1、夜深人静睡意难消，秋雨敲窗捧卷轻吟。
2、希望秋天会有意想不到的惊喜。
3、秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。
4、将课后习题转化为教学活动设计，考验的是教师的眼力和转化的功夫。譬如做一道菜，食材有了，每样食材用什么样的方式烹饪，每道菜烹饪需要多大的火候，哪道菜选择哪个时候上桌，都是极其讲究的，朱老师将上海人的精致与周到用在了课堂上，他的课自然就非常可观了。
5、这样的秋日，天高云淡，惬意感叹。蓝蓝的天空中，那些若有若无的白云如棉絮般飘逸，好似自由自在而无欲无求。
6、秋的天空，很蓝，很蓝。蓝得迷人，蓝得透彻。秋的天空，就是一块空灵的蓝水晶。没有浮云的点缀，有的只是大雁南飞的时的景观。抬头仰望，全身呈悠闲的“大”字形，似乎在那一瞬间，胸襟突然宽广了许多。又在此刻惊奇的发现，天空好像变得可望不可即，这是否是在提醒我们不要做不切实际的梦呢？
7、承接第一课，落实语文要素：关注有新鲜感的词句，知道从哪个角度给人以新鲜感。从表达的角度来看，本课的新鲜感主要体现在拟人手法的运用上。
8、这首曲子需要用去心听，其解释也不是三言两语可以解释清楚的，每个人的感触都会不一样。
9、我可以再等你一个秋天，但冬天，你一定要来。
10、秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、绿的、紫的，闪着迷人的光彩。多么美好啊！秋天的果园。一阵阵凉风吹来，果儿点着头，散发出甜甜的香味儿。
11、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
12、秋天到了，果园的果子也成熟了，苹果红红的、大大的，散发着阵阵清香；梨黄黄的，散发着一阵又一阵诱人的香味；橘子、脐橙你挤我碰，抢着要人们去采摘呢！
13、秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。
14、天空开始淡去了那深邃的帷幕，蒸腾起淡淡的紫雾，红了，红了。慢慢的红遍了那半个天空。瑰丽，夺目。变成了红彤彤的一抹云霞。
15、秋姑娘穿着金黄色的大衣，风尘仆仆地来了。在田野山川间，在果园花丛中，秋像一阵风似的，穿梭其间，给人们送上了一幅幅画。成熟的玉米迫不及待的脱掉了衣裳炫耀的露出了自己黄灿灿的送走了热情如火的夏天，在一场场绵绵的秋雨中凉爽，温柔的秋天已来到我的身边。
16、我拾起一片树叶，那叶子就像一把金黄的小扇子，叶子的轮廓有着规则的波浪形，叶脉、叶柄又细又短，这应该是秋姑娘的扇子吧！满地都是金黄的叶子，仿佛铺了一层金色的地毯，软软的，踩在上面还发出“沙沙”的声音。
17、秋天的田野一片金色,阳光一照,刺眼极了,像洒了满地的金子,秋风一吹,像海上的波浪。细细看来,谷穗密而饱满,像串串铃铛,它们低着头,好象犯了什么错误似的
18、金黄色是我看到的，稻田里稻谷一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰都压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹，又掀起起伏不定的波浪；它还像一位小姑娘呼唤着人们：该收割了。
19、在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。
20、学习新词，重点讲解：簌簌、衣裳、荒野（读音，写法）
21、浅秋悄然至，风景仍犹存，只是一个转身，一切都已成一场落空。
22、学习第六自然段，因其表达上极有特点，有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”之美，所以重点指导朗读。5、6、7环节重在落实课后第二题。
23、来到田野上，眼前立刻呈现出一幅美丽的画面，金色的水稻映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋，今年的收成一定很好。
24、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
25、秋天是收获的季节，地里的庄稼熟了，金黄的玉米、和煦的谷穗。
26、秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。 春天 洒下的种子，秋天得到了收获！明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，透出温馨、宁静、梦幻般的美。
27、人生的快乐，就在于活出一个真性情的自我。把心窗打开，让阳光进来，放下那些负累，捡拾起一路的花香，装入行囊，诗意人生，且歌且行。
28、秋天再来时，伴我的是一份孤独和寂寞，秋天再来时，多少分离聚合。
29、一个秋天的夜晚，五年以前，落叶纷飞的时候，他俩走在街上，走到一处没有树的地方，人行道被月光照得发白。
30、昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄黄皮的秋叶是黄多绿少龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色荔枝的秋叶只有一种颜色都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色以后有机会多观察一下增长见识。
31、秋雨，是寂寞的、孤独的，却——又是充满希望的。这时的雨，将落叶掩埋，将惆怅隐藏，带来的是希望与活力。
32、秋雨又是温情而有韵味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。
33、教学第一自然段，朗读中感受四字词语带来的节奏感。
34、既然了无睡意，不如茗茶读书。
35、深秋，金灿灿的树叶从枝头飘落下来，回到树根妈妈的怀抱，五颜六色的叶子随风飘舞，就像一只只彩蝶，好看极了。
