1、我”作为第一人称代词没有格位和数的区别.
2、 Put the small table ____________ the sofa.
3、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。如：
4、祝你尽快地从回忆痛苦中走出来，并且快乐开心地度过每一天！
5、 Henry is a ____________ (move) man and he works for a company.
6、 Put the rug on the floor ____________ the bed and the sofa.
7、 时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面
8、③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
9、所有的风雨、惆怅、失意，都会绝望地远远逃离我们；所有的追求、希望，都会忽然间惊觉已离得我们很近、很近……
10、欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
11、 City life is very ___________ (difference) from the country life.
12、of + 名词性物主代词”
13、3 反身代词 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves
14、②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
15、1 人称代词 主格 I, you, he, she, it, we, you, they
16、 The Lis __________ (move) to their new flat in Water Bay for two months.
17、2 物主代词 形容词性 my, your, his, her, its, our, their
18、他咧开嘴朝我笑，我也不自然地笑笑——在电梯里遇见，几个人一般都分别退居一角，即使是邻居也不打招呼。今天我遇见的这份热情，像春天的阳光一样温暖美好。
19、频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面
20、 We have already visited the Great Wall. (改为一般疑问句)
21、 Tom __________ (finish) his work next week.
22、孙雅玲不是89班第一个离开的同学。在她之前，已经有三名同学先后匆匆告别人世。他们是武玉文、张剑英(女)、许志颖。
23、我认为初中阶段成绩中等，上了高中只要你有自主学习态度，科学学习方法，坚韧不拔的毅力，高考一定会取得好成绩。
24、在公社式的甘德人社会，“詹威因”是可能获得的最高荣誉。获此殊荣意味着有权以第一人称称呼自己，在交谈中使用人称代词。
25、副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面
26、 Mrs. Li put the sofa near a big window yesterday. (对划线部分提问)
27、说明英语中的代词，为了更好的理解英汉翻译中的代词，将会讨论物主代词，反身代词和人称代词的用法。
28、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?) / Help me!(救救我!) / We often write letters to her.(我们常给他写信)
29、现在伴我长大的学生时代终于要离我而去，很忧伤，我也很怀念。学校记录我的.很多东西，不过说起来都是屁大的事情。
30、4 指示代词 this, that, these, those, such, some
31、考研英语语法之代词及其指代一致
32、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数;如果修饰名词,则以名词的单复数为准。如：Who is (are) in that playhouse?(谁在游戏房里?) / What is that? (那是什么?)/ What are those? (那些是什么?) / What colours do they have?(它们有哪些颜色?)
33、 Put the sofa ____________ the bed.
34、7 不定代词 one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little,
35、这里的人称代词作动词的宾语,因此要用宾格.
36、在大学生活中，学习将是我的主旋律，我要勤学广识，将“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”铭记心中，去充实，丰富自己的知识，学好专业技能，并将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，用知识的风帆来鼓动心灵之舟，使自己迈向人生的成功之旅。
37、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
38、从话语分析的视角看，人称代词隐含着人际意义和态度意义。
39、医学文体中人称代词的使用另有其自身的特点。
40、 Nowadays many family own two ____________ (balcony).
41、即使现在回忆起来那样难过，恨不得自己可以选择性失忆，然而相信终有一天，我们会感恩曾经的相遇。灿烂阳光斑驳树影，校园里单车的爱情，谢谢你给我的一切美好。
42、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
43、我爱和闺蜜们一起逃课，一起偷水瓶，一起夜不归宿，我一直忘了我说我真的很怀念。
44、①there be表示某处(或某时)“有”(某人或某物),表示客观存在之“有”。
45、这部动画片在豆瓣评分高达票房口碑双丰收的动画片，电影中的这对CP也萌翻了很多人，大家一定都非常熟悉了。除了动画片本身好看之外，也非常适合学英语，对白非常清晰，是非常受欢迎的学英语的电影，大家都要学起来哦。
46、绿色瓷盘里的雾，抖进衣袖里，饮这七月的韵。
47、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
48、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁?) –It’s I/me.(是我。)
49、主格代替宾格a.在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。
50、6 关系代词 that, which, who, whom, whose, as
51、笔者认为，翻译时不恰当地套用原文的人称代词容易造成译文的冗赘、不畅，词语搭配、句式衔接、连贯的不当，不利传达原文的风格、语气。
52、本文以战国出土文献和传世文献为语料，来考察战国时期第二人称代词在称数和句法功能方面呈现的面貌。
53、 I’d like __________ (live) near an underground station.
54、 Susan is a secretary. (对划线部分提问)
55、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。