1、①标示下列各种情况，均用圆括号：
2、③标示总结上文或提示下文(也可用冒号)。如：
3、D “山啊”“水啊”“树啊”后面都要用逗号。停顿很长。
4、下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
5、⑨省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等”“等等”“什么的”等词语，不用省略号。如：
6、②表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。如：
7、④问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。如：
8、⑦冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话)，都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。如：
9、②标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线：
10、下列各句中标点符号使用有误的一顶是( )
11、④分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。如：
12、⑥书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。如：
13、③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。如：
14、②标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。如：
15、⑦用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。如：
16、下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
17、②标示列举或重复词语的省略。如：
18、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。
19、⑤当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。如：
20、③表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。如：
21、①用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后，表示提示下文。如：
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23、⑥除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。如：
24、②选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。如：
25、D 这一句是非独立引用，逗号要放在引号的外面。建议大家把语文教材翻开，找出不同类型的引号，把逗号或者句号放在引号里面和外面的，仔细比较，你就明白了，这个很难讲。
26、⑧书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。如：
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28、下列各句中省略号使用有误的一项是( )
29、②用于拟声词后，表示声音短促或突然。如：
30、⑤独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号：不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。如：
31、④分隔组成一对的两项，表示“和”。如：
32、⑩用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。如：
33、⑦在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号(即相当于十二连点)。如：
34、②现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号(如引号、书名号等)。
35、下列各句中冒号使用正确的一项是( )
36、C 两个“阿发”后的顿号都要改为逗号，不是并列关系。
37、B “少许”和“适量”中间不需要使用标点符号。因为这里的两个引号是强调和标志性的作用，比如两本书之间，也不需要用，因为书名号本身就是标志性的符号，有了这个标志，中间再用顿号隔开，就是多余的。举例：上午我到书店里买了《复活》《平凡的世界》。
38、⑤标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。如：
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40、用于话语中间，表示说明断断续续。
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42、⑤以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号；当直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号(半角字符)。如：
43、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
44、②标示语段中需要指明的文字。如：
45、①诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号)。如：
46、A 冒号表示解释说明时，一直管到解释的内容的结尾；而A项中的“三个人”只是指“你、我、他”，因此冒号要改为破折号。
47、下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
48、B “源于艺术创作”后用破折号，是用来解释后面内容的，“意无穷”后面用句号，这个解释的话已经说完了。
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50、下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
51、D 两个书名号之间不要用顿号，标点符号分标号和点号，标号就是标志性的符号，点号起点断和语气表达作用的。既然已经有了书名号这个标志了，那就不需要用顿号再隔开了。梅川河老师这样讲，同学们懂了吗？
52、⑧冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。如：
53、用于复句内部并列分句之间的停顿。
54、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
55、⑥表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词的用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系(人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为等六种对待关系)，各项之间应用顿号。如：
56、C “精灵”后面用分号，“一生”后面用句号。雪的一生，很奇，奇在哪里？一是精神，二是经历。
57、①表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。如：
58、③浪纹线连接号用于标示数值范围时，在不引起歧义的情况下，前一数值附加符号或计量单位可省略。如：
59、⑦“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。如：
60、C 选择关系的复句中，前面问句之后用逗号，不用问号。
61、③分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。如：
62、D 宽者和容者，是并列关系，中间要用分号，并且他们的里面都有逗号，必须用分号，分号的停顿比逗号要长，而逗号的停顿比顿号要要长。
63、A “坐”后面要用逗号，注意，谓语后面的停顿一般都要用逗号。
64、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
65、②标示插入语(也可用逗号)。如：
66、③用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。如：
67、③用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。如：
68、⑦书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。如：
69、①标示注释内容或补充说明(也可用括号)。如：
70、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
71、⑤标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。如：
72、①复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。如：（主页有复句专项）
73、用于事项列举分承的各项之前。
74、①标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。如：
75、A “旅程”后面要用冒号，告诉读者后面都是对“旅程”的解释。
76、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。
77、②用于需要停顿的重复词语之间。如：
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79、④用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及(及)”进行连接，“以及(及)”之前应用逗号。如：
80、④用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。如：
81、③在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。如：
82、下列各项中标点符号使用不规范的一项是（ ）
83、③标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。如：
84、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。