36、秋天，虽然不像白花盛开的春天那样充满生气，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活力，繁枝绿叶，但却有诱人独特的秋色和金黄的`果实吸引人们。
37、秋风起，秋叶黄，秋色正浓，时光暗淡，秋的惆怅，将一份秋天的思念遥寄，思念便落于岁月的心海。拾起秋思的情怀，将他再一次写在红尘深处。温一壶秋色，斟一杯落叶情怀，静静地聆听秋日私语，让爱盈满心怀。
38、秋美时光，总是让人半喜半忧，如果你是乐观的，你会看见跳脱的舞蹈，如果你是忧伤的，你会看见落叶的悲凉。你要的感觉秋天都会给你，而你，是否需要？如果需要，那么，不管是悲是喜，我认为，交织在一起那就是期待和希望，不过最不能少的还是诗意了。
39、虽然我天生近视却能一眼看到秋天的深处
40、秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变黄，再由黄变成金黄。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄，一身高贵，格外漂亮。
41、秋雨不像春的蒙蒙细雨，也不像夏的嚎啕大雨，秋雨飘飘洒洒，像一片幕布，无边无际，朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的，在稻田里，秋雨是金黄的；在洒落的土地上，秋雨是火红的；在小山上，秋雨是浓绿的。
42、那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
43、第一自然段为什么读起来顺口呢？因为里面有四字词语。
44、入秋了就别提夏天的事情了。
45、秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。
46、聆听秋天，秋的雨，秋的风，构略成一条潺潺流淌的小溪，任一抹淡淡的怀想。
47、悲观总让昏睡的我在午夜惊醒
48、这初秋夜晚的凉风，就当和你说晚安了。
49、为什么范读？因为有必要范读。“雷云”常见吗？“碰触”不小心便读成了“触碰”，所以，先范读，用声音强化第一印象。
50、秋姑娘慢慢地来到了,把大地打扮得一片金黄。地上的小草黄了,像披上了一条黄地毯,树上的叶子黄了,一阵秋风吹来,一片片叶子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。
51、大片的稻田，经由嫩芽初显，倔强成长，然后如人一样，走向了成熟的时间。
52、装载一个秋天的祝福，请平安开道。存储一年四季的关怀，将情谊珍藏。抛开一生一世的烦恼，与快乐拥抱。秋的气味已来到，愿幸福像花儿冲你微笑!
53、秋姑娘慢慢地来到了，把大地打扮得一片金黄。地上的小草黄了，像披上了一条黄地毯，树上的叶子黄了，一阵秋风吹来，一片片叶子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。
54、我向往秋天，钟情于秋天，也热爱秋天。
55、林荫小道,金黄的落叶铺出了一条金黄的地毯,踩在上面树叶在家吓沙沙作响,仿佛在演奏克莱德曼的经典之作《秋日的私语》.而此时,晚风又带着徐徐的凉意向我吹来,他抚摸着我的脸颊,格外的舒畅
56、北方的秋天是极至绚烂的，尤其是那种层林浸染的景象，更是无以言说。
57、了然学生学习本课将遇到哪些困难，学习字词的困难，朗读的困难，阅读理解的困难，言语表达的困难等，教在学生学习困难处，才能把学生教聪明。观摩朱老师的课，他的设计总能在洞悉学情的基础上贴近学生的最近发展区。他怎么那么了解孩子？
58、迎着秋日的光，在温暖的日子，前行！简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。
59、我与秋风皆过客，你携秋水揽星河。
60、走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越飞，蝴蝶越往下落。
61、落叶知秋，微风徐来，所有的美好不期而至。
62、金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
63、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
64、我从不指责自己对事物的悲观
65、微凉的风，无声无息的被挡在门外，无法进得门内的'世界，只因门外属于自然，门内却属于人生。直到门内的人透过窗户望见了门外落叶的几抹金黄，才发觉到了什么。秋，原来果真是金色的，并不逊色于春的翠绿。不过，那就是一袭轻纱般的美梦，飘过身畔，随后被白雪所替代。
66、闲坐书房一角，撇去浮躁纷扰，
67、金灿灿的稻穗笑弯了腰，火红的高粱举起燃烧的火把。绿油油的菜地里，碧绿的菜叶上闪耀着露珠。远处杨树叶子黄了，微风吹来，金黄的叶子飘落在空中，像一只只蝴蝶在空中飞舞；飘落在清澈的小河里，像一艘艘金色的小船；飘落在地上，像一辆辆小汽车。
68、秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。在马路上，她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追自己又生气地将帽子扔在地上。
69、天气再凉一点，该是打霜的时候了。草地上覆盖了一层白白的霜，天地转瞬间变样了，奇妙的大自然啊。不过，这个时候可要小心“秋老虎”了。“秋老虎”可不是省油的灯，它的威猛我想不少人都见识过了吧。所以，深秋时节，注意防寒保暖，身体很重要，别“要风度不要温度”。
70、在这篇课文中，你看到哪些场面？（学生回答：下雨的场面，狂欢的场面，回家的场面）
71、夏天的遗憾一定会被温柔的秋风带走。
72、秋天的颜色是五颜六色，红色、黄色、绿色，田里的禾苗有些淡淡的黄色，树木绿的更深沉。秋雨落下，一丝凉意。秋天的花草绽放，写下大自然的美丽。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的灵性与美丽。
