1、只有......才......
2、 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。
3、万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
4、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
5、用分析主要情节的方法概括思想。
6、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后
7、借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
8、《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗围绕“红军不怕远征难”一句展开叙述，以最后一句话作总结。是总分总的结构。
9、组词： 哺（ ） 判（ ） 废（ ） 脑（ ）
10、一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
11、 虽然......但是......
12、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
13、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战
14、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡
15、掌握一人一事的记叙文的写法。
16、春天到了，春天的景色真美啊!
17、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛
18、一边......一边......
19、你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
20、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
21、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
22、我越来越体会到我当初是多么幸运。”
23、①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
24、一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
25、1 按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
26、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
27、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。
28、② 竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
29、 与其......不如......
30、②不能改变原文中的主要人物和事件。
31、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
32、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
33、采用层意归并法。（层与层之间是并列关系）
34、 因为......所以......
35、②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。
36、 父亲在救助儿子的过程中心理经历了三个过程，由最初的绝望悲伤到后来的坚定、决不放弃到最后父子相见的无比幸福喜悦。
37、眼里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；臂膀有力量，出手才有重拳；眼睛有炯神，目光才能敏锐；脚步有节奏，步履才能轻盈。
38、晓出净慈寺送林子方（杨万里）
39、②二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。
40、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方
41、三十功名尘与土，八千里路云和月！
42、巧填量词： 一（ ）图画 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）书 一（ ）扑克牌 一（ ）船
43、千里送鹅毛，礼轻情意重。（刑俊臣）
44、从表达的方法来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。
45、①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。
46、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
47、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
48、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
49、用分析中心句的方法概括思想。
50、 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。
51、③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
52、黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
53、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
54、改陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是玷污不得的。
55、 单韵母：a o e i u ü
56、八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。
57、百忧攒心起复卧，夜长耿耿不可过。
58、 这个意见提得非常（正确），我应该接受。
59、用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
60、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。
61、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意
62、课文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
63、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
64、③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。
65、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。
66、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
67、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
68、概括中心思想的基本形式：（部分列举）
69、 《初秋到慈州冬首换绛牧》
70、 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。
71、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
72、按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；
73、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
74、 只要......就......
75、参观记结尾可谈点参观后的感受和收获。
76、五位壮士的名字是班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才。
77、②顿时．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
78、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。
79、选取主要意思。在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。
80、③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。
81、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。
82、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调。
83、⑤合理安排各部分之间的大致比例。
84、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
85、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
86、春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。
87、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。
88、①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。
89、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计
90、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑
91、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
92、学习一人一事与一人几事的写法；
93、 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
94、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义
95、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
96、六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）
97、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！
98、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。
99、④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。
100、课文按照事情的发展顺序回忆了童年时的往事，从自身的经历中，我深深体会到“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”这个道理。
101、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
102、③ “之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
103、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。
104、认真审题，明确要求。二、紧扣主题，决定取舍。三、活跃思路，发挥想象。
105、仿句：少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
106、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月
107、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。
108、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
109、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
110、①一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。
111、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急
112、既......又......
113、日期。要另起一行写在署名下方。
114、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行
115、我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：我不会因为母亲的赞扬自傲，也不会因为父亲的爱而自卑，有父母时常的提醒，我在爱的鼓舞下，不断前进。
116、九月九日忆山东兄弟（王维）
117、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。
118、 不但......而且......
119、 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
120、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
121、课文写了（ ）告诉了（ ）。
122、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
123、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布
124、春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
125、一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。
126、 一......就......
127、含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地
128、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
129、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
130、按人们认识事物的规律来写。
131、秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）
132、不仅......还......
133、转述：把一句话通过你的口转告给别人。
134、小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。