1、④说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”一类字眼来引起对方的注意，或用一定的词语来表示突出某一点。
2、③动词后面是量词短语的话，有动量词的就是补语，有名量词的是宾语。
3、配备汉硕历年真题+模拟题+答案
4、①短语中连用了"下″和"打″两个谓词性成分②"下″和"打″都为同一主语发出的
5、一句话里用两个否定词，就含有肯定的意思。如“未尝不可”的意思是“可”，“无孔不入”的意思是“有孔皆入”，“不无可议之处”等于说“颇有可议之处”，“没有一个人不相信”等于说“大家都相信”。连用三个否定词，就又变成了否定。
6、表目的、原因或条件的介宾短语
7、②他渐渐地爬出来，吃力地走着。（这是状语和中心词搭配不当。“渐渐”不能修饰“爬”，可以把“渐渐”改为“慢慢”。）
8、③介词短语、量词短语和其他一些短语也可以作状语；
9、两个分句不同主语时，关联词在主语前边
10、形容词或形容词性短语（什么样的）
11、②功能类，看它充当句法成分的能力
12、语法学体系：是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语的系统。
13、②表示对情况的推测和估计，口气比较委婉，对所说事情的真实性不作完全的肯定，留有重新考虑的余地。
14、①结果补语＋动量补语。例如，叫醒三次、走散半年。
15、表性质的名词或名词性短语（后不带“的”）
16、一个指语法结构规律本身，即客观存在的语法事实；
17、①表示肯定或强调的口气，表明说话者那种不容置疑的态度。有时又点明特别值得注意的内容，以加深听话者的印象。
18、一部分形容词可以带补语，也能做补语。
19、①动＋补＋宾。例如，打破沙锅、走出教室。
20、②欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。（指代不明。“这方面”是指代“欣赏一首好诗”呢，还是指代“创作一首好诗”呢？）
21、④可以直接修饰动词作状语的一般名词、动词是少数，限于能用来表示动作方式手段、状态的词。动词常常组成短语来作状语。
22、③王海射门射得很正确，命中率高。（这是补语和中心词搭配不当。“射得很正确”，应改为“射得很准”。）
23、②语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志。
24、①汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。
25、②用“把”字提宾法来鉴别，能用“把”字提到动词前的是宾语，否则是补语。
26、⑥表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。
27、两个分句同一主语时，关联词语在主语后边
28、②直接组合的，主要靠语序，语序不同，语法意义往往不一样。
29、①最能反映语言结构的层次性，短语和词一样可以充当所有的句法成分。
30、名词的意义：名词表示人或事物的名称
31、根据能否带宾语将动词分为及物动词与不及物动词
32、语法是语言中组词造句的规则。【总的来说，语法是语言单位的结构规律】
33、⑤表示总括性的意义，点明下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情。这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。
34、一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法体系可以不止一个。
35、②由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词)充当；
36、④动＋宾＋补＋宾。例如，给他三次钱。(双层宾语)