1、这个养殖场里什么鸟都有： 珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 ( )
2、这难道不是你的错吗？”这是句反问句。( )
3、我真傻，真的，”她说。 “我单知道……”
4、用在称呼语或带语气词的主语之后，这样的语气词如“啊”“呢”“吧”“嘛”。在生活中，说话时在对方的称呼与接下来的说话内容之间会有自然的停顿，没有这个停顿，提醒作用就不强，效果就不好。例如：
5、有一个描述了自己的生活情况，他是艰苦的还是幸福的？取决于你怎么加标点。
6、 小蚂蚁喊道：“ 喜鹊你好！ 燕子， 杜鹃 ，黄鹂他们都到哪儿去了？”
7、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？
8、你到底是去还是不去？我的小姑奶奶。
9、当老师问： “学数学最怕什么？ ”的时候，大家异口同声回答粗心！ ( )
10、 哈哈 他顽皮的眨了眨眼 说 我就知道会这样
11、晚上开大会,张书记宣布： 厂里要实行两项改革措施： 一是持证上岗，二是脱产培训。
12、 啊 大家都高兴地叫起来 雨来没有死!雨来没有死
13、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象： 五十多岁的年纪； 额前有几道皱纹。
14、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
15、华老师似乎看出了我的心思 说 做每样事都要从基本功开始 你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗
16、几个连续的动作之间，可以使用逗号。例如：
17、他说得到做得到，”拿侬嚷道： “先生，你一生一世总得讲一次理吧。 ”
18、 漓江的水真静啊！ 静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊！ 清得可以看见江底的沙石 ；漓江的水真绿啊 ！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 ……
19、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。( )
20、 往前没走多远， 就听到小丽叫 ：“快来呀 ，姐夫 ！”我跑到跟前 ，扒开草丛一看， 是个不大的水泡子。 水面上波光粼粼 ，仔细一看， 挨挨挤挤地都是鱼 。我不禁叫起来：“ 啊 ，这么多鱼！” 连忙脱掉鞋袜 ，跳进膝盖深的水里逮起来 。
21、 明星演唱会时间 “2004年11月2日”。
22、爸爸说 我真要放手了 你马上就会摔倒的
23、部分关联词语如“如果……那么……”“虽然……但是（可是）……”“因为……所以……”等后面所引领的分句如果较长，或要强调、突出这个关联词所起的作用，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。成对出现的关联词，逗号只能用在后一个关联词的后面。例如：
24、 他大声地说：“ 快离开我 ，咱们两个不能都牺牲， 要记住下功夫革命 ！”
25、 到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
26、人们都说： “桂林山水甲天下”。 ( )
27、被描述的对象与描述语之间使用逗号，往往因为被描述的对象太长，中间要用逗号加以停顿。例如：
28、词牌、曲牌、诗体名和题名之间，用间隔号标示。如，《沁园春·雪》《天净沙·秋思》《七律·长征》。
29、 回来 他在身后喊道 那马会踢伤你的
30、连接相关的字母、阿拉伯数字等，表示产品的型号、品种等，连接号可以读作“杠”，也可不读出来。这种表示方法中，连接号一般用一字线，但不能用长横和浪纹。
31、我真傻，真的，”她说。“我单知道……”
32、一位教书先生，给一个财主当家庭教师。列出的条件是“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱”。地主一看，“无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文钱”。挺好，就聘他。不久，教书先生就提出异议，财主说，你不是写着吗？先生说，我写的是“无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文钱”。
33、他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”
34、《三中之春》音乐会将在五月举行。
35、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！( )
36、为什么昨天答应得好好的？ 今天又反悔了呢？ ( )
37、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。( )
38、你到底是去还是不去？ 我的小姑奶奶。
39、巴依和他的妻子下棋，让阿凡提赌谁赢。阿凡提写道”你赢她输” 。于是巴依故意输给妻子。没想到阿凡提加了标点（ ）。巴依不服，故意让妻子输，结果阿凡提又改了标点符号（ ）又猜对了。巴依又故意和妻子下了和棋，没想到阿凡提又改成（ ），气得巴依老爷哑口无言。
40、用在少数民族人名或外国人的名字和姓氏中间。如，司马义·艾买提（维吾尔族），马克·吐温，诺尔曼·白求恩，达·芬奇，贝拉克·奥巴马。
41、 菜市场的蔬菜可真多呀有西红柿 、茄子、 芹菜 、辣椒 、黄瓜、 真是数也数不清 。
42、 “林海 ，这篇课文向我们介绍了什么你听懂了吗？” 老师问我。
43、 想吃得自己做 我来教你吧 妈妈说到
44、谦虚使人进步。 骄傲使人落后。
45、谁知妈妈却说 妞妞 妈妈不骗你 是焦点会好吃一点
46、 没有好的基本功是不会成功的 我若有所思地说 还有就是他持之以恒地画下去
47、 太美了 姐姐高兴地说 这儿真是太美了
48、 星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
49、李白的诗多豪迈： “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。
50、对引用几段话、引用诗歌和书信的处理。
51、 是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着了
52、人们都说：“桂林山水甲天下”。( )
