死记硬背

1.陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

2.昨天一天已经背的滚瓜烂熟,今天还是要重新再温习一遍,毕竟是死记硬背的,难保不会再考场上出现差错。

3.背课文，我们要求滚瓜烂熟，但这并不意味着死记硬背。

4.小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

5.死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

6.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

7.智商低，可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补；情商低，可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。

8.我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

9.死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

10.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。