在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？小编为同学们精心整理了写事的作文（优秀5篇），希望同学们阅读之后能够文思泉涌。
写事的作文篇一
写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。
记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。
那么怎么才能将一件事写好呢？
一、把事情写清楚（掌握记事六要素，能把事情写清楚）
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，最好引导学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。
二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）
小学阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。
倒叙也是较常用的写作方法。倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。倒叙用得好会起到很大的推动作用，但有些文章不能用倒叙，你如果用了，效果可想而知。
当然以时间顺序和方位转换顺序叙事也较常见。
总之在动笔之前，要先确定好记叙的顺序，然后再想一想先写什么，再写什么，然后写什么，这样写出来的文章才会眉目清楚、条理分明。
三、把事情写具体（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才给人留下完整而深刻的印象。那么怎么才www.huzhidao.com能让把事情的经过写具体呢？
首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过”分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。
其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。
当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染衬托的作用。
四、表达真情实感（真情实感要表达，真人真事说真话）
要表达真情实感，首先要做到真实，即事真实，话真实，情真实。前两者是后者的前提，是表达真情实感的基础。
总之，一篇好的记事文章是在掌握六要素的基础上进行精心打磨的，既要做到详略得当，又要做到点面结合。当然不是简简单单说说就能写好的，各种作文的素材都来源于生活，脱离了生活实际的文章是空洞无味的。所以要让学生写好作文，老师们首先要引导学生认真地留心生活，观察生活，做生活的有心人。
写事的作文篇二
今天，我和妈妈到小区里去玩，我想出捉迷藏的主意。我们的小区不大，前后两幢房子共八个单元，中间是一排自行车车库，小区的路就围绕着车库。
首先是妈妈藏，我来找。我闭上眼睛，数10个数，然后开始找。我沿着车库边的路从前面绕到后面，一边走，一边东看西看……，“找到你啦！”我指着躲在报箱墙角的妈妈大声欢呼。
该我躲了，藏在哪儿呢？我想来想去，最后藏在前一幢楼最西边的一个常年不开门的门洞边，刚好有两堵墙挡住我。妈妈开始找我了，她没有料到我会躲在这里，只是往旁边的汽车前后看看就走了。过了三四分钟，她又转回来了，先是又检查了一遍汽车的四周，好像有点失望，又像有点着急。这次她沿着小路往里走了几步，离我很近了，我屏住呼吸，生怕被她发现。终于，她一转头，我被找到了。妈妈说，没想到我藏的。水平提高了，她也要藏得高难一点。
轮到妈妈藏了，我在附近怎么也找不到。对了，我有办法了。我故意大声说“哈哈，我找到你啦！”盼着妈妈自己走出来，可是没有回音，唉，这招不灵。我有些失落地绕车库的大圈走着，突然，我发现她了，她藏在比较远的一个单元门口。妈妈很不情愿地从藏身处走出来。
又到我藏了，这次妈妈数得很快，我都没有做好准备，只能匆忙地藏在一辆汽车的后面，结果妈妈越来越近了，我知道藏不住的，就跳起来，吓了她一大跳，哈哈。
