1、 幸福死了，他娶了寂寞为伴，然后有个孩子，叫回忆。
2、 大山不是堆的，火车不是推的，积极不是催的，牛皮不是吹的 ！
3、 提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
4、 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5、这难道不是你的错吗？”这是句反问句。( )
6、 我就算是一只癞蛤蟆，我也决不娶母癞蛤蟆 。
7、 上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
8、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？
9、 全班同学除了王娟没有到， 其余的同学都到齐了。
10、 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落；
11、 “小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
12、 现在市场上商品的数量大大提高了。
13、 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
14、 调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
15、 哈哈 他顽皮的眨了眨眼 说 我就知道会这样
16、 看了这次展览，使我有很多感想。
17、 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
18、 八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
19、 起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
20、 小学生从小就要爱读书的习惯。
21、 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
22、 排齐号：表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.
23、 校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
24、 啊 大家都高兴地叫起来 雨来没有死!雨来没有死
25、 广场上挤满了许许多多数不清的人群。
26、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
27、华老师似乎看出了我的心思 说 做每样事都要从基本功开始 你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗
28、 加空号：表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处.
29、 一个人孤零零的，像个糟老头儿挺清静的 。
30、 缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
31、 他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
32、 并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
33、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。( )
34、 空字号：表明空一字距；表明空1/2字距；表明空1/3字距；表明空1/4字距.
35、 今天想提前下班，领导不允许：“你提前走人就算你是旷工了啊!”
36、 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
37、 保留号：表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线.
38、爸爸说 我真要放手了 你马上就会摔倒的
39、 这次到会的只有七十二人左右。
40、 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
41、 兰兰助人为乐的精神值得大家感动。
42、 起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段；
43、 移位号：表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置；使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.
44、 许多女人在当妈妈了以后，才突然间明白什么叫“父爱如山”!山一般就是呆在那里啥也不干，杵着，一直杵着。
45、 改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
46、 回来 他在身后喊道 那马会踢伤你的
47、 花园里开满了各种各样的黄菊花。
48、我真傻，真的，”她说。“我单知道……”
49、 前移号：“文字前移或顶格。
50、 春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
51、 结婚前以为男生打篮球的时候是最帅的，结婚后突然发现男人做饭、刷碗、收拾屋子的背影才是最让人心动的!
52、 提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正；
53、 他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
54、 星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
55、 我昨天看了电影“闪闪的红星”。
56、他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”
57、 去掉“许许多多”或“数不清”
58、《三中之春》音乐会将在五月举行。
59、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！( )
60、 听了老师的一番话，很受教育。
61、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。( )
62、 重点号：专用于赞美写得好的词、句。
63、 减空号：表明字与字，行与行之间减空.符号使用 *** 同上.
64、 时光真的好残忍夺取了好多却告诉你那是成长。
65、 骄傲自满是学习上的阻碍。
66、 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
67、 还记得两年前一个新认识的网友说，她不会改QQ密码，她把密保什么的都告诉我，让我改，没想到一个陌生人竟对我如此信任，无论怎么样这个忙我也要帮，三两下就帮她改好了，就是不知道之后她为啥就一直没再上线。
68、 我曾爱过狗，会说人话的那种，你现在还过的好吗
69、谁知妈妈却说 妞妞 妈妈不骗你 是焦点会好吃一点
70、 增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号；
71、 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
72、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
73、 没有好的基本功是不会成功的 我若有所思地说 还有就是他持之以恒地画下去
74、 儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
75、 在陌生人那里受到的委屈，却在爱人的身上发泄出来。这是不对的，要改。
76、 我做了个关于你的梦，我很伤心。你在吃屎。我劝你，你不听，还打我。
77、 去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”
78、 太美了 姐姐高兴地说 这儿真是太美了
79、 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
80、 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
81、 去掉“《小学生语文学习》”
82、 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
83、 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
84、 因为老舍爱养花，而且养了许多花。
85、 转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位.
86、 他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”
87、 我们要增强克服困难的信心和方法。
88、 这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
89、 改为参加春游的同学都到齐了。
90、 今下午去浴室洗了今年第一澡!在付钱时老丈人也正好出来!
91、 晏子使楚，见楚王，楚王说：“你国没人了么?要派你来?”
92、 移位号：箭头表示移位方向。
93、 分开号：用以分开外文字母.
