一往无前的勇气、革故鼎新的锐气、不懈奋斗的朝气，在逆境中奋起，在追赶中超越！
330、独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字
331、为┄┄所”式：不为人所容。
332、发，出发，引申义。 6、发，开放，引申义。
333、站在新的起点，我们豪情满怀；实现新的跨越，我们重任在肩。
334、多项选择题，主要考查语法知识，每小题1分，共10分。由于“多项选择题”本来就不易解答，因此难度较大的考题一般不宜出现。
335、发，派，引申义。 2、发，开仓济民，引申义。
336、 不15、 趁着壮年除去污秽之行啊，16、 为什么不17、 改变这种法度？你应该乘着骏马奔驰啊，18、
337、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
338、不忘初心、牢记使命，勇挑时代赋予的重任，不负人民寄予的厚望，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，
339、fall off (从……) 掉下
340、几”应释为“几乎”之类。不能释为“几次”之类。本题考查古今词义的差别，属一般性题目。
341、勿轻小事，小隙沉舟；勿轻小物，小虫毒身。
342、举酒属客 举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒 ）
343、④问题还没有得到彻底_的_解决。
344、黜，废免，革职免官。《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”
345、此句不是宾语前置。之、连词，连接定语和与中心语。相当于“的”。
346、1.D 2.C 3.(1)C (2)A (3)B (4)C (5)D 4.①c ②b ③f ④d ⑤f ⑥a 5.B
347、汩，联绵词。 ，庄母，职部；汩，见母，物部。潺湲，叠韵联绵词。二字皆归元部。
348、 重唇音：音韵学术语，相当于现代汉语的双唇音。如帮谤并明四母。
349、 一字豆：“豆”，就是“逗”，指句中语气上很短的停顿。这种一字即顿的句法是词所特有的，其作用是领起一句或几句。该字一般是动词和虚词，大多读去声。
350、新时代开启新征程，新使命呼唤新作为。
351、⑤润泽。如：吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。
352、①大天而思之,②孰与 物畜而制之?③从天而颂之,孰与制天命而用之?④望时而待之,孰与应时而使之?⑤因物而多之,⑥孰与骋能而化之?⑦思物而物之,孰与理物而勿失之也?⑧愿于物之所以生,孰与有物之所以成?⑨故错人而思天,则失万物之情。
353、不降低一项标准，不放过一个问题。
354、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
355、下列词语中加点的注音有错误的一项是（ A ）
356、 惏慄，双声联绵词。二字皆来母。惏，侵部；慄，质部。
357、①这个人不会过日子。②我去过上海。
358、劳力者治於人”为“於”字被动句式。
359、 事，通“司”，“掌持”，“负责”。
360、 解释下列各句中加△的词或词组，并说明它们古今意义的变化，指 出其中哪些是词义的扩大、缩小，哪些是词义感情色彩和轻重的变化：
361、古文标点题，共10分。只要能使文句读通而无严重歧义，逗号、句号、叹号都可算正确，不必定于一格。
362、 来，13、 动词，14、 使动用。
363、 匍匐，双声联绵词。二字皆并母。匍，鱼部，匐，职部。
364、问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。
365、越是任务艰巨，越要统一思想。
366、止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）
367、但，句中“但”为范围副词，“只”、“仅”的意思。现代汉语中，“但”一般为转折连词，“但是”。
368、氓之蚩蚩，抱布贸丝（“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子）
369、蔓草犹不可除”为意念上的被动句。
370、②告诫，警告。如：观往事以自戒。
371、①小洞，窟窿，又引申为渠道。如：利出一孔者，其国无敌。
372、 涉，4、 趟水过河。本义。
373、财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
374、复，恢复旧职。《书博鸡者事》中“为复守官而黜臧使者”
375、②而蔺相如使以口舌为劳（只，只不过）
376、 （1）第一则材料中，孔子教育弟子要爱人：在“颜渊，季路侍”章中，孔子表达了自己“爱人”的志向，其具体内容是什么？
377、①今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。
378、然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是
379、踏上新征程，我们信心满怀；展望新未来，我们豪情澎湃。
380、instead of 代替…，而不…
381、加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
382、这一题考查音韵知识，应填“头”。属“易答题”。
383、⑩我们要为建设现代化的社会主义强国的美丽前程而贡献自己的一份力量。
384、这一题考查语法知识。应选题④。本题属“易答题”。
385、何陋之有”为加‘“之”复指的宾语前置句；现代汉语中无宾语前置。
386、 下面是〈〈毛诗正义?北风〉〉的第一章，阅读并回答问题：
387、这一题应选②③⑤，属“易答题”。其中题⑤往往漏选，关键是对“安放”的理解有误。
388、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。
389、而为匈奴所闭道”是“为┄┄所”被动句式。
390、③请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）
391、有得有失，才是最完满的人生。
392、士不可以不弘毅，任重而道远。
