1、① 新学了十五个日语单词 ( 239/240【至今/目标】)。
2、① 小语种学习的重点不在于每天学习多长时间，而在于学习的多次性，一个知识点反复记几次，就记住了，一个知识点在不同的场合用几次，就掌握了。
3、一个简单的区分方法是，记住助词は是提示对话中的每个人都熟悉的信息。也就是说对话中的人们都知道他们对话的主题是什么，は也因此拥有相当广泛的用法，甚至可以代替其他助词来起到强调提示作用。
4、 一般过去式 —— 否定句
5、一个简单的区分方法是，记住に 是将你的目的地作为一个“目标”：你打算到达一个地方。
6、?逗号处，?て，で，ます形处，?小句型／惯用句处；
7、③ 如果特殊情况中断一段时间，接着当初断掉的地方继续往前学，遇到忘了的知识点查阅前面的笔记即可(所以笔记很重要)。
8、一味想着死的事，一定是因为太过认真地活。
9、勉強になる —— 有益，有帮助
10、④ 确信：はずだ 、 に違いない
11、② 复习了十五个日语单词 ( 239/240【至今/目标】)。
12、② 学小语种的大忌：连续学一个星期，从第1课学到了第7课，休息了几天，发现自己前面忘了，再从第1课开始学。
13、当然，要注意还有可能会有“が”表示的，比如自动词就是“が”表示。
14、主语有可能是被と或や连接起来的两个甚至多个名词。
15、② 课本针对每一课的小故事，讲解里面用的语法，应用背景明确(建议先看语法，再看应用背景，将学到的语法串起来)。
16、⑦ 传闻：そうだ（传闻） らしい
17、有を的时候，把其后面的动词翻译在前面；
18、二类动词：把基本形 "る" 变成 "れば"。
19、一般在前面的，“は”前面的那个名词就是了。
20、注意句型，也就是惯用句的整体意思；
21、③ 学习路上经常会碰到疑惑的问题，碰到不懂的问题，我就搜索相关信息，有一个猜想，然后请教别人来验证猜想，不让别人灌输知识。 别人灌输的，记不牢；验证后的记得牢，并且有成就感。
22、④ 每一课都有练习册，喜欢学习后做习题的小伙伴，很方便。
23、① B站找点击量比较高的老师(群众的眼睛是雪亮的)，代表优秀的教学，但是要找适合自己的老师(能激发你学日语兴趣的老师)。
24、一般都在最后，特别是を的后面（某些动词时候也会在が的后面）；
25、③ 每一课的对话都有音频，方便训练听力。
26、① 不要被动学习，被动记忆，要主动学习，转为自己的理解。
27、六册语法 ( 初级、中级、高级 )
28、⑥ 根据状况进行判断：そうだ みたいだ らしい
29、一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的 "え" 段上的音，再加 "ば"。
30、可用来做宾语的词有：名词、代词、数量词、主谓短语。
31、① 每一课都有一个小故事，学起来没那么无聊。
32、② 推荐学习主流教材，主流教材配套的资源丰富，有很多优秀的老师讲解它的视频，在网上可以找到。个人推荐主流教材：《新标准日本语》。