1、在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪;在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛;在宽容与狭隘之间，我保留宽容;在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍才有得，心灵的选择决定了一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。(《心灵绝唱》)
2、一词多义：本义、引申义、比喻义、假借义
3、我们每个人生在世界上都是孤独的。每个人都被囚禁在一座铁塔里，只能靠一些符号同别人传达自己的思想；而这些符号并没有共同的价值，因此它们的意义是模糊的、不确定的。我们非常可怜地想把自己心中的财富传送给别人，但是他们却没有接受这些财富的能力。因此我们只能孤独地行走，尽管身体互相依傍却并不在一起，即不了解别人也不能为别人所了解。——摘自 威廉·萨默塞特·毛姆《月亮与六便士》
4、阅读的层次可以划分为四个层次。
5、①当你踏上跷跷板时，你以为会越走越高；
6、一个人不该过分自省，这会使他变得软弱。
7、④（主旨）开头部分: 奠定全文……感情基调
8、对语段内容的理解、内涵的分析
9、微雨众卉新，一雷惊蛰始。（描绘惊蛰节气）
10、①交代故事发生的背景（时间、地点、人物）；
11、 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
12、① 时间顺序 以事物发生、发展的时间先后顺序来写事物的发展变化情况。常以表时间的词语为标志，如年月、朝代、季节早晚等。
13、阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。
14、④抒情： 有直接抒情和间接抒情两种。突出感情，增强感染力引起共鸣。
15、对人物思想、情感的评论、剖析等。
16、 竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。
17、③原来，只有找到平衡点，才能站在最高处。
18、一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。
19、 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
20、起语助作用，如“也、乎、夫、焉”。
21、学历并不简单地等于读书，而是读书+实践。
22、 是谁呼风唤雨呢？当然是人类。
23、③表达了……（感情）/为下文……做铺垫 （对全文内容/结构作用）
24、以直译为原则， 特别是重点字词一定要翻译出来 。
25、②（人物）烘托主要人物形象（性格）
26、③ 逻辑顺序 按照事物、事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。
27、结构句：通过其位置来确定含意，并联系上下文来理解。
28、We are in the gutter, but some of us are looking at the stars.
29、①由现象到本质。②由主要到次要。③由概括到具体。
30、起指代作用，如“之、其、何”
31、②生动形象写出了（某某某）……的心情/性格形象。
32、③（情节）推动情节发展，为下文……作铺垫，丰富了故事情节
33、 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
34、二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
35、 月夜梧桐叶上见寒露（唐·戴察）
36、一般用于说明事物的形状、构造特征等。
37、一个个小小的微生物构成了奇妙的微生物世界，它们呢，在我们身体当中发挥中各自的作用。这本书虽然通篇在写微生物和微生物与人类互作，但是却写出了基因组那出奇的”柔性“、适度的与外界接触的作用以及肠道菌与人类共存的探讨等。
38、①运用……（修辞）/新颖独特，吸引读者阅读兴趣；
39、与现代汉语比较，掌握文言词义。
40、①倒叙：概括内容+设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
41、④副词：×副词，准确生动地修饰（限制）了…一词，贴切形象地体现了…的特征，表达了…的情感。
42、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（描绘雨水时节）
43、三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高
44、②可是当你越过平衡点后，却惊讶地发现：渐渐在走下坡路了；
45、②第二人称：呼告抒情，造成拟人效果，不受时空的限制，能多方位，多角度自由抒情。
46、①记叙： 对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。
47、①动词形容词：X 一词极富表现力，生动形象地写出了x×的……特点。
48、④渲染环境氛围，为下文刻画人物性格作铺垫；
49、 不会干可以学吗！没有人回会笑话你，做事情是要靠手，而不是嘴。俗话说，光说不练假把式。嘴上说得天花乱坠，大道理一套一套，做起事情来啥都不会。时间一长，谁会信任你、提拨你，谁还会给你机会证明自己呢？人生要一步一步走，事情要一点一滴做。——摘自《武林外传》
50、 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
51、体现句式特征(掌握常见文言句式:判断句、被动句、反问句、省略句)
52、③选材新颖：选取的材料具有时代气息/视角独特。
53、⑵对文中人物进行评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)——XX是一个怎样的人物？
54、肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的。如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。——摘自 蔡崇达《皮囊》
55、 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
56、①运用了……修辞（一种或多种）＋解释
57、②（人物）突出人物……性格（形象），丰满了人物形象。
58、②选材典型/切题：围绕中心选取事例，反映事物的本质，具有针对性。
59、成功之花，人们往往只惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
60、运用修辞的词语：理解词语本义；联系语境分析修辞；联系上下文理解其深层含义。
61、起连接作用，如‘“而、则、乃”
62、通过分析字形引申义，掌握文言词义
63、①选材真实：选取作者的亲身经历或耳闻目睹的事件，具有真情实感。
64、①（本身）交代了……（时间、地点、天气、背景）；渲染了……氛围；
65、一看题目，有的议论文的题目直接揭示论点； 二看开头，开篇点题；
66、② 空间顺序 按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后或由远及近，依次进行说明。
67、③说明： 直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。
68、③便于作者直接表达自己的思想感情。
69、坚忍是什么?坚忍就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难;坚忍就是夸父曰，精卫填海;坚忍就是突破，就是求，就是创收，就是希望。(《坚忍》)
70、①（叙述视角）故事的见证者，使故事真实亲切。
71、 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
72、一切的公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种人文精神。我们的政治，体育，宗教，新闻，商业，都心甘情愿的成为娱乐的附庸，毫无怨言甚至无声无息。结果就是，我们成为了一个娱乐至死的物种。