53、 现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗 华老师看着我说
54、介绍时间、地点、目的、条件等的词、短语位于句首作状语时，可以用逗号。例如：
55、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？
56、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。( )
57、 什么 她说 你是说今天就要出差了 为什么我事先不知道
58、爸爸仿佛看出了我的心思 语重心长地对我说 孩子 失败是成功之母 如果轻言放弃 是不可能成功的
59、参加大会的有干部，工人，还有科学家。( )
60、 香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
61、有一个人写了一句话，他是在抱怨生活还是在赞叹生活？取决于你怎么加标点。
62、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
63、 公园里开着许多花有牡丹、 芍药、 紫丁香等 。好看极了 ！
64、 推开门一看，呵！ 好在的雪呀！ 山川、 河流、 树木、 房屋…… 全都罩上了一层厚厚的白雪 ，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
65、凡是把引用的话独立来用，即引文独立成句意思又完整时，句末的点号要写在引号之内，也就是说，后引号前必须用的点号不能少。例如：
66、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。
67、我哭着说 妈妈 我错了 妈妈抱着我 亲了一下我的额头说 宝贝 你知不知道妈妈今天有多着急 以后再也不能任性了 知道吗 不哭了 知错能改 还是一个好孩子
68、妈妈见了 哈哈大笑到 妞妞那是黑胡椒汁呀 啊 怎么会 我尖叫到 原来 我把胡椒粉当成巧克力酱了
69、 表示同类词句或者重复词句的省略。例如：
70、四方脸，有来历，引用名正又言顺 → ( )
71、省略号在表示同类事物省略时，一般要至少列出三项事物后再用省略号，以便读者据以联想和补充省略的内容。
72、破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。在表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候，破折号前面常用个点号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。例如：
73、 大家就丰女老师的手指， 齐声轻轻地念了起来：“ 我们，是 ，中国人， 我们 ，爱， 自己的， 祖国。”
74、表示语意未尽，让人思索。例如：
75、 倏而， 腾空而起， 猛然， 俯冲而下。
76、我自信满满地说 放心吧 肯定不会的
77、我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。
78、 不要了就烧掉 待了一会儿 父亲才回答 你小孩子家知道什么
79、泡泡就爆炸开来了 好像故意在逗我说 我是隐形的哦 你看不见我
80、你打算今天去呢?还是明天去呢?
81、破折号要与连接号（—）相区别。连接号（—）是只占一个字格的短横，作用只限于用在词语之间，将两词语连为一体，它没有其他意义；破折号要占两个字格，它可以体现转折、注释、声音的延长等语义关系。例如：
82、用在某些次序语之后。例如：
83、 我们哪里有近道 挑山工说 还不和你们是一条道
84、 是你吗 爸爸叹了口气说 小林 你为什么不说话
85、 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
86、隔开朝代与人名，如，唐·李白，宋·苏轼，清·龚自珍。
87、中国赢了还是日本赢了？取决于你怎么加标点：中国队打败了日本队得了冠军
88、在新闻稿中，引用某人的话时，通常情况下会用“某某说”来指明这句话是谁说的，那“某某说”后要使用哪种标点符号，就要由它所处的位置来决定。
89、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！
90、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 ( )
91、用在节日、纪念日的数字中间，隔开月份与日期。如，“3·11”日本大地震，“一二·九运动”。
92、 我们哪里有近道 还不是和你们一条道 挑山工问
93、选择问句只在句末用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。如果是从不同角度发问，并不是选择关系，则每句都用问号。例如：
94、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。
95、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
96、句中的并列成分之间可以用逗号。我们已经在顿号一节中叙述了并列成分之间使用顿号，如果并列成分之间有较大的停顿需要，则可以用逗号。例如：
97、 噢耶 太棒了 我暗暗叫好
98、有时为了表达非常强烈的疑问语气或者愤怒的情绪，尤其是在网络语言中，叠用问号的现象很常见，但大多都有一个语气或者情绪递进的过程。例如：
99、 那天临走的时候伯父送我两本书 ，一本 《表》， 一本是 《小约翰 》。
100、有些动词在句中所涉及的对象较长时，动词与对象（构成动宾关系的谓语与宾语）之间可以用逗号表示停顿。如果动词涉及的对象只是一个词，全句又很短，动词与对象之间没有必要用逗号。如，我做饭。动词“做”与对象“饭”之间是动宾关系，对象内容很短，中间就没有必要用逗号。如果对象的内容很长，动词与对象之间可以用逗号表示停顿。例如：
101、谦虚使人进步。骄傲使人落后。
102、 我有一本 《汉语成语小词典》它是我学习语文的好助手 。
103、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。
104、参加大会的有干部，工人，还有科学家。 ( )
105、爸爸走过来 把我扶起来 说 这样是不行的 你必须要先把车头扶正 身子坐直 眼睛平视前方 脚用力蹬 这样自行车就不会重心不稳了
106、表示具有特殊含义或需要重点强调的词语。例如：
107、用来表示绰号(外号)、专有名称等。例如：
108、我不知道你是谁？ 但是我知道你找我一定有事。