94、 是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着了
95、 在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
96、 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
97、 《xxx专业标准校对符号及其用法》中改正、增补、对调修改符号使用说明：
98、人们都说：“桂林山水甲天下”。( )
99、 只有社会主义，就能救中国。
100、 现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗 华老师看着我说
101、 这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
102、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？
103、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。( )
104、 什么 她说 你是说今天就要出差了 为什么我事先不知道
105、爸爸仿佛看出了我的心思 语重心长地对我说 孩子 失败是成功之母 如果轻言放弃 是不可能成功的
106、 你怎么啦 老师问 为什么哭啊
107、 去掉“的作者”或者“写的”
108、 我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。
109、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
110、 同学们都炯炯有神地听老师讲课。
111、 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
112、 报晓的公鸡是起床的信号。
113、 “两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
114、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。
115、 成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。
116、 出考场的那刻，告诉自己:没事，志在参与 ！
117、 言行不一致的人，是一种极坏的作风。
118、我哭着说 妈妈 我错了 妈妈抱着我 亲了一下我的额头说 宝贝 你知不知道妈妈今天有多着急 以后再也不能任性了 知道吗 不哭了 知错能改 还是一个好孩子
119、 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
120、妈妈见了 哈哈大笑到 妞妞那是黑胡椒汁呀 啊 怎么会 我尖叫到 原来 我把胡椒粉当成巧克力酱了
121、 展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
122、四方脸，有来历，引用名正又言顺 → ( )
123、 这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
124、 假设关系：如果……就…… 无论……都…… 不管…也…… 要是……就……
125、 我看着那些我涂着红色的指甲油，整个人都很瘦，很精神，穿着各式各样的衣服，在这个世界的各个地方的留影。
126、我自信满满地说 放心吧 肯定不会的
127、 听到这个消息，我小声地议论起来。
128、 玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
129、 我们要认真纠正自己的缺点和错误。
130、我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。
131、 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
132、 不要了就烧掉 待了一会儿 父亲才回答 你小孩子家知道什么
133、 世界上最远的距离，不是爱，不是狠，而是从前熟悉的人，如今已变得比陌生人还陌生
134、泡泡就爆炸开来了 好像故意在逗我说 我是隐形的哦 你看不见我
135、你打算今天去呢?还是明天去呢?
136、 你的人慢慢的发生改变，让我觉得这一切都陌生了，让我觉得我已经不习惯你的世界了！
137、 小时候老师问我们，你们有什么理想?我记得我说的理想，等我长大了有钱了，买一百瓶AD高钙奶，倒在大缸里，用瓢舀着喝。当时还在想，老师为什么扶着讲台捂着肚子……
138、 《xxx专业标准校对符号及其用法》中提到的校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。并对各种符号进行了图例说明。
139、 我们哪里有近道 挑山工说 还不和你们是一条道
140、 是你吗 爸爸叹了口气说 小林 你为什么不说话
141、 灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
142、 两山之间流动着弯曲的小路。
143、 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字， 最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
144、 《草原》的作者是老舍写的。
145、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”
146、 他的一双手几乎完全冻僵了。
147、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！
148、 少先队员要热爱祖国和公共财物。
149、 再好看的容颜总有一天也会老去，我想我可能无法承受这种失去，所以我从来没有好看过。
150、 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
151、 我们哪里有近道 还不是和你们一条道 挑山工问
152、 “感动”改为“学习”返回搜狐，查看更多
153、 删除号：表示删除掉.文字少时加圈，文字多时可加框打叉.
154、 我估计他这道题一定做错了。
155、 “我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”
156、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。
157、 我在区运动会上，为学校争得了名誉。
158、 缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移，等。
159、 为了不让儿子成为一个富二代，被人诟病和另眼相看，我穷一点也就穷一点吧。
160、 改正号：把错误的文字或符号更正为正确的；
161、 另起号：表明要另起一段.需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置.
162、 缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移；
163、 噢耶 太棒了 我暗暗叫好
164、 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
165、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。( )
166、 调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段；
167、 并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段；
168、 同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
169、 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
170、 颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
171、 我经常看到小明有时在早上锻炼。
172、 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
173、 稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
174、 增加质量是语文教学改革的当务之急。
175、谦虚使人进步。骄傲使人落后。
176、 “这个问题”改为“同学们”
177、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。
178、 我们必须养成遵守纪律的习惯。
179、 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
180、爸爸走过来 把我扶起来 说 这样是不行的 你必须要先把车头扶正 身子坐直 眼睛平视前方 脚用力蹬 这样自行车就不会重心不稳了
181、 前移号：文字前移或顶格。
182、 “才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”
183、 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
184、 在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
185、 路边看到一个乞丐，心生不忍，便往他碗里放了10块钱，转身要走的那一刻他拦住了我：“先生，给你找2块钱。”
186、 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，更好每个要恢复的字下面标上恢复号。
187、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？( )
188、 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。