393、上下同欲者胜，风雨同舟者兴。
394、下列加点字的注音完全正确的一项是（ B ）
395、杯盘狼籍 （籍，通“藉”，凌乱）
396、 “云”、“响”、“景”均为名35、 词用作状语，36、 表比喻。
397、① 愿：车马衣裘与朋友共，弊之而无憾。
398、 用/给文中画波浪线的部分断句。
399、判断句：① 师者，所以传道受业解惑也。 ② 道之所存，师之所存也。
400、况刘豫州王室之胄，英才盖世动词，超过，胜过
401、 如今， 恩泽足够关涉到禽兽，可功德却达不到百姓身上，又是为什么呢？ 者，辅助性代词，在此代原因。独， 语气副词， 与“与”前后呼应，构成反问，译为“又”。
402、道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就。
403、③在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。
404、②全部用出或极力完成：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣（《游褒禅山记》)
405、蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。
406、 间、暗中，，引申义。 10、中间，引伸义
407、 “传”：传记 ，记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。
408、⑦“拥有”本身含有动作已实现的意思，不必加“了”。
409、穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。②今义：经济困难）
410、 陈蕃下榻，2、 典源为《后汉书?徐稚传》。
411、④大热天劳动，出汗多，身体里的水分和盐分消耗得也多，不随时补充上去，容易发生中暑。
412、游目：忽反顾以游目兮（放眼观看）
413、 ①把麦田里的老婆婆比喻成豹子，写出她战胜恶劣环境的强悍性格和守护领土的强烈意识。②把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠，写出了她对麦子的深深爱意和对丰收的喜说。③用麦子的金光铺洒原野，象征丰盈的生命是守护边疆的希望。
414、州”这一级行政单位历代有什么变化？
415、④乘坐，乘车。如：直上载公子车。
416、⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。
417、我跟他去过”这句话可以有不同的理解。
418、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样
419、①思考。如：学而不思则罔，思而不学则殆。
420、 今虽谆谆其词/非求胜于景山/益陈己之所守/抑未知亲山以为非是也/诚以为非是/幸亦语焉/襄不敢惮烦于屡告也
421、③若不阙秦，将焉取之 (疑问副词，怎么能)
422、本领不换代，早晚被替代；换代不见底，打赢难托底。
423、越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）
424、丈夫”应释为“男子”、“男子汉”之类。不能释为今义的“丈夫”。
425、⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。
426、二千石：汉代郡守的别称，有时也作地方行政长官的泛称。汉代郡守俸禄二千石，
427、 探究“麦子”在全文中的作用。
428、今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。
429、古文阅读题，共25分。主要从词汇、语法以及今译等方面考查，其中难题占6分，一般性题目占19分。
430、以为： ①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做） ②余独好修以为常（认为）
431、③事业，功业。如：奋六世之余烈。
432、用“△”号把下面一段话里的虚词标出
433、⑤永之人争奔走焉 (兼词，于此)
434、诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。
435、介宾短语后置句：① 而耻学于师。 ② 不拘于时，学于余。 ③ 师不必贤于弟子。
436、小账越算越头昏脑涨，大账越算心里越亮堂。
437、虚花结不出实果，工作来不得虚假。
438、 黾勉，双声联绵词。二字皆明母。黾，阳部；勉，元都。
439、才高见屈”为“见”字被动句式。
440、⑤目前正值印度黄金季节。全国游客纷至沓来，这种盛况为“黑市”生意提供稳机会。
441、我，尔。否定句中代词宾语前置。
442、be made of 由……制成(看得见原材料)
443、维”应释为“绳”、“绳子”、“绳索”之类。不能释为“维系”或语气词之类。本题考词的本义，属有一定难度的题目。
444、⑦宣言曰：我见相如，必辱之（扬言，到处说）
445、 查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首：
446、④助词，无实义。如：今我来思，雨雪霏霏。
447、⑥副词，开始。如：春日载阳，有名仓庚。
448、请辞于军“于军”作状语限定动词“辞”的对象，“向军队”
449、发，被起用，引申义。 8、发，发明，发而明之，引申义。
450、非臣陨首所能上报。上：名词作状语，向上。
451、此句为否定句代词作宾语而前置。在现代汉语中，相当于“余”的代词应放在动词后。
452、 响，回声。今指一切声音。词义扩大。
453、 补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
454、自我批评不难，批评他人不易。
455、 ①顺序的颠倒、错位与叠加。②有意外，有翻转。③重过程，多视角。
456、砯崖转石万壑雷 使…滚动，使动用法
457、③因果连词，所以：故幸来告良(《鸿门宴》
458、长： ①长太息以掩涕兮（副词，长久） ②长余佩之陆离（使……加长）
459、图穷而匕首见 见，通“现”，出现。
460、臣不胜犬马怖惧之情。犬马：名词作状语，像犬马。
461、走与留都坚守信念，进与退都用心工作。
