1、 引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出强调的作用；
2、 xxx来到上海，在帝国主义和国内反动派的支持下，制造了“四一二”xxxxxx。
3、 刚才从喇叭里发出的声音是我的吗？怎么“嗡嗡”的吵极了，连我自己都听不大清？
4、小明对小红说：“他昨天告诉我‘要认真才行’，我觉得他对我挺好。”
5、 决不能闯“禁区”、踩“红线”、打“擦边球”
6、 接着解释:\xxx收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说\''八斤灌肉七斤油，啊。\xxx
7、接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多，俗语说‘八斤獾肉七斤油’啊。”
8、 周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退’嘛？”
9、 标点的变化：陈述句改反问句后一定要将句号改为问号。
10、 它一下就令人记起杜甫的诗:\xxx群山万整赴刑门，生长明妃尚有村\xxx。
11、 人们都说:“桂林山水甲天下”。
12、 ③ 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。
13、 我看见了“雨后春笋”的画面。
14、 创新理论的“播火者”，托举思想明灯的“领路人”，英雄精神的“举旗人”
15、人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
16、把我们看过的有意义的图书捐出来，寄给在“希望小学”读书的伙伴们。
17、 表示否定和讽刺（也属特殊含义一类
18、 这样空想出来的“道理”其实并不像什么道理。
19、我看见了“雨后春笋”的画面。
20、 留“暗门”、开“天窗、搞“例外”
21、 孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长*的波涛永世不绝。”
22、 月亮挂在天空。（改成比喻句）
23、 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
24、 包身工没有\xxx做\''，或\xxx不做\''，的自由。
25、 从山脚向上望，只见火把排成许多＂之＂字形，一真连到天上。
26、大家听我说：“老师说：‘谁的题不会做，可以下课后问我’，都清楚了吗？”
27、 说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
28、 “六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢?
29、 高官对学生说：“考试就要开始了。”
30、蒋介石来到上海，在帝国主义和国内反动派的支持下，制造了“四·一二”反革命政变。
31、百度里分为“新闻”“网页”“知道”等搜索版块。
32、 xxx如浴春风\xxx，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!
33、 这样的“聪明人”还是少一点好。(明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。
34、 引文之内又有引文时外边的一层用双引号里面一层用单引号倘若单引号之内又有引文那又要用双引号依次类推。
35、 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
36、 表示行文中直接引用的话。
37、 孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。
38、 如果爱上，就不要轻易放过机会，莽撞，可能使你后悔一阵子，怯懦，却可能使你后悔一辈子。
39、 从“一处美”向“一片美”转变，从“环境美”向“生活美”转变，从“外在美”向“内涵美”转变。
40、 现在运行的任何具体任务,只是添加参数后,最后引号.
41、当时北平各报载“十一月三十日重庆专电”：“北大代理校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’”
42、妈妈对我说：“你要知道‘十年树木，百年树人’。”
43、 补足精神之“钙”，筑牢信仰之“基”，把稳思想之“舵”。
44、 有些人明明刻薄嘴欠却说自己是幽默，有些人明明口无遮拦却说自己是坦率，有些人没有教养却以为自己是随性，也有些人轻重不分以为自己是耿直。
45、 妈妈说：“我叫他吃饭，他却说：‘我屁股痒了，不回家吃饭’。”
46、周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退’嘛？”
47、 爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
48、总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。
49、 第三，虽然通常可以用双引号来替代单引号，但在上例中，这样做会导致错误。
50、 说到指导我们的孩子的行为，我们要问问自己，我们依靠的是处罚还是纪律？
51、 缘来缘去不过梦一场，梦醒了无痕。
52、 ④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
53、 表示直接引用的话 ② 表示特殊含义 ③表示特定的称谓 ④表示讽刺或否定
54、 我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
55、 记得有人说过，平安夜发短信给别人，不仅能给别人带来快乐，更能带来好运。认识你是我此生最大的快乐，愿你快乐不断，好运连连。
56、 例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
57、六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢？
58、 接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”
59、 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
60、 德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”
61、说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
62、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
63、 我联想到了唐朝贾岛的诗句:\xxx只在此山中，云深不知处。\xxx
64、 ⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
65、 来日或聚，愿其时我大业底定，你亦澡雪精神。
66、 蜜蜂，默默地勤奋地奔忙着，劳动着。一天天，一年年，奉献着甜蜜。慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。
67、 做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
68、 她长的像刚从非洲回来的xxx黑妞xxx。
69、 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
70、 宝宝洗澡时，浴缸里会发生微型“海啸”。
71、 透过“进”的人看差距，透过“退”的人看担当，透过“留”的人看使命，透过“转”的人看境界。
