1、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。 ( )
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
3、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。
4、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，
5、我( 虽然)这么用功，(但是 )成绩还是不如你.
6、既不敢出去，又没事可作. ( )
7、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化.( )
8、 假如我经历过这些，恐怕会品尝到所有的愤怒和痛苦吧。
9、 )你工作忙，( )不要来了。
10、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花不少时间.
11、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
12、博喻。指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。例如：甲就像……，甲就像……
13、做事(只有 )坚持不懈，(才能 )成功.
14、如果 )天下雨，我们(就 )不能在室外上体育课.
15、如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道. ( )
16、四合院的房子与房子之间，(不是 )相互连接，(就是 )各自分开，有分有合.
17、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了. ( )
18、如果 )人人讲究文明卫生，我们的环境( 就)会更好.
19、 假如有时间我可详细论述一下这个问题。
20、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
21、 )武汉的夏天特别热，( )有“火炉”之称.
22、 假设明天下雨，那么运动会就只好延期
23、 专用名代泛称。即用具有典型性的人或事物的专用名称来代替本体事物的名称。例如:
24、纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺. ( )
25、 人生没有假设，命运不相信假设。“因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必？”忘记你所失去的，珍惜你所拥有的，未来的命运会怎样，全在于今天的努力。谁都不能苛责一个努力的生命。不管是怎样的人生，只要自己尽了最大的努力，就该无怨无悔，就无需“假设”。
26、周末的晚上，我( )看电视，( )听音乐.
27、 而且，当我们进行投资时，总是无一例外地要对未来做一番假设。
28、即使 )困难再大，我们(也 )要坚持上学.
29、 扩大夸张。指故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如:
30、 暑假到来了，同学们都兴高采烈地回家了，这是因为紧张的学习已经结束了，而我也是兴高采烈地回家，但是在放假的时候也要抽出一点时间预习八年级的数学的科目，所以别人在玩的时候我学习，别人在学习的时候我也在学习，俗话说得好，“笨鸟先飞”。
31、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
32、 在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。
33、 假设舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
34、 假设一直沉浸在过去的悲伤和回忆里，就不能面对现实，找到属于自己真正的方向。
35、 假如你是一名演员，没有经过第一次的排练你是不会登台表演的。
36、衣服只要整齐干净，越朴素穿着越称心. ( )
37、如果 )水再上涨，江堤(就 )有危险.
38、 如果困难和挫折没有将我心灵留下创伤，我就不会有今天这般坚强！
39、 假设只是一种假设，一种安慰自己的空话。假设没有那么多的幻想，务实地过好每一天，不去设想不会发生，还没有发生的事，那么时间就不会在我们眼皮下偷偷溜走。
40、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。
41、超前夸张。指在时间上把后出现的事物提前的夸张形式。例如:
42、一问一答式。例如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
43、 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 ）
44、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
45、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心
46、 如果明天下雨，那么运动会就只好延期
47、我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器. ( )
48、 假设考得不好，就要被爸爸打。
49、世界上的事物(不仅 )有简单的联系，( 也)有不少复杂的联系.
50、 如果你去学校，就将会学会很多东西。
51、 假设没有你的采纳，就没有我的分数。
52、 假设没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。
53、前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
54、 我?如果?认真?复习??，考试就?会取?得一?百分?。? ?
55、周末的晚上，我(不仅 )看电视，(还 )听音乐.
56、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ( )
57、看着这场景，将军觉得十分快意. ( )
58、 即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心!
59、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。
60、 假如你对朋友不守信义，你就不要指望他们会信任你。
61、 我如果认真复习，考试就会取得一百分。
62、 即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的
63、借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。
64、不管 )怎么拥挤，他( 都)能挤过去.
65、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 ( )
66、 假设你生病了，就要去看医生！
67、上海(不但 )是一个重要的工业基地，(而且 )是一个科学文化中心.
68、做事( )坚持不懈，( )成功。
69、 缩小夸张。指故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例如:
70、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
71、如果 )前面的东西没有领会，( 就)不要着急学后面的东西.
72、长的草里是不去的，因为相传这里有一条很大的赤练蛇.( )
73、因为小腿伤口发炎，他掉队了. ( )
74、要是有堆火烤，该多好啊! ( )
75、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服.
76、 如果考得不好，就要被爸爸打。
77、 即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！
78、 特征、标志代本体。即用本体的某种特征、标志来代替本体。例如:
79、尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天 都坚持自学英语.
