1、 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固
2、 假期马上就要结束了，记得劳逸结合呦~~~
3、 夸张是为了追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。
4、 Introduction
5、 比喻词：比喻关系的标志。
6、 比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把物当作彼物来写。
7、 大多是自己和同舍生相比较。例：外人：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人自己：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。作用：用外在条件相比、对比突出了作者的认真求学精神、不在乎别的。祝你好运一生一世！点击好评，谢谢您！
8、 premise与hypothesis分别使用对方的信息进行局部语义信息增强，该做法与ESIM模型非常相似。
9、 2句把杭州的桂花和家乡的桂花进行对比，突出了我对家乡桂花的喜爱和思乡之情。
10、 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
11、 对比双方对立、相反或有差异，对比是为了强烈突出其中一方
12、 CPT模型：一种中文兼顾NLU和NLG的非平衡预训练语言模型
13、 3句把绍兴的乌蓬船和姑爹的小船进行对比，突出了姑爹的小船在作者心中的地位，及姑爹的小船对“我”成长的作用，点明了姑爹的小船难忘和亲切。
14、 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，()相同心意。
15、 仙人掌上的刺跟针一样 仙人掌的生命力比玫瑰更强大 狗有好多只猫那麽大
16、 拟物：把人当作物或把此物当作彼物来写，运用比拟时要注意人(物)和物一定要有相近点或者相似点。
17、 在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
18、 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
19、 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。袭他是一个半径只有六千三多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
20、 深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力相互勾结残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。突出地反映了帝国主义及其封建势力对包身工进行剥削所达到的残酷性，有力地鞭挞了吃人的包身工制度。生动地揭示了日本纱厂不把包身工当作活生生的人，而纯粹看成用来赚钱的工具的罪恶本质。
21、 露露虽是一个孤儿，但他有很多朋友却不孤单；小红身事高贵，却没有一个好朋友，只是自己独来独往，很孤单。
22、 勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
23、 构成关键：本体和喻体必须是本质不同的事物，两者之间必须有相似点。
24、 其中(·;·;·;·)表示拼接操作，在上式中，表示premise的原始表征与经过hypothesis增强后的表征之间的差异度，而则表示它们之间的相似度。
25、 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
26、 汉文帝的仁德与汉武帝的穷兵黩武形成了强烈的对比。
27、 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
28、 word2vec词向量的效果普遍优于glove
29、 光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。
30、 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
31、 上班忙的时候，时间一下子就过去了，还不够用；上班不忙的时候，简直度日如年。
32、 扩大夸张：故意把比较一般的事物往大、高、多、强等方向夸大。
33、 实验结果图例横坐标中的DEV表示验证集，TEST表示测试集。
34、 仙人掌上的刺跟针一样仙人掌的生命力比玫瑰更强大狗有好多只猫那魔大。
35、 word2vec效果比glove更好
36、 超前夸张：故意把后出现的事说成是先出现或者同时出现的。
37、 散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。扩展资料：主题思想
38、 妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。
39、 我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！
40、 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
41、 这有什么难的啊，高对低，胖对瘦，写美时美得一朵花似的，写丑时丑的看下去都想呕吐就行了呗，比如：青年是朝阳，老年是夕阳，青年对老年。
42、 在NLI数据集中，每条数据包含三个字段，即premise文本、hypothesis文本、label。将premise表示为，将hypothesis表示为，其中m和n分别表示文本的长度。
43、 当同学们还沉浸在睡梦中时，我已经在路灯下看书了。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。冬，它没有春的艳丽，没有夏的.张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
44、 他虽然是个孤儿，但他有很多朋友，所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有，但是身边却没有一个朋友，所以她时常感到很孤单。
45、 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
46、 GSE:UniversalSentenceEncoder
47、 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
48、 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
49、 对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
50、 看，这是蓝莓，它小小的，只有一个指甲盖这么大。瞧！那是苹果，它圆滚滚的，足足有一个拳头那么大。
51、 例句：白发三千丈，缘愁似个长。
52、 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震
53、 本模块主要是为了对输入的premise与hypothesis文本进行编码。
54、 该模块的主要流程，笔者总结如下：
55、 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。
56、 长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。
57、 一眨眼，孩子都上五年级了，真快啊，语文却是学得不够好。后来有次考试卷，一看错题竟是对比手法应用错几道。
58、 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
59、 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：＇书犹药也，善读之可医愚。＇书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？