72、 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
73、这样空想出来的“道理”其实并不像什么道理。
74、 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
75、 三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。
76、报纸上说：“全国足球职业联赛发展到今天，请教练‘下课’已不是什么值得惊讶的事情了。”
77、 纵然是七海连天也会干涸枯竭。纵然是云荒万里也会分崩离析。这世间的种种生离死别，来了又去犹如潮汐。
78、 最近又掀起一股情人节热潮，惹一大堆单身狗吐槽，惹一大堆情人秀恩爱，每年都是这样，能换换吗？
79、 人最大的幸福，就是真心地认可自己。
80、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。
81、 ③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。
82、 两个相爱的人，如果真的想要在一起那么他们之间有什么阻力都会一起走下去！就看他们俩是否都真的珍惜这世
83、 荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
84、漫画家天呈见别人买有凡高的画册，便赞叹起来，“你挑得好，你买的书好，我买不起这么好的书。我比凡高次一等，我是‘次凡高’。”
85、 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
86、 在“五·一”来临之际，全过人民统一放假。
87、 说“认识”，其实我并不理解他。
88、 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
89、 xxx还要让它\''留芳，百世吗?\xxx有几个\xxx慈祥，\''的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
90、 雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你；那些湿润的小花蕾，好象婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。
91、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
92、 有一天，我旁边的女生问我苍井空是谁，哥笑了。
93、 你是我今生未完成的歌，唱不
94、 设问。自问自答。例如:那不是你的错吗？我看是！
95、 当时北平各报载“十一月三十日重庆专电”：“北大代理校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’”
96、 他是我心中永远的“大英雄”。
97、 他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的xxx，就撕掉了他们的“文明”的面具。
98、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
99、 这是伟大的奇观。（改成反问句）
100、 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
101、 在战略部署上“扣扣子”、在责任履行上“担担子”、在任务落实上“钉钉子”。
102、 “猪流感”改名为“甲型钱学森被誉为“中国导弹之父”。
103、 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
104、 例如：它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万整赴刑门，生长明妃尚有村”。
105、 却是无声遣流年，英雄空冢凋去多少红颜。往昔忆尽无新篇，故园难再留眷恋。
106、 “六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢？
107、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。
108、 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
109、 父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
110、 敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
111、 人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术.
112、 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。（）所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
113、 罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
114、 百度里分为“新闻”“网页”“知道”等搜索版块。
115、我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
116、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
117、 夯实“学”的基础，严格“做”的标准，明确“改”的举措，做好“融”的功课，落实“建”的责任。
118、 点亮破除思想迷雾的“启明灯”，标定抵御干扰的“定盘星”，筑牢拦阻政治风险的“防火墙”。
119、 孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然
120、 他在学校念书的时候同学们就称他为“辩论家”（表示引用）
121、 上下五千年大梦无边，梦回大唐可看见遗留的诗篇?纵横九万里大爱无言，一曲长歌可听见拨动的和弦。
122、 *虹的另一端是我们期待的爱情，永久的爱情。
123、 “要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！
124、 xxx来到上海，在帝国主义和国内反动派的支持下，制造了“四·一二”xxxxxx。
125、 ① 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
126、 情到深处，孤寂难掩，耳畔的呢喃似花落时一声轻叹；
127、 反问。只问不答，答案自在其中。例如:这难道不是你弄坏的吗？
128、 午夜的晚风，吹得人心痛！久违的歌声，听得人心酸酸甜甜！不想让你那颗脆弱的心灵再受到一点点伤害！
129、 强化“四个意识”、经受“四大考验”、克服“四种危险”
130、 先人后己 有口无心 天经地义
131、 接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多，俗语说‘八斤獾肉七斤
132、 父亲对小明说：“咱们这地方出产的‘龙井’可是上等好茶，明天你带上几斤去探望你们的老师。”
133、 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
134、 “等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感
135、 家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语.
