1、一是具体的意思（文中具体的××）
2、阅读理解托物言志、托物寓意傻傻分不清？
3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答
4、②为帝者师，佐汉功原高将相；弃人间事，报韩心已了英雄。
5、少明：用题海战术提高阅读理解，是错误的
6、⑷按照题目要求，整理提取有效的信息
7、干的很！阅读理解爆破式4步刷题方法！
8、 记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
9、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
10、阅读理解如何得心应手解题！4招告诉你！
11、阅读理解这个方法，“秒杀”99%的同学！
12、以前语文阅读理解答题速度是蜗牛！搞定5个问题，快如火箭！
13、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
14、1070字拆解·修辞手法【引用】
15、小说情节构思2大特点（构思精巧之处）
16、【词语赏析】4步解题+2个关键
17、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
18、阅读理解用这三招，狂甩90%的同学！
19、明暗双线，巧设悬念，一波三折,
20、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
21、点明故事发生的时间、节令和地点；
22、那么语文知识体系是怎样的呢？
23、梳理情节：开端、发展、高潮、结局。
24、为人物活动提供了环境和背景；2.映衬出人物的心情；3.突显人物形象；4.推动故事情节的发展。
25、阅读理解如何让答案更得分？4个密法！
26、1221字拆解·修辞手法【反复】
27、复查，是否按照要求作答，是否表述明确
28、5,诸葛亮使用空城计为什么会成功？请写出两点理由。(4分)
29、终于找到了！全国现代文丢分的2大原因！
30、一条条运河之问的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群党草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛挟的模样像贵妇人，仪态墙庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远跳，四周全是碧绿的丝绒叔的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
31、3000字拆解·修辞手法【番外篇】
32、景物暗示了xx情节，为下文做铺垫，暗示或引出xx内容,
33、这段话是围绕哪句话来写的？用横线在文中画出来。(1分)
34、二 是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；
35、2919字拆解·修辞手法【比喻】
36、【参考答案】(1)通过胡适先生对牟宗三先生的注语“颇能想过一番，但甚迂”，侧面表达出牟宗三先生善于思辨的特点；(2)通过牟宗三先生对自身住宿环境毫不在意，却十分重视哲学系办公室的态度，两者相对比，突显出牟宗三先生公私分明且不肯让“道”受到委屈的较真态度；(3)通过牟宗三先生能深入品评查良镛先生的《鹿鼎记》以及清唱《打渔杀家》等小事，突显出牟宗三先生艺术兴趣广泛的特点。
37、 叙述的人称：第一人称和第三人称,有时也用第二人称。
38、分析归纳中心意思，可以从以下几方面人手：
39、 下列说法不正确的一项是( )(3分)
40、阅读理解丢分的罪魁祸首！竟然是他？
41、从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点？ (6分)
42、 记叙文的详略：叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。
43、1500字拆解·修辞手法【设问】
44、阅读：注意整体阅读，注意抓三个方面:
45、国师讲语文：高中语文如何达到130+？
46、这一人物在推动故事情节发展，或者在故事的冲突中发挥了什么作用？
47、众人猜测严监生临终时的意思，唯有 猜对了，从这个人所说的话中我们深刻地感受到了严监生是一个 的人，我想把“ ”；“ ”这两个称号送给他.(4分》
48、排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；语气强劲，抒情强烈。
49、一文讲透：阅读理解小说的7大专题知识点！
50、记叙文阅读理解3把抓住核心点！提分嗖嗖滴
51、1)推荐苟变时，采用类比(比喻)论证的方法，将木匠使用木料时取长补短的标准类比成君王用人应取长补短。
52、【绝对干货】5套阅读理解答题技巧！
53、语文阅读理解，啥是中心思想？来看一看
54、一是通过分析典型事例来理解人物形象；
55、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
56、阅读文中画线句，回答问题。(6分)
57、1369字拆解·修辞手法【反复】
58、反复：突出思想，强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力。
59、②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度；
60、七十二刀”这一具体数字的作用有( )。(多选)(2分)
61、④自创型（无观点）是问题没有直接给出观点，要考生自己思考并形成观点作答。
62、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;
63、如何攻克现代文阅读理解得分难？
64、 概括记叙文的各段段意 ：
65、阅读理解只考2点！读懂没有？好在哪里？
66、那么语文应试，该如何巧妙的做减法？
67、混淆模态：（可能与必然）一定，必将；可能，估计，如果，未必等
68、读选文第3自然段，根据提示将“我”和小伙伴做风筝的过程补充完整。(2分)找来竹篾→ +糊纸涂色→
69、④情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。
70、阅读理解只需要搞定这2点，避免丢分！
71、什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。
72、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
73、【绝技】阅读理解3套黄金高分经验+口诀
74、阅读理解的四步答题法，答题的速度和准确度会成倍提升！
75、揭示社会本质特征，揭示主题。
76、正话反说：即肯定和否定颠倒。
77、阅读理解散文的通关模式！一篇讲透！
78、交代人物身份，表现人物性格；
79、高中语文学科它没有办法通过仅仅背诵答题模版就能有效提分。
80、设计一个教学活动，略。(6分)
81、1000字拆解·修辞手法【反语】
82、阅读理解丢分顽疾！吃透1个知识点搞定它！
83、诗法自然”是本人揭示的一条艺术哲理，为帮助学生深刻理解，请再举一例并作简要分析。(4分)
84、少明：阅读理解句段作用《三角梅》分析
85、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题
86、【中心思想】2个流程+4大线索
87、阅读理解刷题能提高成绩吗？能！肯定能！
88、【技巧】阅读理解关于审题的6字阀门！
89、4个思考+5道真题，告诉你阅读理解，你的答案看着很好，为啥没有分？
90、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
91、一般来说，小说线索可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。
92、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
93、家长一定要看，看完就明白，阅读理解丢分在哪里了？
94、③舟系洞庭，世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗。
95、场景特点，环境特点；2，情节讲述的特点（比如，是平铺直叙还是曲折，有照应吗，有铺垫吗，）；3，手法技巧的特点（比喻，对比，夸张之列的）；4，语言风格的特点（生动形象，平实质朴之类）。
96、大拇指的性格特点是什么？作者在文中举了哪几个例子来说明？概括地写下来。(3分)】
97、阅读理解回答不到点上？1个问题+3个点+3个面，立体化解决！
98、花3分钟，避开89%学生踩过的阅读理解坑！
99、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
100、语文阅读理解5个纬度提高方法！
101、③综合归纳，这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
102、强化阅读理解核心知识体系，赶走学渣，成为学霸！
103、阅读理解如何高效答题？3个锦囊妙计！
104、语文阅读理解丢分的真相，你知道吗？
105、语文阅读理解，7招纵观全文，把握主旨！
106、诸葛亮为什么答应三天造出十万支箭，并立下军令状？(4分)
107、C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.C 9.D 10.D
108、从文中加点词能体会出 。“崭新的白床单居然被抓破了”表明了 。(4分)
109、阅读理解考察6点能力！就靠这三步破解！
110、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
111、6,暗示或象征社会环境，衬托主题。
112、下列贺词分别为新婚庆喜和长辈庆寿的贺词，最适合的一项是（ ）
113、⑴快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）
114、偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
115、展现了xx画面，营造某种氛围，正衬或反衬某个主题或情感；
116、语文提分只需3步！全国通用！
117、一语双关，揭示主题；揭示人物外貌特征或性格特征；体现小说的文化内涵；暗示故事发生的时代背景；暗示故事结局，揭示小说主题；用新奇的手法吸引读者注意。
118、答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
119、下定义： 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
120、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
121、读短文第2自然段，填空。(4分)
122、以偏概全：以部分代整体（或相反），以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。
123、2019年的一道阅读理解题，总分18分！用这个方法拿满分！
124、阅读理解用好“黄金3问”提分稳稳！
125、对上下文：承上启下(过渡)。
126、下列对语文知识的理解和分析，不正确的一项是（ ）
127、周瑜炉忌诸葛亮的才干，为什么“又摆了酒席招待他”？请谈谈你的看法。(5分)
128、初看题目，明要求，再通读原文
129、语文阅读理解丢分多，2条急救方案！
130、 记叙文的表现手法（写作方法）：①象征；②对比；③衬托（人物）；④烘托(气氛)；⑤伏笔/铺垫；⑥照应/呼应；⑦扬抑（欲……先……）；⑧借景抒情/借物喻人/托物言志；⑨悬念；⑩巧合。
131、语文阅读理解，解题存在的3大问题！
132、议论文三要素：论点、论据、论证
133、阅读理解学霸能拿分！因为会3个秘籍！
134、从阅读理解的底层出发！3招提高成绩。
135、选段中的过波句是 ,作用是 。(2分)】
136、情理之外，意料之中，引人深思，展现XX主题。
137、阅读理解八大题型之一：人物形象题3步分析法！
138、【人物形象】2步流程+4个问法
139、作者通过最后一个自然段表达了怎样的感情？(2分)
140、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
141、初一女生小黃想建个QQ群，与志趣相投的女同学共逐文学梦。以下四组主题词，最适合做群名的是( )
142、用“\”画去第1自然段括号内不恰当的词语。(2分)
143、阅读理解咬死概括3条线，攻克阅读理解第一关！
