1、 柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。
2、理顺这句话，不能立马知道而是以后知道，这个词也出现了??。
3、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，
4、第二个空，怎么做这个都能想到，但是应该怎么做也要体现出来，这个想不出可能也正常。
5、博喻。指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。例如：甲就像……，甲就像……
6、 本研究采用了遥感技术、类比推理、实地调查、资料分析等方法。
7、5 V-??? ——希望…，想…（用于第一人称）
8、 方法之二是观察宇宙的设计并作一些类比。
9、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
10、第二个空，原因句型，看到?，可以用变强，? ???... ?????.
11、 专用名代泛称。即用具有典型性的人或事物的专用名称来代替本体事物的名称。例如:
12、24 V-??? ——疑问词尾（用于动词后）
13、 太阳会发光，会发热，是个大火球。
14、 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
15、根据句意，推断所要表达的意思。
16、第一个空，了解使用图书馆的话需要身份证；
17、?/?? ??经常考，往这方面联系；
18、①数据2连升，还有倍数，有点像60届那个数据图，可以仿照那个写。
19、3 V-??? ——变为，成为…（另一种状态）
20、30 A/V-???? ——装作…
21、部分固有词词词根后加态词尾“?、?、?、?、?”等：
22、①如果没有机关，就可以省略??.
23、 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
24、①?? ??? ??? N?? ??? ___?/? ___%? ?? ?? ????? ___?/? ___%? ??? ???.
25、①有特殊情况变化，如果描述倍数，到?之后逗号，加一句，?? ___?? ___? ?????.
26、 扩大夸张。指故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如:
27、 用类比的方法来理解佩雷尔曼所完成的工作。想象这样一个情况，你没有完整的世界地图。
28、第一个空，如果来参加讲座，可以怎么样——前辈们的故事，很明显是可以听到。
29、49 V-(?)?????? ——没有必要做…
30、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
31、当我们不知道谁是动作的进行者，或者没有必要指出谁是动作的进行者时。
32、参加过73届的应该些许有些印象，先来分析:
33、看到了强烈比较适合，???。
34、 定义：很多论证建立在两个或者更多对象、观念或者情况的类比上。
35、 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
36、 具体代抽象。即用客观存在的具体事物代替抽象的事物。例如:
37、13 V-?????? ——只要做…就可以
38、超前夸张。指在时间上把后出现的事物提前的夸张形式。例如:
39、 字典就好像一个不开口的老师一样。
40、一问一答式。例如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
41、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
42、 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
43、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心
44、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
45、12 V-????? ——希望做…
46、主语（动作的承受者）－间接宾语（动作的进行者）－谓语（被动形动词）
47、 白雾般的云彩变成一大块一大块簇新的棉絮似的，给它后进的蓝色的天空一衬，越发显得皎洁。
48、 这个类比同样适用于几乎,每个我知道的技术公司。
49、 从外部认识中国，虽有视角之新，但因掺杂外部国家利益而不纯正，简单的类比难免是皮相之见。
50、①“-???”的主语不能是“我”。但表示感觉和心情的时候可以使用；
51、前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
52、第二个空，是制作出入证的话怎么做呢，
53、 你可以将这与水下作业者必须穿包裹身体的潜水服的情形做类比。
54、 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
55、 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
56、间接引语一定要注意，这两个提醒都可能有。
57、——?/? ? “……以来……”
58、第一个空，不是现在的模样而是四亿年前的样子。
59、 本文根据传质传热类比，用LDCT法研究了多孔管外气液两相流传热。
60、 我是这么类比我们现在的处境。
61、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。
62、 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
63、 巴纳吉注意到，洛比尼的所有预测都是基于与过去经验的类比。
64、 春天到了，大地变成了一片绿毯。
65、 缩小夸张。指故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例如:
66、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
67、第二个空，不能立马知道这个事实，需要很长时间知道。
68、第一个空，可以的句式（?）? ? ????.