136、 或许还是有点想念，但更多是想念已经回不去的时光。
137、 “六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢
138、 春天时，树上开出了朵朵艳丽的桃花，散发出阵阵清香。
139、 “眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。
140、 在长*上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一
141、 喝了九月重阳酒，幸福日子天天有，吃块重阳菊花糕，身体健康人平安，金秋登高赏菊花，工作事业步步高，祝心情愉快，吉祥如意，重阳节快乐！
142、 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉
143、 例如：包身工没有“做”，或“不做”的自由。
144、咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车，赶车的是一个小姑娘。
145、 “打虎”全覆盖、“拍蝇”无死角、“猎狐”不手软。
146、 那时我们还年少，岁月静好，纯净快乐，嬉笑怒骂皆是美好。
147、 巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌.
148、 虽然我不知道你发生了什么事，但我知道你不愿意离开我们的班级的，因为那一天，你跟老师哭着说，我们班的同学干的“好事”。
149、 ⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
150、 附：引号的作用解析（最好看看，不要有了答案就算了，做作业就是要弄懂
151、 ②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
152、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
153、 语气的变化：陈述句改反问句后要添加疑问词。如果添加的是“难道……不……”或“难道……”则疑问词为“吗”；如果添加的是“怎能……不……” 或“怎能……”，则疑问词为“呢”。
154、有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
155、他问：“你知道‘宁缺毋滥’这个成语是什么意思吗？”
156、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
157、 小明对小红说：“他昨天告诉我‘要认真才行’，我觉得他对我挺好。”
158、 回忆已经无法再次重复，重要的是那些能够记住的记忆
159、 跟你暧昧却不愿意跟你在一起的人 要么是不爱你要么就是太爱你
160、 每次考完试我都安慰自己。没事，重在参与。
161、 ①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
162、 有时候，你开的玩笑太多，便没人肯相信你的认真。
163、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
164、 ④ 如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
165、 词语的变化：如果陈述句是肯定的意思：可加入疑问词“难道……不……”或“怎能……不……” ；如果陈述句是否定的意思：则加入疑问词“难道……”或“怎能……”，再将原句中否定的意思改为肯定。
166、 xxx长的像刚从非洲回来的“黑妞”。
167、 岁月如歌，孤影阑珊。时光在季节的走廊里游弋，划出一道道优美的弧线，逝去的年华里总有太多过往，太多伤怀，难以忘却。踌躇的步伐里，一路漂泊的孤独，旅途中忽略的景*，当静静的回想时，又是那么留恋。
168、 把我们看过的有意义的图书捐出来，寄给在“希望小学”读书的伙伴们。
169、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
170、她说：“昨天我爸爸给我买了只可爱的小狗，爸爸说：‘你要照顾好小狗哦！’我说：好！
171、小明举手问：“老师，‘儿童不宜’是什么意思？”
172、 ⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
173、 “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，()这就是说，群众有伟大的创造力。
174、 “小甜心”，二子神情地叫道。
175、 帝国主义是典型的“纸老虎”。
176、 遏制“舌尖上的浪费”，刹住“车轮上的腐败”，整治“会所里的歪风”
177、 克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。
178、 飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子.
179、 巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
180、 “即使”的“即”是和“既然”的“既”容易颠倒。
181、 意犹痴，思难语，一庭秋千荡荡，任梦回。蓦然回首，*消人乍立，岁已零，沉醉归何处？千秋低，芳苔谢，落了一身尘，谁理？从头读，相思盈，何足意！一地枯荣，声声敲砌，空庭只余一声堪笑相回。
182、 提高精准理解、精准发力、精准落实能力，克服和防止“马大哈”的态度、“差不多”的标准、“过得去”的作风。
183、 “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。
184、 开到荼蘼花事了，尘缘尽，知多少。
185、 内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
186、 这不仅是一次直面现实的“问题清扫”，也是一次回归传统的“思想整风”，更是一次党内政治生态的“集中净化”。
187、 表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）
188、 小明举手问：“老师，‘儿童不宜’是什么意思？”
189、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
190、 思想观念上“更新换代”，能力素质上“升级换挡”，工作方式上“提质增效”。
191、 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
192、 “一口气不能吃个胖子”这句话说明了很多道理。
193、 人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
194、 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
195、 说他“特别”因为他爱鱼到了忘我的境界（表示强调特殊含义）
196、 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。
197、 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
198、 “一口气不能吃个胖子”这句话说明了很多道理
199、 您瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙子在水上漂浮。
200、 要么别喜欢我， 要么只喜欢我
201、 我曾与野狗为友也曾与小人同玩更曾与他玩心
202、 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
203、 漫画家天呈见别人买有凡高的画册，便赞叹起来，“你挑得好，你买的书好，我买不起这么好的书。我比凡高次一等，我是‘次凡高’。”
204、人们都说：“桂林山水甲天下”。
205、 漫画家天呈见别人买有凡高的画册， 便赞叹起来，“你挑得好，你买的书好，我买不起这么好的书。我比凡高次一等，我是‘次凡高’。”
206、 ⑤ 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
207、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
208、刚才从喇叭里发出的声音是我的吗？怎么“嗡嗡”的吵极了，连我自己都听不大清？
209、 ⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
210、 从“一处美”向“一片美”转变，从“环境美”向“生活美”转变，从“外在美”向“内涵美”转变
211、 报纸上说：“全国足球职业联赛发展到今天，请教练‘下课’已不是什么值得惊讶的事情了。”
212、 这样的“聪明人”还是少一点好
213、 例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句： “只在此山中，云深不知处。”
214、 如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入的.
215、 表示着重强调（着重论述的对象）。
216、 大家听我说：“老师说：‘谁的题不会做，可以下课后问我’，都清楚了吗？”
217、 最是那一低头的温柔，不胜凉风的娇羞。那一刻，她从我身边走过，挥一挥手，不带走一片云彩，却把我的心带走了。
218、 周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退’嘛？ ”
219、 梦落尘埃，散尽了繁华，漂泊的心灵，依旧悲情。只是那些曾经的梦境，飘零成层层泪影，留在轮廓上的痕迹，再也无法抹去。
220、一口气不能吃个胖子”这句话说明了很多道理
221、 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”
222、 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
223、 多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
224、 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
225、 把准“脉”，点准“穴”，下准“药”，治准“病”。
226、 改换人称（第一人称、第二人称）
227、 他问：“你知道‘宁缺毋滥’这个成语是什么意思吗？”
228、 他是我们班公认的“小博士”。
229、 引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；
230、 “文明单位”是一种荣誉称号。
231、 世上最崇高的名字，就是您──母亲。呼唤母亲就是呼唤新生；母亲就是未来世界的象征。
232、 打牢“学”这个基础，突出“做”这个关键，把住“改”这个牵引，体现“促”这个目的。
233、 妈妈对我说：“你要知道‘十年树木，百年树人’。”
234、 ② 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
235、人们都说：“桂林山水甲天下。”
236、 跑好“第一棒”、干好“第一任”、担好“第一责”，站好“第一哨”。
237、 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
238、 例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!
239、 “咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车，赶车的是一个小姑娘。
240、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
241、虽然我不知道你发生了什么事，但我知道你不愿意离开我们的班级的，因为那一天，你跟老师哭着说，我们班的同学干的“好事”。
242、 你长的象个xxx，左手摸着老裤裆，又手扣着屁眼子
243、 守住风险防控“警戒线”、当好重点环节“监控官”、打好价格审查“铁算盘”。
244、 长的像刚从非洲回来的“黑妞”。
245、 接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多，俗语说‘八斤獾肉七斤油’啊。”
246、 疑问。只问不答。例如:今天是星期日吗？
247、 表示引用成语、谚语、歇后语等
248、飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子。
249、 这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老**说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。
250、 经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。
251、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
252、 例如:\xxx芦柴棒\xxx着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
253、 例如：“还要让它‘留芳’百世吗?”
254、 在这样的山水间行走我们也渐渐变得“野”了起来（ 特殊含义不是真正的“野”）
255、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
256、 “打虎”无禁区，“拍蝇”零容忍，“猎狐”撒天网