1、 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子
2、尊老爱幼，尊的是值得尊敬的老年人，而不是像你这种弱智又辣鸡的还动手打人的老年人；不要持着你老而为所欲为，我是不想理你，谁都有年轻都有老的时候，多一份体谅和礼让，世界会更美好；只不过我替你这种老人感觉悲哀，你得多没有社会爱才会这么暴怒。
3、 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》
4、 子女对父母有赡养扶助的义务。——俗语
5、 地铁5号线的女士优先车厢，拥挤的人群中站着一个孕妇，居然没人让座，没人让座，没人让座…广播里还一遍一遍的播放尊老爱幼是中华民族的传统美德。
6、 国内的尊老爱幼是以公民个人承担社会成本来实现的。
7、 每天看着很多客人的喜怒哀乐，有亲密无间的，有各有心事的，喜欢小情侣看到远处火山惊奇地互相尖叫，喜欢看到浮潜时一家人互相关心，今天这一大家子客人来到美娜多充分地表现出中国名族的美德，尊老爱幼，我到了那个年龄希望也有这么幸福的家庭氛围。
8、 老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德
9、 现在怎么会有那么恶心的事情！拿个包就占公交车上的位置，还不让上车的人坐，还不要脸的说：帮别人占位子了。是年龄越大越精明嘛。那我们这种小白菜真不是她们的对手。就当我今天是尊老爱幼吧。
10、 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
11、 当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。
12、 真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田
13、 什么叫素质？他是一个发自人内心的直接反映。连起码的尊老爱幼都没有的人，何谈什么素质……没法，哑语，让他自己悟吧……
14、 当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！
15、 谁言寸草心，报得三春晖。
16、 图书馆进门的时候俩女的把我挤飞了ok尊老爱幼您先进，结果她俩进门之后鞋太滑，摔了…俩人叠加狗啃摔的…?
17、 在家孝敬父母，出门帮助老人。
18、 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
19、 首孝弟，次谨信。——（清）李毓秀《弟子规》
20、 做到遵纪守法，尊老爱幼，夫妻相随，四邻睦，六亲和，让人愿意跟你打交道。否则真的找不出留着的理由?
21、 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
22、 父母者，人之本也。——司马迁
23、 没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯
24、 将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪
25、 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子
26、 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
27、 人啊，干嘛要搞得别人不舒服自己最后也不舒服呢。我原来以为自己很善良，因为我眼里的世界是父慈子孝兄友弟恭尊老爱幼合作共赢，后来我发现我也不是什么好人。
28、 大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
29、 刚才回来走到胡同口，有辆白色郑州牌的卡宴开着远光照得我啥都看不清。不是我左手拎着东西的话，我肯定把手伸到前面给它个中指。最尼玛烦这种远光狗了，都是谁给惯的坏毛病。同样是卡宴车主，我们小磊就比刚才那个人高得太多了，尊老爱幼，街里边基本不开远光。
30、 小孩的笑和老人的笑都是纯真无邪的，前者人生起始，心无所存，后者看透人生，心无所碍。我们都要尊老爱幼，尊重老人，爱护幼儿。
31、 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语）
32、 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
33、 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思）
34、 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？——论语·为政第二
35、 每个人都要走向衰老，每个人都要尊重老人。
36、 慈母手中线，游子身上衣。
37、 让不让座和腿伤没伤没有必然联系，我们提倡尊老爱幼、礼让座位，但个体并没有非让不可的义务。老汉为老不尊，因一己之私，行道德绑架，还动手打人，如此违法之举，必须惩处。
38、 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——论语·为政
39、 与其批评孩子，不如做个榜样。——茹贝尔
40、 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的'母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
41、 我们都曾幼小过，那时你不想得到爱护吗？我们也都必将衰老，到那时你不想得到尊敬么？
42、 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?——《论语·为政第二》
43、 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子
44、 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅
45、 老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达
46、 必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯）