1、借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。
2、一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
3、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。
4、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，
5、拟物。把人当作物来写,也就是使人具有物的情态或动作,或把甲物当作乙物来写
6、 缩小夸张。指故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例如:
7、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
8、博喻。指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。例如：甲就像……，甲就像……
9、比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。色彩鲜明,描绘形象,表意丰富
10、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
11、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。
12、 专用名代泛称。即用具有典型性的人或事物的专用名称来代替本体事物的名称。例如:
13、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
14、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
15、 反对。指上下句在意思上相反或相对的对偶形式。例如:
16、 正对。指上下句在意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:
17、 特征、标志代本体。即用本体的某种特征、标志来代替本体。例如:
18、串对：又叫流水对,指上下句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
19、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
20、 扩大夸张。指故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如:
21、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
22、用否定句表达肯定的内容。例如:在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?
23、部分代整体。即用事物具有代表性的某部分代替本体事物。例如:
24、①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应为“制造伪劣产品”；②“凡是……都……”这个全称肯定判断，言过其实了，应去掉“凡是”，把“都”改为“大都”。
25、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。
26、夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;加强联想,以创造意境。
27、用肯定句表达否定的内容。例如:太阳会从西边出来吗?
28、一问一答式。例如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
29、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。
30、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
31、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
32、对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。
33、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心
34、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
35、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
36、铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。
37、几问一答式。例如:啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到了我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。
38、前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
39、对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。
40、明喻。本体、比喻词和喻体同时出现。常用的比喻词有:像、好像、仿佛、如、恰似等。明喻的典型形式是:甲像乙一样
41、借喻。本体和比喻词都不出现,而是借用喻体代替本体。例如狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
42、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。