144、掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
145、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
146、吃透这五大核心概念，阅读理解不丢分？
147、下列说法，表达存在不得体的一项是（ ）
148、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。
149、③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。
150、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
151、 文中指写了老军需处长冻死在枯树下的情景，刻画人物的方法有： 。老军需处长倚靠一棵光秃秃的树干坐着”，说明他
152、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
153、1386字拆解·修辞手法【通感】
154、一张图区分，阅读理解表达方式，修辞手法，表现手法
155、有关文学文化常识的解释，不正确的一项是(2分)
156、是的，你没有见过，如此详细的现代文阅读理解知识概念总结！
157、顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
158、短文主要围绕“风筝”回忆了小时候“我” 、
159、90%阅读理解要满分的学生，都吃透了这5大知识概念！
160、围绕如下目标设计教学步骤，并简要说明设计意图。
161、1200字拆解·修辞手法【对偶】
162、②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。可用这样的模式：“什么人”＋“在什么情况下”＋“做什么事”＋“什么结果”
163、小升初和中考，阅读理解如何提分？
164、阅读理解一分不丢，只需要3步！
165、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然；便于对话，交流情感。
166、3招让你的阅读理解，刷题效率提高10倍！
167、 这段话从 、 、 三个方面表现了刷子李刷墙技术高超。(6分)
168、交代人物活动的背景，环境；2，展现某个人的性格，形象等； 3推动情节发展或转折；4，设置悬念，激起读者的阅读兴趣；5，使小说内容丰富、结构波澜曲折，富有艺术性。
169、1538字拆解·修辞手法【借代】
170、少明：保姆式拆解阅读理解解题框架思维
171、④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
172、1019字拆解·修辞手法【排比】
173、阅读理解8大题型，第1个概括题型分析！
174、下列对联对应的历史人物，完全正确的一项是（ ）
175、 刷子李之所以有高超的技艺和过硬的本领，与他的勤学苦练是分不开的。这让我想到一句俗： 。(2分)
176、阅读理解修辞手法：4句口诀+4步解题
177、如何提高！做语文阅读理解题的准确率？
178、各类文本阅读与答题基本知识：
179、现代文阅读理解4大丢分原因，6步拿高分！
180、设计教学环节，引导学生理解“闸门”的含义。(6分)
181、选段先介绍了牛的 ;然后写牛群吃草时的样子，突出了其 ；而在介绍牛犊和老牛时，则分别写出了它们 和 的特点。(4分)
182、文中写了放风筝的成功经历，但为什么还写了失败的经历呢？( )(2分)
183、下列对本文内容的理解有误的一项是( )(2分)
184、①唯一型（有观点）是表面上问题有两种或三种观点，但是只有一种观点是正确的，考生们只能选择这一观点来作答。
185、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
186、弄清3个问题！阅读理解成绩飙升！
187、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
188、设置人物活动的场景，为下文作铺垫；2.烘托人物的心情；3.渲染气氛；4.暗示人物命运，推动情节发展。
189、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
190、1678字拆解·修辞手法【比拟】
191、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
192、下列名句中与“隐”和“仕”态度不相关的( )
193、单选题（每题2分,共20分）
194、猜猜文中第3自然段加点词“前军哨”的意思。(2分)
195、9大阅读理解问题，搞定了想不提分都难！
196、①数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。
197、中考阅读理解：字、句、段落的赏析3种类型解题方法！
198、阅读理解差的4大原因+2个学习对策
199、③融合型（有观点）是问题有两种或三种观点，但是每种观点都不能偏废，考生们只能融合这些观点来作答。
200、一般从结构、内容（表现形象），主题情感与艺术手法几个方面回答。
201、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
202、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
203、【开放题型】5步+2个重点
204、为刻画人物形象，性格作铺垫；
205、一类是以自然科学为对象的科技说明文，主要运用说明的表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识。主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”：背景，构造，原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。）
206、联系上下文，应该怎样理解这句话。
207、国师讲语文：如何系统学习语文？
208、1519字拆解·修辞手法【夸张】
209、阅读理解从专业角度讲，光表达效果就有11个切入点！
210、沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”？(3分)