69、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
70、②物品与原材料、制作工艺，如家具与木材、手镯与打磨。
71、 如同马拉松赛跑的类比一样，您的团队需要定义公司功能改进的视图与路线图。
72、第一个空，需要有身份证不难想出来，也就是??，这里需要变化一下，还有应该的意思+?/??。
73、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
74、第二个空，可以的句式（?）? ? ??
75、 秋天叶子黄了，一片片往下掉，微风一吹，如只只蝴蝶飞舞。
76、主语（动作的承受者）－间接宾语（动作的进行者）－直接宾语（直接受行动支配的客体）－谓语（被动形动词）
77、47 V-(?)???/?? ——去/来做…；为做…而去/来
78、46 V-(?)????/?? ——可以/不可以；可能/不可能
79、串对：又叫流水对,指上下句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
80、 特征、标志代本体。即用本体的某种特征、标志来代替本体。例如:
81、51题注意敬语，52注意基本阶；
82、第二个空，甜味可能变得更怎么样，猜测也肯定是更好。
83、 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
84、③2直接把最后两组数据放在一起，毕竟很相似，可以这样表达。如果省一组数据那就把?/?去了，同样适用。
85、能读懂内容，符合语境这就相当于做对了一半；
86、 使用我们的文件夹类比，假设有一个具有一堆文件夹的收件箱等待处理。
87、③以“??”结尾的动词词干后使用“-??-”。
88、27 V-???? ——去…的路上
89、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
90、以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。
91、 类比的仿造作用就是运用类比模仿自然界存在的天然物。
92、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
93、32 V-??? ——如果继续…做的话…
94、 慢跑者正在生态教和地量教之间进止了分析类比。
95、铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。
96、第一个空，? ?做名词主语。
97、 然而，这种和农业的类比并非仅仅到此结束，不计后果的海洋农业可能和不计后果的陆地农业一样有害。
98、 通过一个类比就能够很好地解释这种攻击。
99、 这种小事上的类比唤起他久已忘怀的感情。
100、 它利用洞察和直觉分析建立起关联和类比。
101、 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
102、 春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽，像在春天的五线谱上挂满了音符!
103、第一个空，注意到学长了吗，别人的转述，我们就应该用????这个语法。
104、20 V-??? ——不管是否…都
105、关键联系上下文，了解句意怎么填；
106、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
107、第二个空，用邮件联系，想也不用想。
108、 白云确有使人欣赏的价值，一团一团地如棉花，一卷一卷地如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在这边：万千状态，无奇不有。
109、比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。色彩鲜明,描绘形象,表意丰富
110、②以“?,?,?”结尾的词干后使用“-? ??”；
111、 类比推理具有超越法系的穿透力，在大陆法系、英美法系以及中华法系的法律适用中都非常重要。
112、 将这类免疫系统同计算机数据库作类比并非恰如其分。
113、2 N/V/A-??? ——陈述词尾 （陈述自己所知的而对方可能不知道的原因）
114、 有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
115、 茂盛的柳树就像一个婀娜的少女，垂下柔顺的头发在湖面上划过。
116、 在这一点上，人人都有类比疲劳。
117、寻找原文关键词，没有找到比较合适的，这时候咱们需要造词。和上面一样，没有发现比较合适的词，需要造词了。
118、 我可以做一个苹果和微软的类比。
119、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
120、 书中给出了许多类似这样的类比，它们很好的向其他项目成员解释和说明了我们的测试方案和测试范围。
121、 最后，为了完成类比，因为您40岁的`生日只有一次，所以您需要确定到那时您已经实现了目标。
122、②??? N?? ??? ___?/? ___%? ?? ?? ????? ___?/? ___%? ?????.
123、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
124、①矛盾关系。如生与死，对与错，非A即B。
125、——? ??? “因为……” “由于……”
126、疑问V/A-?/???? N-????