462、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
463、 什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？
464、一掷千金浑是胆，家无四壁不知贫。
465、不能推车而及”的“及”所用的为本义，“流血及屦”的“及”不是本义。“及”是个会意字，从又、从人，本义为“赶上”，“不能推车而及”中的“及”正作此解，不过用于被动意义，而“流血及屦”的“及”则是“到”的意思。
466、这一题应选④⑤，属一般性题目。其中题①有可能误选。
467、①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。
468、 孝文：孝文皇帝，9、 刘恒，10、 刘邦的四子。公元前180年至公元前157年在位。“孝文”
469、②本句犯了主客颠倒的毛病。是我们了解山区的变化，不是山区变化了解我们。应将“对于”移到句首，或在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立语。
470、大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海。
471、邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）
472、万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。
473、有所希冀。“有所……”，与“无所……”是相对的格式。意思是“有……的人（的东西、的事情）”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。
474、④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词)
475、仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。
476、行动是最好的语言，战场是最好的课堂。
477、下面两首诗哪一首是古体诗，哪一首是律诗？为什么？分析律诗的用韵、对仗、平仄（包括有无拗救和失粘失对之处）。
478、潮涨潮落，云卷云舒，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。
479、政治上的坚定成熟，源自理论上的清醒扎实。
480、鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）
481、agree with 同意...的意见(想法)
482、只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌；只有一步一步干在实处，才能昂首阔步走在前列。
483、不忘初心，鞭策我们永不懈怠；牢记使命，激励我们一往无前。
484、 树，6、 栽植7、 。本义。
485、让人服从不难，让人服气不易。
486、①走近、靠近、接近：以缚即炉火烧绝之
487、山川相缪 （缪，通“缭”连结、盘绕）
488、夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）
489、其孰能讥之乎？（难道……吗？）
490、稳”有举措、“进”有标尺。
491、春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进。
492、④臣所以去亲戚而事君者（离开）（近亲及姻亲）
493、②焉用亡郑以陪邻？ (疑问副词，为什么)
494、固定用法“何其”，译作“多么”
495、屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）
496、遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）
497、代词作介词的宾语前置。现代汉语中，相当于“奚”的疑问代词要放在“为”后。
498、③作“冰下滩”——明隆庆刊本《文苑英华》在“水”下注“一作‘冰’”，《四部丛刊》影印日本那波道圆翻宋本《白氏长庆集》；
499、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。因为不少人易将多音只读成一个音，或不理解意义而将几个注音弄混。如“暑假（jià）”“假以辞色(jiǎ)”，“教(jiāo)学生”“给(jǐ)付”“参与(yù)”“为（wèi）他人”。
500、 读为：古注术语，5、 主要用来破通假，6、 间或也用以注音。
501、take care of 照顾，照料
502、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。
503、丹青之妙，在于花敛容、日藏光、月遮羞；霞光之美，在于朝霞之辉煌和晚霞之绚丽无法共存。川端康成夜半失眠，却看到凌晨四点海棠花未眠；梭罗垂钓于瓦尔登湖，方可砍下一段青青的山核桃木做楔子。离开耶鲁殿堂的秦玥飞，得到的是黑土麦田的广阔蓝天；躬耕于金黄稻田中的袁老，又何尝不满足于丰衣足食的盛世景象？
504、下列加点字的注音，完全正确的一项是（ C ）
505、 去，离开。今指“到┄┄去”。词义转移。国，国都。今义为国家。词义扩大。
506、 古文辞类纂：文体研究专著，清姚鼐编著。该书把文体分为十三类。
507、众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）
508、百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。
509、长：长余佩之陆离 （使动，使……加长）
510、②无，没有。如：靡不有初，鲜克有终。引申为不。
511、虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是） ②虽九死其犹未悔（即使，纵然）
512、help…with 帮助…做…
513、形声字望文生义，按声旁或其它形体接近的字误读的字也是每年考查的重点。
514、臣少多疾病。疾病：名词用作动词，生病。
515、 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）