捉迷藏很好玩，每次找到人或是被找到的时候特别兴奋，十分开心。
写事的作文篇三
生活中，没有欢乐就没有笑声；没有难过就不懂得哭泣；没有难忘就没有乐趣。
我记得：在一个烈日炎炎的暑假，开着空调的我仍不停地在冒着汗水，真热呀！马路上，翠绿欲滴的树叶打着卷，五彩缤纷、芬芳扑鼻的花儿低着头，到处都像是生活在一团火焰般一样。
突然，一声“卖雪糕喽！卖雪糕喽！”的声音从远处传来，对！买雪糕吃，恰好同学来找我。我们俩大步流星的顺着声音的方向跑去，只见一个七八岁的小女孩正在呐喊，也许是看见是一个小女孩在买雪糕吧，也许是天气太热的原因吧，总之，来买雪糕的人不计其数。我匆匆忙忙拿了两支雪糕，却发现未带钱。是丢了还是忘了？我给呆住了，拿起雪糕又放了回去，同学见我，忙问我怎么不买了？我吞吞吐吐地说：“那个……我……忘记……带……。钱了……”同学见我口干舌燥的，便想了想，也把雪糕放下了。
小姑娘吃惊地问：“怎么啦，看！雪糕白花花！吃口乐哈哈！买一支吧！不贵，1元一支。”当她知道我没带钱又想吃雪糕时，想了想，犹豫地说：“你拿去吃吧，反正就那么1元。”说着便递给我两支雪糕，此时的我早就热得不行了，接过雪糕二话没说就吃了起来，狼吞虎咽地吃舔完雪糕后。一问才知道，她要给父母治病，因为年纪太小，所以只好卖雪糕挣钱。不一会儿，她卖完了整箱雪糕，说了一声“姐姐，再见”便一蹦一跳地走了，望着她的背影，心中涌出了一股清泉，慢慢地流入了我的心田。
第二天，我拿着两元钱下楼，向远处眺望着，希望把钱还给她，可她最终也没有出现。我想：她父母的病好了吗？她现在是不是又在哪里卖雪糕呢？
人生就是一支乐曲，虽然有不好的音符出现，但也会被爱心驱逐；人生就要学会面对，我们才会拥有明天。可是每当我一想起这件事，脑中立刻就会出现她的身影：矮小的个子，炯炯有神的大眼睛，短短的头发，一张樱桃的小嘴总是那么地惹人喜欢。
啊！这件事让我难忘不已，让我永远地怀念那个小女孩——一个卖雪糕的小女孩。
写事的作文400字篇四
每当我生病的时候，我就需要妈妈的帮助。
三年级的暑假，我的了一个从来得过的病——水痘。
晚上，准备上床睡觉时我发现膀上长了一个痘痘，我见了对镜子按了下去，之后，我就没管它了。第二天，我的身体上脸上、手臂上、腿上到处都是痘痘，妈妈见了赶忙把我送进了医院，医生看了看说：“这是水痘要住院。”这可是我第二次住院，我可不想再受苦了。多亏妈妈及时送医，我的病情被控制住了，但我还是被送进了病房。病房只有一张床，我很开心，终于可以安静一下了。妈妈见了还说是vip房呢，因为水痘会传染，所以我只能让妈妈去打饭，水痘不能吹风，所以不能到楼下散步，不能和妈妈一起到小卖部买东西，水痘也不让我和爸爸见面……
生病时妈妈帮我买需要的药，老师录了视频帮我补习落下的功课，有时我听不懂的地方同学也会教我，让我更好懂一些……等我好了后，妈妈也帮我复习了一些功课并把作业补好，让我追上学习的`进度。这次生病的时候妈妈帮助了我好多，我很感激她，长大后我要好好孝顺她！
写事的优秀作文篇五
昨天，老师告诉我们，明天大作家冰波先生要来我们学校讲座了，这个不是重点，最重要的是，我们又可以在学校里买好书了！听到这句话，全班同学都欢呼了起来。
今天，我就捧着20元“大钞”怀着兴奋的心情来到了学校。上午第二节下课，我来到c楼门口买书，那里几满个了1、2年级的小朋友，我试图冲进去，可是都没成功。
吃完饭，我像风一样，立刻拿出裤带里的钱，奔向c楼，虽然那里的人少了一点，可是还是很多呀！
我拼了命一样的钻进去，又没有钻进去。没关系，再试一次，我往后退了几步，用更快的速度冲了过去，终于把人挤开了。里面很闷热，都快憋死了，我得快点挑好书，买了一本名叫“宇宙蛋”的书。
我刚想回教室看书的时候，发现了搞笑的一年级小屁孩们献丑了：有一个孩子拿着三本书和100元大钞，让售货员先收他的钱，结果，那个小屁孩不知为何摔倒了，直接一头扎进那售货员的怀里；还有一个小孩很着急买书，着急的把“宇宙蛋”说成了“外星蛋”。站在边上的人，都快笑趴了；还有一个小孩和朋友一起去买书，结果抢到自己心爱的书就忘记了结账，直接就跑了。这让和他一起来的孩子很尴尬，只好把他的帐一起结了。我感觉那个小孩一定要气死了。
书渐渐的卖完了，装钱的箱子也一箱一箱的满了起来，卖书的人笑得合不拢嘴。夕阳落下了，他们开着车，渐渐远去。