1、用专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
2、 （1）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐的减弱。
3、 反语违反合作原则，主要体现在对质量准则的违反上。
4、 小明在教室里打球，被老师发现了，老师说：接着打啊，没不说不能打嘛!
5、 地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
6、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”
7、 妈妈生气地对儿子说：“都十二点了你才回来，你可真是长大了!
8、 爱的难以控制，我都快不想追了
9、 后来，“北伐成功”了，北京属于党国，学生们就都到了进研究室的时代，五四式是不对了。为什么呢？因为这很容易为“反动派”所利用的。（鲁迅《南腔北调集·论“赴难”和“逃难”》）
10、 从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。——雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
11、 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。——鲁迅《拿来主义》
12、 难道你不想让我这样对你吗？
13、 我的心情好得很，即使失业有什么关系，我一样该吃吃，该喝喝
14、 党八股也就是一种洋八股，这洋八股，鲁迅早就反对过的。我们为什么又叫它做党八股呢?这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算是一个创作吧!谁说我们的人一点创作也没有呢?这就是一个！——xxx《反对党八股》
15、一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。
16、 “哈哈哈哈”一阵大笑，打断了沈百万的话。老宫用他那洪亮的声音，讽刺地说：“谢谢你，我的好心的沈老太爷。我们很知你的恩，很感你的德。而且对你的这份‘恩德’，我们是定要报的，你放心就是了。”（峻青《海啸》）
17、 天空蓝得像刚染过的布,只要轻轻一拧,就能拧出瓦蓝瓦蓝的水来。
18、 今天他逃课了，这在我自己看来都是一件不可思议的事情，因为他平时上课都聚精会神的听讲，生怕漏掉了一个知识。
19、 妹妹的胆子可真大，一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
20、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：
21、 钓鱼乐趣多，给的生活增添了欢声笑语，但却遭到大人们的强烈反对——做会有危险。只得停止这类“犯罪活动”，关在小屋里，“努力”学习。
22、 其缺点是只见树木而不见森林，拣了芝麻、绿豆却丢了西瓜。
23、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。
24、 摘要语用学和认知语言学为反语的研究，提供了不同的视角。
25、 我们法国人是文明人，中国人是野蛮人，这就是文明对野蛮所做的事情！这次的抢劫是多么漂亮，多么彻底！
26、 他把所有的人都给骗了，不得不说他的确有一套啊。
27、 最后，张腊月无可奈何地笑骂道：“我现在才认识你，你是个顶坏顶坏的女人啊！”她们两人，虽说只相处了一天，可是她们的友情是那么诚挚深厚……（王汶石《新结识的伙伴》）
28、暗喻：本体、喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成”等联结，有时不用比喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。
29、扩大夸张：故意把客观事物说得”大、多、高、强、深……”
30、三十八年过去，弹指一挥间。（毛泽东《水调歌头?重上井冈山》）
31、 妈妈说我们家有个淘气包。
32、 这难道不是你想要的结果吗？
33、 反语也叫正话反说或反话正说。要注意词语的感情色彩。可采用褒词贬用的方法。
34、 这是我自己想的！不是抄的！！！
35、 为什么妈妈那么勤劳，但是弟弟淘气，并且养的小白兔在家里到处跑？
36、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如：
37、 猫的性格实在有些古怪。《猫》
38、增添文采，增强感染力（生动形象）。
39、 妈妈：“孩子又把杯子打碎了。”爸爸：“哦，他真是棒极了！
40、 例如：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。老虎拉车——谁赶（敢）？他（指xxx）却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的‘墨水’还太少呢！”
41、 原定于今天的春游因为下雨而取消了，小东生气地说：“全是因为今天的好天气!
42、 吴淑兰的心，被革命竞赛的热情燃烧着，早已飞回她的队员中去，飞到田野里去了，无论张腊月和她的队员们怎样苦苦劝留，说什么也留不住。
43、 老师今天表扬了我，说我是班里你反面教材。
44、 例（4）：我的奶奶很傻，傻得总把最好吃的留给我，自己吃剩下的。
45、 发生火灾，损失惨重，好友打电话问小明情况怎样，他说小事情而已。
46、 反语是修辞格的一种，是指正话反说或反话正说的修辞。比如：朱自清散文《背影》中有一句反语：我那时太聪明了。句中的“聪明”一词表达其相反意思，是愚蠢或傻的意思。
47、 你吃饭真快啊，都吃了1个小时了。
48、 “丢掉箱子逃吗？”但是另一个火花格外明亮地闪了一下。（高尔基《母亲》）（喻指头脑里的想法）
49、 例（2）：你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。
50、 反语的使用既有讽刺功能，礼貌功能，彰效功能和幽默功能。
51、 正话反说，褒贬错位，能产生极佳的表达效果，这是“反语法”。
52、反问明确表示肯定和否定的内容。设问则不表示肯定什么或否定什么。
53、串对（流水对）。上下联的意思连贯而下，构成承接、递进、因果、假设、条件等关系，一般不能单独成句。
54、 给这座冰山发源地这样一个温柔的称号，真是大胆的反语法。
55、 唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
56、 尊敬的巴特勒先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。——雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
57、 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一漫，这就是他们难得的佳肴。——夏衍《包身工》