127、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
128、部分代整体。即用事物具有代表性的某部分代替本体事物。例如:
129、①种属关系：即A是B的一种，如柳树和树。种属关系分特指的种属关系还是泛指的种属关系，如苏格拉底是一个特定的具体的人，空调是一类电器。
130、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。
131、 校园围墙边的一排松树，像一排哨兵守卫着校园。
132、凡不能用上述方式构成被动态的固有词动词及一个汉字构成的“??”形动词，可在其词根后加“?(?,?)??”，构成被动态。
133、 将斯普特尼克时刻应用到中国身上的问题在于，这并不是一个很好的类比。
134、 那些是对归纳推广的测验，这些是对因果推广的测验，这些是类比论点的测验，这些是权威论点的测验。
135、对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。
136、 雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……
137、 脚下的海，太平静，太温和，太柔顺了，从云海深处闪烁出的晶莹的白光，有一种说不出的诱惑力，似乎在呼唤观海的人们，跳下去做一次充满诗意的畅游。
138、 春风在轻抚杨柳，杨柳的柳条轻轻摆动，就像正在梳头的女孩儿。
139、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
140、③出来图表了，又像是60届的改编版本。
141、 云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
142、设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
143、 人类比最聪明的机器人还要智慧得多。
144、 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
145、②如果一段比较特殊可以加上这么一句，?? ___??? ___??? ___?/? ??? ??? ????.
146、 并把免疫系统与控制系统类比提出一种新型的免疫控制器。
147、16 A-(?)???? ——好像是…
148、41 A/V-(?)???? ——将要（表猜测、预计）
149、①“V+?/?/? ??”表示做完与该事相关的准备工作并保持其状态不变。
150、7 V-??? ——正在做…（进行时）
151、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
152、 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
153、 当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
154、 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
155、 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
156、 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回家的路途。
157、22 V-??? ——表示对原因的猜测
158、第二个空，怎么做呢很明显，???, 也上述一样，也有应该的意思。
159、寻找原文关键词，没有找到比较合适的。
160、43 A/V-(?)??? ——似乎…；看来…
161、 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
162、45 V-(?)??? ——…的程度
163、 像钻石那么闪亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圆润的小露珠。
164、 铁不用会生锈，水不流会发臭，人的智慧不用就会枯萎。
165、6 V-????? ——希望…，想…（用于第三人称）
166、 早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊！
167、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。
168、联系常考语法句式，特别注意间接引语这一种情况，组织语言。
169、 一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。
170、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
171、 反对。指上下句在意思上相反或相对的对偶形式。例如:
172、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
173、②反对关系。如黑色与白色，指除了A和B，还有其他情况存在。再比如，除了“呼”与“吸”，还有“屏住呼吸”，除了“进”与“退”，还有“原地不动”。
174、 农人不习，物类比之，信故疑新，不知奸贞。
175、②组成关系：即A是B的一部分，如轮胎和汽车。
176、基本格式要求（基本阶/敬语体）熟练掌握，至少8分没啥问题，51题必须用敬语结尾。
177、②三词型——A : B : C;
178、 荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
179、 中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
180、第二个空，拜托的句式-?/? ??? ????.?? 这个应该都会想到。
181、寻找原文关键词，找到了比较合适的。
182、 事实上，按照我的类比，“急流”就是市场转变时期。
183、 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
184、18 A/V-(?)????? ——看起来…的样子（表猜测）
185、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
186、暗喻。又叫“隐喻”,本体和喻体同时出现,但用“是”“变成”“成为”等词代替“像”一类的比喻词。
187、 好了，这个蹩脚的类比到现在已经足够了。
188、①V-?/?/? ??（表示动作完了后，动作的结果状态仍然保持。）
189、15 A-(?)???? ——疑问词尾
190、③填空型——A 对于（ ）相当于（ ）对于 B。
191、 日本在1980年代签署的《广场协议》或许可以作为类比，当时日本同样积累了巨大的失衡。
192、明喻。本体、比喻词和喻体同时出现。常用的比喻词有:像、好像、仿佛、如、恰似等。明喻的典型形式是:甲像乙一样
193、第一个空，所以想要吃甜的，从冰箱拿出来放一阵子再吃可能比较好。
194、拟物。把人当作物来写,也就是使人具有物的情态或动作,或把甲物当作乙物来写
195、28 V-??? ——表示间接引语，引用