80、 美好的事总会值得回忆，回忆是一种享受，是一种能使自己再展笑容的工具，农村的时光，农村的故事是永远没有结局的…它无时无刻都在继续它的故事……
81、妈妈(一边 )看电视，(一边 )织毛衣.
82、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合.
83、我( )热爱自己的家乡，( )那是我生长的地方.
84、 但是怎么才能*这一假设?
85、这支笔( )你的，( )小红的.
86、用否定句表达肯定的内容。例如:在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?
87、只要 )调换一下出场顺序，( 就)能转败为胜.
88、 即使天寒地冻，大家心里也暖洋洋的。
89、 )靠别人，( )靠自己.
90、诚实是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事.
91、因为 )河道纵横交叉，(所以 )小艇成了主要的交通工具.
92、 含?蓄条?件句? ?有些句?子中?虽然?没有?出现?if?，但?因为?bu?t ?fo?r ??(要不是?)，?ot?he?rw?is?e?(否则??)等词也?暗含?着假?设，?所以?要用?if?假设??句的主句?动词?形式?。如?:?
93、或者把老虎打死，或者被老虎吃掉. ( )
94、这件事情因为你没有告诉我，我却知道了.
95、夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;加强联想,以创造意境。
96、既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗. ( )
97、 假设你去学校，就将会学会很多东西。
98、鲁迅(不仅 )是伟大的文学家，(也 )是伟大的思想家和革命家.
99、 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
100、 即使我不会造句，我也要努力地把这个造句造好，因为这是我的作业。
101、 如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。
102、 即使日子不够快乐鸟儿也不会把眉头紧锁。
103、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适.( )
104、小明( )学习好，( )体育也很棒.
105、 )鄞奋学习，( )能提高成绩.
106、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉.( )
107、这支笔(不是 )你的，(就是 )小红的.
108、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥 ( )
109、 假设那天没有见到你，我想我不会那么伤心，那么难过，不会泪流满面。但是没有遇见你，我就不会理解如此快乐，如此幸福，如此温顺，如此心爱，如此暖和的觉得。如今还好吗？我如今还和天空恋爱着……《恋空》
110、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧. ( )
111、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
112、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉. ( )
113、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
114、 如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。
115、 即使老师没在教室，同学们也很安静。
116、 即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。
117、 即?使我?不会?造句?，我?也要?努力?地把?这个?造句?造好?，因?为这?是我??的作业。? ?
118、 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
119、 假设我听妈妈的话，我就不会拉肚子了。
120、小艇(不但 )速度非常快，(而且 )还能做急转弯.
121、 我假设认真复习，考试就会取得一百分。
122、小明(不但 )学习好，(而且 )体育也很棒.
123、书(虽然 )读得很多，(但是 )不会灵活运用是不行的.
124、昨天的电视节目真精彩，( )儿童歌舞之外，( )我喜欢的《动物世界》.
125、 假如你今天退休了，明天你会做什么呢？
126、 没有科学的*据，为什么它们已经得到一个假设它们对我们是安全的？
127、 如果你不好好学习，就不会取得好成绩。
128、 )他对你的批评是正确的，你( )应该虚心接受.
129、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
130、 暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
131、 )成绩再好，你( )不能自满呀!
132、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子.( )
133、 假?设句?的练?习? ?
134、我( )写完了作业，( )写了些课外题.
135、只有 )鄞奋学习，( 才)能提高成绩.
136、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
137、我们只有保持艰苦奋斗的作风。就能从胜利向胜利.
138、 )人人讲究文明卫生，我们的环境( )会更好.
139、 即?使遇?到再?大的?困难??，*解?放*?也会?迎难?而上?决不?畏惧?! ?2 ?
140、只要有水源，单新疆自治区尚有一亿亩荒地可以开垦.( )
141、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
142、 )想参加书法培训班，( )得主动提出申请.
143、我们不仅从电影里看见过南京长江大桥，去过这座大桥.
144、 如果世界上没了空气，人类就灭亡了。
145、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
146、 如果我好好学习，就能考上大学。
147、道德(虽然 )只是个简单的是与非的问题，(但是 )实践起来却很难.
148、 正对。指上下句在意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:
149、即使 )雨再大，路再滑，我们(也 )要按时报到.
150、 假设没有了解放军战士，就不会有我们强大祖国的繁荣昌盛。
151、这样的住宅( )有些拥挤、杂乱，( )非常适合人与人之间的交流.
