1、黄山松千姿百态，山顶上、陡崖边处处都有它们潇洒的身影，挺秀的身姿。
2、今天，咱们就一起去看看黄山奇松，好吗？告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？请同学们好好地读读课文第二节，待会儿告诉大家？（学生自由读）
3、黄山四绝闻名于世，而人们对奇松则情有独钟，今天，就让我们一起去仔细观赏一下这些奇特的松树吧。（补充完整题目：奇松）
4、黄山松千姿百态。山顶上，徒崖边，处处都有它们的潇洒挺秀的身影！
5、① 秋风起，向南飞行，江南的丰收却是另一番景象。眼前方方正正的稻田，是从湖里抢过来的。想要在河湖纵横的大地上养活更多人，与湖争地是南方古代先民世代的功课。
6、同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？（指名说，板书：迎客松、陪客松、送客松）
7、齐读第一节，再次完整地感受黄山松的奇特。
8、品味迎客松：三大名松中，作者评价最高的又是哪样呢？文中哪句话可以看出？
9、4 山腰往上，气温常常徘徊在 0 摄氏度上下，导致冰与水在频繁切换着形态。 多变的流水，从来不怕坚硬。
10、1 清冷的晨昏，无边的云海在脚下汹涌翻卷。
11、学生欣赏课件出示的黄山奇松。
12、2 上险峰，下幽谷，最终是为这一刻云上驻足。
13、学生显示网页内容进行交流
14、布置作业，总结延伸。出示作业课件。
15、能有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
16、找一找收集更多的关于黄山
17、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
18、它就像一位历经沧桑的老人，经历了各种风风雨雨，所以读“饱经风霜”这个词时，稍慢一些，突出它的沧桑感。（指名读，男生齐读）
19、4 10 多年前，这里曾是淮河重要的泄洪区，人们不得不常年住在船上。如今，水患已经远离，居民终于下了船，有了不晃荡的房子。他们再回到水中央，已是与花叶相伴的采莲人。
20、化语为画。学生读懂文本语言、浮现语言形象，用电脑绘制名松形象。
21、 写作过程中，可以借由“画面场景”的移动转换推动情节的切换。如上文中 在提到“江南的丰收景象”之前使用了“秋风起，向南飞行”作为过渡转换句，显得颇为自然生动。
22、能正确、流利、有感情地朗读课文。
23、同学们，玉屏楼前的这三棵奇松最具代表性，其实黄山
24、黄山奇松的姿态仅仅是课文里介绍的这些吗？你是怎么知道的？（）
25、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
26、一株马尾松挺拔地长在山坡上，它那粗壮的枝丫，像有力的手臂一样，横伸在湛蓝的晴空，扇形的针叶，密密层层的，衬着天空朵朵的白云，在微风中抖动。
27、引导学生品读、感悟、想象，用各种方式激起学生诵读的兴趣，培养学生创造性思维能力。
28、当一次小导游，给爸爸妈妈绍黄山奇松。
29、3 喝饱水，黄山松还要绝地求生。它们的根不断地分泌有机酸，从坚硬的岩 石中，溶解出点滴养分，形成薄薄土壤。阳光正好，木已成林。
30、黄山松的确是千姿百态。它们装点着美丽的黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。看完了录像，咱们再来读一读课文最后一节吧！（齐读）
31、出示图片，指名读课文，其他同学思考：陪客松又奇在哪呢？
32、黄山松千姿百态。它们有的根似龙爪，有的壮如巨人，有的高耸入云，有的顶天立地，有的近如夫妻，有的贴着岩壁，有的倒挂金钩，有的弱不禁风……山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
33、投影出示：山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
34、1 这颗云雾中的明珠，是华东地区，海拔最高的气象站……到了 2006 年，它新增了一项黄山气候导游的任
35、交流：读了这一段，你懂得了什么？
36、黄山松千姿百态，山顶上，陡崖边，处处都有它们的潇洒、挺秀的身影。它们有的像一把大伞，为人们遮风挡雨；有的枝干粗壮，如同一只猛虎；有的姿态优美，宛如一只孔雀；有的枝干盘曲，仿佛是一盆人工制成的盆景······
37、5 村落之外，漫山遍野的红枫、银杏在暗暗憋着劲儿， 它们打算换掉穿了整 个夏天的装扮。一个原本萧瑟的
38、黄山松千姿百态，山顶上、陡崖边处处都有他们潇洒挺秀的身影。
39、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
40、板书课题，齐读。围绕课题质疑。
41、6水汽没有停住脚步，它们的终点是天空，最终冷却，变作云海。即便是秋冬 季节，云雾依然在阳光的助力下，湿润大山。
42、初步了解课文的主要资料。
43、黄山松千姿百态，在黄山之巅，处处都能看到他们潇洒、挺拔的身姿。
44、会用“屹立”“饱经风霜”造句。
45、同学们，读完了课文第二节。看完了玉屏楼前的三棵奇松，我们一定会被枝干遒劲的迎客松，形似巨人的陪客松，姿态独特的送客松给深深地吸引住，下面我们再看看这三棵奇松，好吗？（来到了黄山最妙的观松处玉屏楼，你举目望去，首先就会看到迎客松。迎客松——，陪客松——，送客松——）（教师引读第二节。）
46、当一次小导游，给爸爸妈妈绍黄山奇松。让他们“无须跋山涉水，黄山胜境一览无余”。
47、学会11个生字。理解新词语的意思。会用“屹立”和“饱经风霜”造句。
48、这段话主要讲了黄山上还有许多许多千姿百态的奇松，文中的省略号更能说明黄山奇松形态多，我们在读的时候再放慢速度，这样就更能把黄山奇松千姿百态给读出来。请同学们再一齐读一遍。（齐读）
