1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
2、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
3、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
4、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
5、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
6、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
9、10 用比喻、拟人的手法写一句话
10、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
11、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
12、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
13、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
14、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句)
15、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
16、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
17、 谁 是什么 例：爸爸 是工人。 1. 我是_________。 2. _________是英雄。 3. 北京是_________。 4. _________是益虫。
18、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
19、 把程度写具体。 ①原句：西瓜真甜！ _________________________________ ②原句：天气真冷。 _________________________________
20、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
21、 晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。
22、我家在市图书馆附近住。(改变词序，意思不变)
23、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
24、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
25、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
26、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
27、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
28、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
29、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
30、 说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
31、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
32、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
33、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
34、计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理
35、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
36、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
37、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
38、这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
39、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
40、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
41、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)
42、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
43、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
44、 王老师对 说：“我把你的书包缝好了。”
45、该怎么样制订第二天的学习计划？
46、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
47、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
48、记基本的字词、文言虚词意义及用法。
49、 主语+谓语+宾语+宾语补足语
50、这个真实的故事使我深受感动。
51、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
52、 下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。 ①分给大家吃 妈妈让我把葡萄洗一洗 吃过晚饭 _______________________________________ ②吹得树叶乱摇 一只蜘蛛垂落下来逃走了 忽然一阵大风 _______________________________________
53、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
54、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
55、 反问语气词加上“。”变“？” 。
56、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。
57、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
58、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
59、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
60、把“被”字句改成“把”字句。
61、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
62、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
63、在阅读后点“ 在看 ”。爱你们哟
64、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
65、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
66、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
67、喂，妈，今天开学了，快给钱。
68、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型， 才能得心应手。
69、一天中的有效学习时间是多少？
70、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
71、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
72、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
73、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
74、把“把”字句改成“被”字句。
75、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
76、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
77、 我说：“爸爸，也许它不会死……”（提示语在前）
78、①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？
79、 取得了 中的又一次决定性的胜利。
80、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
81、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
82、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
83、 被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)
84、 反问语气词删去“？”变“。”。
85、蔺相如说：“ 若有诚意换璧，我就把璧交给他：“
86、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
87、 谓语动词是实义动词时，由助动词 do/does + not构成
88、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
89、 加定语。 例：队旗在空中飘扬。 （鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。
90、喂，老头，把锄头借我用一下。
91、 整理词序。 例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的 小勇是个懂礼貌的好孩子。
92、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
93、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
94、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
95、 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
96、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
97、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
98、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
99、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
100、我们学校师生全体去参观科技馆。
101、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
102、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
103、散句： 形式不同，长短不一的，非排比句，非对偶句，叫散句
104、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。