516、 集，会意字。句中用本义。锦，形声字。句中用引申义。
517、 小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。
518、行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）
519、④表示“只说过这个问题”，没有说过别的问题。
520、下列各句中没有语病的一项是（）。
521、⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。
522、 九卿：古时中央政府的九个高级官职。周以少师、少傅、少保、冢宰、宗伯、司
523、好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。
524、踩着别人的脚印走路，永远走不出自己的路。
525、当不好“配角”，难当好“主角”。
526、苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置）
527、 从《词诠》中查出下列各句中加△的虚词在句中的意义：
528、征程万里风正劲，重任千钧唯担当。
529、今单于新困於汉”为“於”字被动句式。
530、这一题考查文字知识，应填“同形”二字。本题有一定难度。
531、be made from 由…制成(看不见原材料)
532、战场没有补考，敌人不讲情面。
533、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译：这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。
534、 绝句：诗体名。定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。唐代通行者为近体，平仄和押韵都有一定。
535、既无叔伯，终鲜兄弟。“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。
536、是造物之无尽藏也。（判断句）
537、淇则有岸，隰则有泮（“泮”通“畔”，边岸）
538、这一题应选①③④，属一般性题目。其中题②有可能误选：“莫”虽充当主语，但无先行词。
539、④厉害，严重。如文人画士之祸之烈至此哉。
540、 解释下列各组中加△的词的意义，并说明哪个是本义，哪个是引申义：
541、⑥“慰问”为宾语中心语，“亲切”是其定语，因此应将“地”改为“的”。
542、这一题考查文字知识，应填“坠”。属“易答题”。
543、以敢为人先的魄力、敢谋新篇的勇气、敢于担当的作风。
544、 飘落的晚霞与孤单的野鸭一起飞翔，11、 秋日的湖水同12、 辽阔的天空呈现出相同13、 的颜
545、以本色不变得始终的初心、咬定青山不放松的决心、长风破浪会有时的信心！
546、每字2分(句中的意义和今义)各1分,共14分。
547、 分，本读fen,“分开”；破读后，读fen ，“情分”。
548、试分析比较一下下面三种说法，
549、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
550、此句不是宾语前置。“之”，第三人称代词，指“梁王兔苑”，作宾语。
551、具告以事“以事”表示“把事情……”
552、丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。
553、见欺於王”为“见┄┄於”被动句式。
554、把下面一段短文加上标点并翻译成现代汉语：
555、曾，在句中为语气副词，是“竟然”的意思。在现代汉语中，“曾”一般为时间副词，“曾经”。
556、星星坠落，树木发出鸣叫，这是天地之间的变化，阴阳二气的激化，是一些罕见的自然现象。觉得奇怪是可以的，惧怕它们就错了。队，“坠”的古字。是， 代词，代“星之坠，木之鸣”，作主语。可译为“这些”。怪，形容词的意动用法，觉得奇怪。
557、try one’s best 竭尽所能;尽力，尽自己最大努力
558、 词中“衰翁”的身份是____________。下片中“___________”一词点出山家的生活状态，可谓词眼。
559、匪来贸丝，来即我谋（“匪”通“非”，不是）
560、君子所依，小人所腓（君子，古义：文中指主帅|今义：指有品德的人。小人，古义：文中指士卒|今义：指品行差的人。）
561、④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）
562、 双调：词的一段叫作阕，又叫片。分为前后两阕或上下两片就叫双调，这样的词叫双调词。
563、秦王还柱而走 还，通“环”，绕。
564、④表面上，假装。如：则阳收其身，而实疏之。
565、①动词词头，无实意。如曰归曰归。
566、 货，卖。今义指商品。词义转移。售，卖出去。今是为卖，词义转移。
567、《后汉书》，以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著。“前四史”之一。
568、掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）
569、侧身西望长咨嗟 向西，名作状
570、②两个感叹句，仿佛使我们看到郭老写这段文字时那种心情舒畅、信心满怀的喜悦心情。
571、肉食者鄙”中的“鄙”不是本义，“西鄙北鄙”中的“鄙”是本义。“鄙”字
572、事业只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。
573、为”字句：止，将为三军获。
574、⑤敌人已经发现我们了，这里不能久住，今晚六点出发瓦窑堡。
575、使人听此凋朱颜 使…凋谢，使动用法
576、①众多。如：齐子归止，其从如雨。
577、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）
578、③表示“只同他说过”，没有同别人说过。
579、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
580、④如有司案图。“案”通“按”，察看。
581、发，发扬，引申义。 10、发，震动，引申义。