152、因为 )知识的海洋是无边无际的，(所以 )学无止境.
153、 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
154、 假设困难和挫折没有将我心灵留下创伤，我就不会有今天这般坚强！
155、蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢. ( )
156、如果 )明天天晴，秋游(就 )按期举行.
157、 如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。
158、 )水再上涨，江堤( )有危险.
159、有人口头上(虽然 )讲得很好，(但是 )行动却做得很少.
160、 )是学生，( )应该好好学习.
161、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。( )
162、部分代整体。即用事物具有代表性的某部分代替本体事物。例如:
163、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个. ( )
164、星期天你(与其 )去公园，(不如 )去奶奶家.
165、①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应为“制造伪劣产品”；②“凡是……都……”这个全称肯定判断，言过其实了，应去掉“凡是”，把“都”改为“大都”。
166、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。
167、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服. ( )
168、 即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的!
169、 假?设句?的省?略与?倒装? ?如果?if?从句中??有wer?e?，sh?ou?ld?，?had?，可?以把?if?省掉?，把?上述??词提前即?可:? ?
170、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。
171、对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。
172、 )怎么拥挤，他( )能挤过去.
173、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 ( )
174、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
175、诚实是美德，(无论 )做什么，(都 )要讲老实话，办老实事.
176、雷锋( )死了，( )他的精神永远在我们心中.
177、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 ( )
178、设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
179、 如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。
180、弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满.
181、 老师宣布放假的那一刻，教室里沸腾了，大家马上都开始收拾起自己的寒假作业，想着终于可以暂时松口气了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
182、 假设每个人都对地球做出贡献，不去破坏，那么地球将会更美丽。
183、 假设我不好好学习，就会辜负父母与老师的教诲。
184、世界上的事物( )有简单的联系，( )有不少复杂的联系.
185、 如?果地?球没?有树??木这些天?然的??吸尘机，?那么?，我?们生?活的?地方??就会充满?灰尘?。? ?
186、尽管 )风吹雨打，我们(也 )坚持到校学习.
187、 即?使你?的权?益受?到了?损害?，你?也应?该使?用正?确的?方法?维护??自己?
188、 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
189、 如果没有你的采纳，就没有我的分数。()
190、 即使老师生病了，也坚持来学校上课。
191、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔 ( ）
192、妈妈( )看电视，( )织毛衣.
193、 )明天天晴，秋游( )按期举行.
194、 假如我抛弃了这位现在处于困境的勇士，我
195、因为 )武汉的夏天特别热，(所以 )有“火炉”之称.
196、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过. ( )
197、 即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧!
198、由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间.( )
199、哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟各门科学向前迈进的新时代.
200、高速度 的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的.
201、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
202、这样的住宅(虽然 )有些拥挤、杂乱，(但是 )非常适合人与人之间的交流.
203、 即使你的权益受到了损害，你也应该使用正确的方法维护自己的权益。
204、我(不但 )写完了作业，(而且 )写了些课外题.
205、上海( )是一个重要的工业基地，( )是一个科学文化中心.
206、 假设地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。
207、昨天的电视节目真精彩，( 除了)儿童歌舞之外，(还有 )我喜欢的《动物世界》.
208、排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。
209、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
210、就算 )成绩再好，你(也 )不能自满呀.
211、以静衬动：突出了事物的动态（热闹、灵活、敏捷等）特征。
212、 )河道纵横交叉，( )小艇成了主要的交通工具.
213、即使 )遇到阴雨天气见不到太阳，国旗(也 )依然按日出时间高高地升起在天安门广场.
214、 假如你只能在欧洲其中一个城市旅游，你会选哪一个呢？
215、 如果没有你的采纳，就没有我的分数。
216、刘胡兰(虽然 )牺牲自己，(但是 )不出卖同志.
217、 假设没有你的帮助，就没有我的成功。
218、我们这次参加暑期 野营活动，身体得到锻炼，但是思想上也有提高.
219、拟人。把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情。
220、 )困难再大，我们( )要坚持上学.
221、 )风吹雨打，我们( )坚持到校学习.
222、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人. ( )
223、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢…( )
224、这个橡皮(不是 )我的，(而是 )李明的.
225、 如果没有绿叶的`衬托，就没有花儿的香艳。
226、明喻。本体、比喻词和喻体同时出现。常用的比喻词有:像、好像、仿佛、如、恰似等。明喻的典型形式是:甲像乙一样
227、书( )读得很多，( )不会灵活运用是不行的.