49、今天我们感受了黄山奇松的奇特，大家能不能选你印象最深或最喜欢的松树，把它画出来。
50、同学们，读完了课文第二节。看完了玉屏楼前的三棵奇松，我们必须会被枝干遒劲的迎客松，形似巨人的陪客松，姿态独特的送客松给深深地吸引住，下面我们再来观赏这三棵奇松。
51、听了朗读之后，你觉得迎客松奇在哪里（指名说）
52、黄山松千姿百态，它们或盘根于石，或苍劲有力，或昂首挺胸；有的宛如蜿蜒的卧龙，有的形似金碧辉煌的凤凰，有的如同展翅欲飞的仙鹤；或彬彬有礼，如同一个绅士，有的缠绵亲密，如同一对十分要好的亲姐妹，有的威严端庄，如同一个威风凛凛的首领。
53、指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇，在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。
54、提炼主线。以黄山奇松奇在哪儿为主线展开教学活动。
55、逐段齐读课文，边读边想每段分别讲了什么。
56、 灵活使用各种修辞手法、表现手法。拟人可以赋予自然景观以个性，如上文中的“红枫、银杏”在“暗暗憋着劲儿”“换掉装扮”，展现出树木的可爱与生机。对比的表现手法可以运用在落差之凸显事物的特点，如与“梨花的清雅”气质相比，芍药花海则更显丰饶多姿。
57、过渡：要想观松，最好的去处就是（玉屏楼），举目四望，玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？
58、朗读感悟。让学生反复朗读，通过对关键词句的品味、联想，感受黄山松树的潇洒、挺秀。
59、同样是四绝，人们为何对黄山松树特别偏爱呢？（指名回答）
60、听你们背诵，真是一种享受。我觉得咱们已经来到了黄山，来到了玉屏楼下，迎客松就生长在那里。它旁边还有陪客松、送客松。下面就请同学们自由地读读陪客松和送客松的部分。待会儿，咱们举行一场朗读比赛。告诉大家，要想读好这两部分并不难，只要你边读边在脑海里想象画面，眼前出现奇松的样貌，你就必须能读好，必须能够站到领奖台上。大家准备一下。（学生自由读）
61、③ 稠密的水网，本可浇灌出一方沃土。但淮河水的喜怒无常，却常令人们无所适从。一场暴雨，辛苦经营的家园，便成汪洋泽国。靠着淮河的人们，吃尽了水的苦头，却也磨出一副倔脾气，决不向大水低头认输。
62、风撼不动它，雪压不断它，它仍然那么根深叶茂，四季常青，郁郁苍苍，充满生机。更难得的是它还那么潇洒、挺秀，真是一棵奇树！再读。
63、会写本课六个生字，理解新词语的意思。
64、理解课文资料，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
65、指导学生说话：请选自己喜欢的一棵，试着说两三句话。
66、到黄山观奇松，最好的观赏点在哪呢？
67、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
68、② 在漫长的岁月里，淮河曾经被黄河夺走过入海口，也一度化为长江的支流。夹在这两条大河之间，淮河却难有自己清晰的路线。皖北平原地势平坦，刚出大山的刚出大山的淮河没了束缚，就在这里，徘徊往复，肆意流淌。
69、黄山松千姿百态。陡悬边，山顶上到处都有它们潇洒，挺秀的身影。
70、绿色的巨人说明陪客松高大挺拔，苍翠茂盛
71、告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被明代著名旅行家徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼。
72、④ 从竹篓中倒出的青檀树皮，是制造宣纸最重要的原料。前期处理后，它们将在这山坡上，接受为期 1 年的日晒雨淋，一共要经过 108 道工序，才能做成一张合格的泾县宣纸。最终，这些宣纸会摊开在人们的桌案之上，描绘每个人自己心中的山水。
73、在对主体了解的前提之下，可以多使用动词、副词、量词。如上文在写“黄山缆车”的时候，接连使用了“钻进” ”出来”“稳稳展开”“走得很慢”，使得“缆车”仿佛与黄山的幽静之美融为一体，灵动不失和谐。大家在欣赏《航拍中国》纪录片文案的时候，有没有一 种想献出“膝盖”的感觉哇？你们也可以以自己的家乡或者曾经去过的旅游景点，围绕其自然美景或者科技人文大胆创作哦
74、进入阅读指南的整体感知，呈现：
75、记一记把奇特的黄山松记在脑海里。
76、结合欣赏到的图片，想象说话：
77、这天，咱们就一齐去观赏黄山奇松。告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，玉屏楼前能够看到哪些奇松呢？请同学们好好地读读课文第二节，待会儿告诉大家？（学生自由读）
78、同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？
79、黄山奇松真是别有情趣，请你任选一个画面，用你细致的观察、丰富的想象让这美丽的松树动起来、活起来。请把你看到的、想到的写下来。
80、7 安徽不靠海，花海倒能找到不止一片。不同于梨花清雅，亳州的花季，芍药娇艳欲滴，在中原民族务实又
81、黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”。难怪古人说：“黄山之美始于松。”今天让我们再次进入这块美丽、神奇的土地，去触摸黄山松，去欣赏黄山松，去感受黄山松！看看黄山奇松到底“奇”在什么地方？
82、无论悬崖，还是峭壁，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。它们，就是名副其实、闻名于世的“黄山四绝”之一—黄山松。