73、树林的尽头，远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。田地里，稻谷一片金黄，好像满地都是金元宝，稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满足现在的状况，还要继续生长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢！脸上露出喜悦的笑容，风一吹，它还向我们招手，邀请我到它住宿的地方看一看。
74、很欣赏浮生六闲：读书，讲艺，茗静，拾音，闲谈，小藏。
75、愿夏天所有的遗憾，都是这个秋天惊喜的铺垫。
76、芦苇望着清风送来的晚霞，涟漪握着丰收带来的鱼虾，立秋，总有快乐在心里；单车走过安静的长夜，夜曲哼唱平和的安详，立秋，总有幸福在心底。
77、秋天的田野，就不用说了。稻田一片金黄，远看就像是扑了一层金黄的地毯；稻谷颗颗都很饱满，压的茎都弯下了腰；你看看那火红的高粱，远看就像是一群戴红帽的小姑娘；再看看柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像是孩子的笑脸。你剥开一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜的像蜜一样！
78、在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了。
79、看云淡风轻，望远山一片深绿，盈一怀风香满袖，吟一阙秋水长天。
80、夏天的遗憾终归被秋风温柔化解
81、你是十月晚秋里的薄雾，日暮黄昏中的柔风。
82、秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。
83、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
84、秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。
85、秋风，吹熟了果实；秋风，吹落了树叶；秋风，吹散了玩耍的朵朵白云；秋风又吹醒了即将忙碌的农民。秋风，你触动了我的心灵！
86、我把秋日的黄叶揉成了团，好像把自己的心包在了里面，扔进了半温不凉的河中，不问归处与归期。
87、选用第一课学习到的句式表达花儿狂欢的情景，这个设计是神来之笔！这是课后第一题的变式，巧用前一课积累的句式给学生提供一个表达的支架，让语用真实发生，让想象看得见。“ 说出花儿是如何狂欢的，但是不能出现 ‘狂欢’一词，这个要求对学生来讲是有一定挑战的，他们一定会跃跃欲试，我没有看到课堂实录，但我可以想象，在朱老师的引导下，孩子们一定能说得精彩纷呈。
88、生活有望穿秋水的期待，也会有意想不到的惊喜。
89、聆听《秋日私语》是一种美的享受，你会在其优美的旋律下思绪万千，秋日温暖的阳光，金色的落叶，微微的轻风，公园里面的长椅，你坐在上面若有所思。也许是守候，也许是等待，也许是期盼……
90、春日细雨夏日微风是你，秋日私语冬日暖阳也是你
91、山野万里，你是我藏在秋风中的欢喜。
92、别过夏花绚烂，走进秋叶静美，秋天没有了夏天的热烈灿烂，更多的是沉静和内敛。
93、秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。
94、让心沉淀入定，与诗词为良伴。
95、情感入秋，一切都显得静美，安逸。一切，又都是那么的诗情画意。
96、诗意秋天，柔情对待，对待生活也一样，如初恋，诗意而浪漫，在行走的时光里，总是充满了诗意和期待。
97、树上的蝉，在这个秋天的初始，鸣叫得声音有些嘶哑，好似用尽了力气所唱晚歌，却留不住夏日那灼灼之媚。
98、秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
99、落叶之秋，微风徐来，所有美好不期而至。
100、秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
101、秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：”落红不是无情物，化作春泥更护花。
102、忽然一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞徐徐下降；时而像一群飞燕悠然滑翔；时而又打着一串串秋千儿簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似可叶脉却清晰可见像是一幅神奇的彩绘图这一点与银杏叶真是天壤之别。
103、秋日私语，秋天的阳光，总是格外的宁静疏朗。天也会变的很高很蓝，不是那种晃眼的蓝，也不是那种淡淡的蓝，而是一种安然沉静。
104、一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有了春天的春暖花开，没有冬天的严寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季节。最喜爱那秋天的枫叶，红红的，透过阳光的光线，更加好看。透过铺满阳光的树叶，流露着大自然的清新自然。秋天是红色的，秋天是黄色的，秋天是深绿色的。
105、秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了……翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。
106、教师示范朗读课文。学生轻读课文。
107、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。